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第七冊億以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)建議

時(shí)間:2022-08-16 19:27:05 四年級數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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第七冊億以內(nèi)數(shù)的寫法(教學(xué)建議)

教學(xué)目標(biāo)

  1、 使學(xué)生進(jìn)一步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序,能正確的寫出整萬的數(shù)和含有萬級、個(gè)級的數(shù)。

  2、 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)含有兩級的數(shù)的寫法。

  3、培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。

第七冊億以內(nèi)數(shù)的寫法(教學(xué)建議)

教學(xué)建議

教材分析

  本節(jié)課是在學(xué)生初步掌握億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序,能正確的按級讀出億以內(nèi)的數(shù),并能正確的寫出萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)按級來寫億以內(nèi)的數(shù)。億以內(nèi)數(shù)的寫法與萬以內(nèi)數(shù)的寫法一樣,都是從高位起,按照數(shù)位順序來寫數(shù)。因此,要充分利用知識的遷移規(guī)律,以舊知引新知,讓學(xué)生掌握億以內(nèi)的數(shù)的寫法。
  教材安排了兩個(gè)例題,例3教學(xué)整萬數(shù)的寫法,對照數(shù)位順序表,幫助學(xué)生寫整萬的數(shù),使學(xué)生體會到,只要按照萬以內(nèi)數(shù)的寫法來寫,最后在后面添上四個(gè)0就可以了,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出整萬的數(shù)的寫法。例4教學(xué)含有兩級數(shù)的寫法,這部分知識與讀數(shù)既有相同之處(都是先讀(寫)萬級,再讀(寫)個(gè)級),又有不同之處(寫數(shù)時(shí),哪一位上一個(gè)也沒有就在哪一位上寫0;讀數(shù)時(shí),每級末尾不管有幾個(gè)0都不讀,其他數(shù)位上有一個(gè)0還是有幾個(gè)連續(xù)的0都只讀一個(gè)0),因此教材安排了三個(gè)數(shù),都是中間或者末尾帶0的數(shù)的寫法,通過比較,突破難點(diǎn),最后再引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)含有兩級的數(shù)的寫法。


教法建議

  教學(xué)例3之前,首先要復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表,并說一說是怎樣分級的。然后讓學(xué)生練習(xí)寫出七、七十、七百零八,明確萬以內(nèi)數(shù)的寫法(1、從高位起,按照數(shù)位順序?qū)懀?、幾千就在千位上寫幾,幾百就在百位上寫幾,……;3、中間或末尾哪一位上一個(gè)也沒有,就在那一位上寫0。)提問:同學(xué)們會寫七、七十、七百零八,那么怎樣寫七萬、七十萬、七百零八萬呢?先讓學(xué)生試寫,最后集體訂正,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)整萬的數(shù)的寫法。
  教學(xué)例4含有兩級的數(shù)的寫法時(shí),在例3的基礎(chǔ)上進(jìn)行,所以可以采用師生共同探究的方式學(xué)習(xí)。教學(xué)寫十萬二千三百四十五時(shí),先讓學(xué)生在數(shù)位表中寫出十萬,并追問:在什么級上寫,怎樣寫?然后再寫二千三百四十五。此時(shí),教師指出:寫數(shù)的順序和讀數(shù)的順序是一樣的,先寫萬級,再寫個(gè)級,個(gè)級的數(shù)和以前學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)的寫法一樣。教學(xué)三十二萬零六百時(shí),提問:有幾級?萬級上怎樣寫?個(gè)級怎樣寫?千位上為什么要寫一個(gè)0?教學(xué)二千零五十萬七千時(shí),讓學(xué)生直接在數(shù)位順序表上試寫,再說一說是怎樣寫的?有幾級?萬級上寫什么?個(gè)級上寫什么?使學(xué)生體會到哪一位上一個(gè)單位也沒有,就在那一位上寫0,這是和讀數(shù)不同之處。通過兩個(gè)例題,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出含有兩級的數(shù)的寫法。最后練習(xí)"做一做"鞏固所學(xué)。


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