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兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減

時(shí)間：2022-08-16 17:51:20 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案我要投稿

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兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）

課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．進(jìn)一步掌握筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)豎式的寫法．

　　2．初步理解并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法．

　　3．理解并掌握筆算減法的法則．

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　正確進(jìn)行筆算退位減法計(jì)算．

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　弄清筆算退位減法的算理．

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備42根小棒、投影儀、投影片或多媒體計(jì)算機(jī)軟件、口算卡片，學(xué)生準(zhǔn)備42根小棒．

　　教學(xué)步驟

　�。ǎ╀亯|孕伏

　　1．指名回答

　　13－9＝　17－8＝　32－5＝

　　15一7＝　14－6＝　40一3＝

　　2．改錯(cuò)并說(shuō)明理由

　　3．提問(wèn)：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法應(yīng)注意什么？

　�。ǘ┨骄啃轮�

　　1．教學(xué)例3．

　　（l）出示例3。

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了不退位減法的豎式計(jì)算，想一想，42－28該怎樣列豎式呢？指名板演，并說(shuō)明為什么這樣列豎式？（強(qiáng)調(diào)相同數(shù)位對(duì)齊．）

　�。�2）理解算理。引導(dǎo)同學(xué)分組擺學(xué)具，討論怎樣從42根小棒中減去28根？

　　引導(dǎo)學(xué)生明確：

　�、�42根小棒中只有2根單根的，減去8不夠減，可以把4捆小棒中的任意一捆打開(kāi)，從10根中拿出8根，把剩下的2根與原有的2根放在一起，共剩下4根單根，從整捆的小棒中拿出2捆，還剩下1捆零4根，所以42減28等于14．

　�、诖蜷_(kāi)一個(gè)整捆的，成為10根單根的，把原有的2根和10根合在一起，從中拿出8根，再拿出2個(gè)整捆的，還剩下1捆零4根，所以，42減28等于14．

　�、巯劝�42分成4捆和2根，2減8不夠減，再把4捆小棒分成3捆加1捆，把其中的1捆打開(kāi)，成為10根單根的，10加原有的2是12從12中去掉8根，還剩4根，然后從剩下的3捆小棒中拿出2捆，還剩下1捆零4根，所以 42減 28等于 14．

　�。�3）豎式的寫法．

　　教師明確：打開(kāi)的1捆小棒變成了10根，就是把1個(gè)十變成了10個(gè)一，在豎式中就是從十位里借出了1個(gè)十變成了個(gè)位上的10個(gè)一，借過(guò)來(lái)的10個(gè)一要和個(gè)位上原有的數(shù)加在一起算，為了不忘記從十位上退了1，堅(jiān)式計(jì)算時(shí)，要在被減數(shù)十位的上面點(diǎn)一個(gè)退位點(diǎn)．

　�。�4）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)第83頁(yè)例3，填上得數(shù)．

　　2．反饋練習(xí)．

　　完成教科書(shū)第83頁(yè)“做一做”．

　　想一想：十位上退1后，被減數(shù)的個(gè)位要算十幾減幾？

　　引導(dǎo)學(xué)生得出：從十位上退1后，個(gè)位要算15減7．

　　讓學(xué)生用豎式計(jì)算，然后訂正得數(shù)．

　　3．教學(xué)例4．

　　（1）出示例4，讓學(xué)生列出豎式．

　�。�2）想一想：從十位退1后，個(gè)位要算幾減幾？

　　引導(dǎo)學(xué)生得出：個(gè)位要算10減3得7

　�。�3）指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書(shū)第84頁(yè)例4，填空．

　　4．反饋練習(xí)：完成教科書(shū)第84頁(yè)“做一做”．