商一位數(shù)調(diào)商練習課

教學內(nèi)容：練習十一的第5—10題
教學目的：使學生比較熟練地掌握調(diào)商的方法，并能正確地進行除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算。
教學重點：較熟練地掌握調(diào)商的方法。
教學難點：掌握調(diào)商的方法，并能正確地進行計算。
教學關鍵：使學生比較熟練地掌握調(diào)商方法，并能正確的進行計算。
教學過程（www.htc668.com）：
一、復習。
1、口算。
   16×5         23×4        11×6         42×2
   35×2         26×8        25×8         24×5
2、估商訓練。
（1）填＞、＜或＝。
28×5○145    18×6○98      344○43×8
（2）下面各題的括號里最大能填幾？
30×（  ）＜200     7×（  ）＜460     （  ）×90＜453
3、試商訓練。
說出下列各題的除數(shù)看作幾十來試商，商是幾？
                       
二、指導練習。
初商改商練習
（1）教師出示49、讓全班學生計算完畢后，分四人小組討論。每人說一說是怎樣計算的？它們之間有什么不同的地方？
（2）集中討論：

       商4小了                  改商5
歸納：“五入”法把除數(shù)49看作50來試商，商4小了，需要調(diào)商；改商5合適。

    商9大了        改商8仍是大了              改商7
歸納：用“四舍”法把除數(shù)24看成20來試商，商大了，經(jīng)過兩次調(diào)商。
小結(jié)：用“四舍”法把除數(shù)看作整十數(shù)試商，是除數(shù)被看小了，商可能偏大；用“五入”法把除數(shù)著作整十數(shù)試商，是除數(shù)被看大了，商可能偏小，試除中當商過大或過小了，就用調(diào)商的方法，找到合適的商。
三、作業(yè)。做練習十一的第5—10題。

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