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數(shù)學教案-數(shù)一數(shù)

時間:2022-08-16 18:30:55 二年級數(shù)學教案 我要投稿

數(shù)學教案-數(shù)一數(shù)

第一單元 數(shù)一數(shù)與乘法

數(shù)學教案-數(shù)一數(shù)

 

單元教學目標:

1、              從生活實際引入乘法的認識, 激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和學好數(shù)學的自信心。

2、              初步理解乘法的意義,合理列出算式(不要求學生按固定的語言敘述)。

3、              會根據(jù)乘法的意義,解決簡單問題。

課時安排:4課時

第1節(jié) 數(shù)一數(shù)

教學目標:

1、  通過“數(shù)一數(shù)”的活動,培養(yǎng)學生善于觀察、勤于思考、不斷總結(jié)規(guī)律的能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、  使學生能從多角度觀察,產(chǎn)生不同的思考方法,發(fā)展學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維。

3、  使學生能看圖正確列出加數(shù)相同的連加法算式,為學習乘法打下基礎。

教學重點:

理解乘法的意義

教學難點:

理解乘法的意義,以及乘法與加法的關系。

教具準備:

圖片、小棒、圓片

學具準備:

小棒、圓片

教學過程(www.htc668.com):

教學環(huán)節(jié)

指導過程

學習過程

達成目標 

備注

1、  情境引入:

 

 

 

 

 

 

 

 

2、  建立模型:

 

 

 

 

3、  理解與應用:

 

 

 

 

 

 

 

 

 4、小結(jié):

 

 

 

 

 

1、  組織活動

拿出準備好的學具,邊聽老師要求,邊擺學具:

根據(jù)你擺的圖形,能提出一個數(shù)學問題嗎?

可以怎樣列式,說說你的想法。

2、出示主題圖

說說圖的意思,要求一共有多少個熊貓,可以怎樣列式?并說說你的想法。

小組討論:

師:請同學們動腦想一想,通過這兩道題,你發(fā)現(xiàn)了什么?

3、P2頁---2

P3頁---3

P3頁---4

4、你還有哪些問題?

 

1、  擺圓

每排擺4個圓,擺這樣的3排:

匯報結(jié)果:

4+4+4=12        橫著看,是3個4  3+3+3+3=12      堅著看,是4個3

 

2、  5+5+5=15

橫著看,是3個5相加

3+3+3+3+3=15

堅著看,是5個3相加

3、觀察的角度不同(橫著看或豎著看)列出的算式也不同,但得數(shù)是相同的(也就是總數(shù)不變)

 

 

4、6+6+6+6=24(個)

橫著看,每排6個,有4排

4+4+4+4+4+4=24(個)

 豎著看,每列4個,有6列

說一說你可以怎么數(shù),分別列出算式。

3+3+3+3+3+3+3+3+3=27

9+9+9=27

有多少個蘋果?

先說圖意,再列算式,然后說說你是怎樣想的?

如果要求10盤或15盤一共有多少個蘋果,用加法感覺如何?有沒有更好的辦法呢?

(設疑,激發(fā)興趣,為下節(jié)課做鋪墊)

 

1、初步認識幾

個幾

 

 

 

 

 

 

 

2、使學生能看圖正確列出加數(shù)相同的連加法算式

 

 

 

3、培養(yǎng)學生善于觀察、勤于思考、不斷總結(jié)規(guī)律的能力

 

4、使學生能從多角度觀察,產(chǎn)生不同的思考方法,發(fā)展學生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思


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