三角形的分類(lèi)
小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)探討教案
三角形的分類(lèi)
大連市滿(mǎn)家灘鎮(zhèn)中心小學(xué) 薛翠玉
教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課本第八冊(cè)《三角形的分類(lèi)》。
教學(xué)目的:
1.通過(guò)觀(guān)察、操作、比較,發(fā)現(xiàn)三角形角和邊的特征,會(huì)給三角形分類(lèi),理解并掌握三角形的種類(lèi)特征,能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
2.培養(yǎng)學(xué)生 觀(guān)察能力、操作能力和形象靈活的思維能力。
3.激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)、自我探索意識(shí)和創(chuàng)新精神。
重點(diǎn):會(huì)按角和邊的特征給三角形分類(lèi)。
難點(diǎn):區(qū)別掌握各種三角形的特征。
關(guān)鍵:引導(dǎo)學(xué)生自己觀(guān)察、操作、比較、發(fā)現(xiàn)三角形角和邊的特征。
教學(xué)過(guò)程:一.準(zhǔn)備練習(xí):(自制課件)
1、看大屏幕填空:
2.三角形有三個(gè)特點(diǎn):有( )邊,( )角,( )頂點(diǎn)。依據(jù)這個(gè)特點(diǎn)指出下列圖形中的三角形
3.在三角形這個(gè)大家族里,你若仔細(xì)觀(guān)察,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的角和邊各有特點(diǎn),這節(jié)課咱們根據(jù)三角形角和邊的特點(diǎn)給它們分分類(lèi),好不好?
二.嘗試探究、總結(jié)規(guī)律
1.取出第一個(gè)信封里的三角形卡片,認(rèn)真觀(guān)察它們的角有什么特點(diǎn),再分類(lèi)擺放,并說(shuō)說(shuō)你分類(lèi)的依據(jù)是什么?
〈1〉.獨(dú)立嘗試,看一看、比一比、分一分。
〈2〉.小組內(nèi)交流分幾類(lèi),依據(jù)什么。
〈3〉.集中匯報(bào),到前面視頻展臺(tái)演示分法,說(shuō)明依據(jù)。此處注意點(diǎn)撥不同分法,激發(fā)學(xué)生探索求異,勇于創(chuàng)新的精神。
三角形按角分 直角三角形:一個(gè)直角
鈍角三角形:一個(gè)鈍角
〈4〉.看課本體驗(yàn)成功感,小結(jié)填表格(計(jì)算機(jī)課件大屏幕出示)
三角形
2.再取出第二個(gè)信封里的三角形卡片,小組內(nèi)動(dòng)手量一量、比一比、折一折,看一看各邊有什么關(guān)系?再分類(lèi)。
小組派代表匯報(bào)(視頻展臺(tái)演示直尺量,細(xì)線(xiàn)比,對(duì)折)
〈1〉.三邊都不等。
〈2〉.兩邊相等,相機(jī)認(rèn)識(shí)等腰三角形各部分名稱(chēng)及特點(diǎn)(課件演示) 。
再填空練習(xí),進(jìn)一步掌握(課件演示)
〈3〉.三邊都相等,認(rèn)識(shí)等邊三角形的特點(diǎn)。 板書(shū):
〈4〉.小結(jié)填表格(計(jì)算機(jī)課件大屏幕演示)
〈5〉.認(rèn)識(shí)三角形的高和底,看書(shū)自學(xué),再到黑板上畫(huà)高找底。
三.再次嘗試,鞏固練習(xí)
1.請(qǐng)用線(xiàn)連接正確答案(看大屏幕,自制課件)
2.判斷下列說(shuō)法正確嗎?(自制課件)
(1).一個(gè)三角形里如果有兩個(gè)銳角,必定是一個(gè)銳角三角形。( ) (2).所有的等邊三角形都是等腰三角形。 ( )
(3).所有的等腰三角形都是銳角三角形。 ( )
(4).等腰三角形都是等邊三角形。 ( )
3.拿出一個(gè)三角形卡片,分別從各個(gè)角的頂點(diǎn)向?qū)呑鞲摺?/p>
4.哪種物體的面既是直角三角形又是等腰三角形?
哪種物體的面既是鈍角三角形又是等腰三角形?
5.思考題
圖中分別有( )個(gè)銳角三角形,( )個(gè)鈍角三角形,( )個(gè)直角三角形。
四.全課總結(jié),強(qiáng)化新知
這節(jié)課你有什么收獲?
五.自主作業(yè):(略)【三角形的分類(lèi)】相關(guān)文章:
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