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數學教案-表內除法---第二種分法二

時間:2022-08-16 18:30:00 二年級數學教案 我要投稿
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數學教案-表內除法---第二種分法(二)

教學目標

數學教案-表內除法---第二種分法(二)

  1.通過看實物圖,使學生進一步了解除法的的第二種分法.

  2.能夠看一幅圖列出相應的除法算式(進一步掌握第二種分東西的方法一份一份分的方法).

  3.培養(yǎng)學生抽象概括能力和認真觀察、分析數量關系的習慣.

  教學重點

  進一步理解第二種分法的的含義.

  教學難點

  看一幅圖列相應的除法算式.

  教學過程(www.htc668.com)

  一、復習導入

  1.教師拍手4下,問:老師拍了幾下?

  2.請學生以老師拍的次數為一份,拍出2個4、5個4.

  3.教師再次拍5個2后,問:誰聽出來了,老師一共拍了多少下?一份是幾下?拍了相同的幾份?

  二、探究新知

  1.講解例6

 。1)直接出示例6的圖

  (2)問:通過看圖,你都知道了些什么?[生:一共有8個蘋果;每2個蘋果為一份;這道題是要我們求出:一共有8個蘋果,每2個蘋果為一份,可以分成幾份?]

 。3)要求:按照每2個蘋果一份,在書上畫一畫,再把書上的空格填完.

 。4)指名匯報例6

 。5)想:(今天學習的知識與上節(jié)課有什么相同點和不同點),只想不回答.

  2.講解例7

  (1)出示例7實物圖,問:通過看圖,你都知道了些什么?

 。2)自己按要求在書上畫一畫,并把書上的空格填完.

 。3)指名匯報

  (4)教師重點講解:12塊餅干,每3塊一份,分成了4份.這時,我們就說:12里面有4個3.

 。5)誰能仿照這個例子說一說,例6的算式表示什么意思?(在例6中,因為有8個蘋果,每2個一份,分成了4份.所以還可以說,8里面有4個2.)

  3.歸納對比

  我們今天學習這兩道題與上節(jié)課學習題目有什么相同點和不同點?

 。ㄏ嗤c:

 。1)分東西的方法是相同的,都是在一份一份的分;

 。2)除法算式表示的意義是相同的,都表示總數里包含著幾個一份的數.

  不同點:

 。1)這節(jié)課學習的題目比上節(jié)課要難了;

 。2)上節(jié)課時,一份數、份數和總數題目中都是直接給出的,這節(jié)課要通過看圖先知道一份是幾,然后再畫一畫,才能求出總數里包含著幾個一份的數.)

  三、鞏固發(fā)展

  1.先圈一圈,再在□里填上數.
  12÷4=□

  □個☆,每□個一份,分成了□份.

  12里面有□個4.

  2.

    __________     6里面有□個2.

  3.自己根據自己的水平完成P 45、1-4

   (1)

   表示有□個,每□個 表示有□個,每□個

   一份,分成了□份. 一份,分成了□份.

 。2)

   8÷4=□ 10÷5=□

 。3)先圈一圈,再在□里填上數.

  

   □里面有□個□ □里面有□個□

 。4)

  6里面有□個3 12里面有□個□

  四、歸納質疑

  1.比較今天所學習的知識與上節(jié)課有什么聯系和區(qū)別?

  2.上節(jié)課與今天學習的知識都是第二種分東西的方法,第二種分東西的方法與第一種分東西的方法有什么相同點和不同點?

  五、布置作業(yè)(略)

  板書設計


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