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第一冊9的加法

時間:2022-08-16 17:58:02 一年級數(shù)學教案 我要投稿
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第一冊9的加法

教學過程:
一、復習
同學們,今天我們要認識一個新朋友(出示咖啡貓圖片,語音播放:小朋友,你們好,我是咖啡貓,如果你能完成下面的題目,我就帶你們?nèi)⒂^星星幼兒園)
出示:2分成( )和1,3分成( )和1,~~~~~~
那9加幾等于10呢? ( 生答:1)
引導:9加1等于10,我們可以說成9和1湊成10。--------一個字一個字地說。
出示:9+1+2= ``````` 請你們直接說出這幾個算式的得數(shù)。(抽其中的兩題讓學生說說,你是怎么算的。指著9+1+5,9+1+2你怎么算的?)
二、新授
(一)創(chuàng)設情景:教師出示“學生打掃”的全景圖。
1、咖啡貓就帶著進入了星星幼兒園,那兒的小朋友打掃得可真起勁,學校就給他們送來了一些水。你知道一共送來了多少杯水嗎?(12杯)
提問: 12杯水你是怎么知道的?
(設想學生的答案:``````` 請兩個學生回答)
提問:我們想知道一共送來了幾杯水怎樣列式? (生答:9+3=12)[ 師板書:9+3=12]
過渡:9+3等于12是怎樣計算呢?我們來聽聽電腦老師是怎么想的?(語音:盒子外有3杯水,盒子里有9杯水,看到9想到1,把3杯分成1杯和2杯,9杯加1杯等于10杯) [聽完后,再請學生說一遍]
2、小棒演示:我們用小棒來試一試,9+3是怎么算的?
師述:左邊擺9根代表盒子里的9杯水,右邊擺3根代表盒子里的3杯水,接下來
怎么移動呢?每個小朋友自己試一試,并悄悄告訴你同桌你是怎么移的。(看到9
根想到1根,3根分成1根和2根,9根加1根得10根,10再加2得12)。[請好的小朋友說,再請一般的小朋友說,3 個小朋友說好,就一起說。]
(二)、揭示“湊十法”
1、 如果沒有杯子和小棒的幫助, 9+3=12怎么想呢?同桌討論一下。
師生共同歸納算理:
(9+1) 問:為什么要加1,(9+1=10),我們就可以說,看到9想到1,1是哪里來的呢? (3可以分成1和2)9加1得10,10加2得12 [完成板書: ]
師完整地說一遍:看到9想到1,3分成1和2,9加1得10,10加2得12。
誰能像老師一樣說一遍,他就是我們班聰明的孩子。
[ 請 四 個小朋友說,同桌說,一起]
2、揭題:像這樣的計算方法叫“湊十法”,這節(jié)課,我們就用“湊十法”來計算9加幾的進位加法 [ 板書:9加幾的進位加法 ]
3、學校一共送來了多少杯水,你還能怎樣列式? (3+9=12)
提問:你是怎樣想的呢?
( 因為 9+3=12 所以3+9=12 ) ------請兩到三個學生說一說
4、[ 媒體演示:咖啡貓說你們真聰明!]
咖啡貓送給你們一些三角形,左邊有9個,右邊有7個,要算9+7等于幾可以怎樣移動三角形呢?(從右邊移一個到左邊),也就是看到9個想到1個,把7個分成1個和6個,9個加1個得10個,10個加6個得16個。(配合媒體演示)
請學生完整地說一遍。
方塊和括號里的填寫完。打開書本第76頁,找到像屏幕上的題目例2,方塊和括號里的填寫完。
要求一共有幾個三角形,還可以怎樣列式呢?(7+9=16)
三、鞏固練習
1、咖啡貓又帶我們?nèi)タ从變簣@大班的小朋友,他們正在擺圓片,我們用小棒試著擺。第一題男同學擺左邊擺9根,右邊擺2根,9+2怎樣算?2+9呢?第二題女同學擺左邊擺2根,右邊擺9根。

2、(卡片出示) 下面我們進行卡片口算搶答,看誰回答的既對又快!
[抽兩題說說,你是怎么算的]
9+6= 9+8= 9+4= 9+3= 9+2=
2+9= 8+9= 4+9= 3+9= 2+9=
3、找朋友。
咖啡貓又帶我們到操場上去玩找朋友的游戲,先仔細觀察每個式子,再找朋友。
師小結(jié):我們發(fā)現(xiàn),9加幾的算式中,較小的數(shù)拆成1和幾,9先和1相加得10,10再和幾相加得十幾。
9+7 9+1+3
9+4 9+1+5
9+3 9+1+7
9+2 9+1+2
9+8 9+1+1
9+6 9+1+6
4、小結(jié):你節(jié)課你學到了什么?
5、搶小紅旗,看誰寫的多?
填寫 9+( )= ( ) ( )+ 9 = ( )
四、布置作業(yè)


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