- 相關推薦
兩位數(shù)加減兩位數(shù)的練習
教學要求:1、 使學生進一步掌握兩位數(shù)的口算方法,逐步提高口算的正確率和熟練程度。
2、 使學生認識簡單估算的方法,逐步培養(yǎng)起估算的意識和習慣。
教具準備:小黑板。
教學過程(www.htc668.com):
一、揭示課題。
二、練習口算方法。
1、 口算下列各題。
48+31 54+12 25+44
48+35 54+18 25+45
口算后提問:口算兩位數(shù)加兩位數(shù)先算什么,再算什么?
2、 口算下列各題。
74-23 55-35 43-12
74-29 55-37 40-12
要求學生先說出口算過程,再說出得數(shù)。
問:口算兩位數(shù)減兩位數(shù)要怎樣算?
3、 做練習一第8題。
(1) 做第一組題,指名一人板演,其余做在練習本上。
(2) 第一題是怎樣算的?最后一步為什么40加12?在什么情況下是進位加?
(3) 用同樣的方法練習第二組題,然后指出:口算兩位數(shù)減兩位數(shù),個位不夠減,要從十位退1個十和個位上的數(shù)合起來減。
(4) 學生練習第三、四組題,在作業(yè)本上完成后集體校對。
三、混合練習
1、做練習一第7題。
2、做練習一第9題。
先指導學生估算方法,再要求說出每題結果各是幾十多,并說一說自己的想法。
指名學生口算得數(shù),可以選擇3~4題讓學生說說方法。
3、做練習一第10題。
(1) 提問:第一行兩道題先算什么?第二行兩道題先算什么?
(2) 分兩組練習,每組做一組(兩道)題,做在練習本上,要求盡量用口算。
4、做練習一第11題。
(1) 指名學生讀題,獨立做在練習本上。
(2) 指名口答第13題算式,老師板書算式、答案。提問:為什么用乘法算?
5、先讓學生在第12題( )里填數(shù),然后口答校對。
四、課堂小結。
五、課堂作業(yè):練習一第8題。
【兩位數(shù)加減兩位數(shù)的練習】相關文章:
兩位數(shù)加減兩位數(shù)的教學反思15篇01-18
兩位數(shù)加減法教學反思01-19
兩位數(shù)加減乘除的教學反思01-19
兩位數(shù)的加減法教學反思01-19
口算兩位數(shù)加減法教學反思01-22
兩位數(shù)加減法教學反思12篇01-22