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數(shù)學(xué)教案-長方體和正方體的體積

時間:2022-08-16 19:44:33 五年級數(shù)學(xué)教案 我要投稿

數(shù)學(xué)教案-長方體和正方體的體積

教學(xué)目標

  1.理解并掌握長方體和正方體體積的計算方法.

數(shù)學(xué)教案-長方體和正方體的體積

  2.能運用長、正方體的體積計算解決一些簡單的實際問題.

  3.培養(yǎng)學(xué)生歸納推理,抽象概括的能力.

  教學(xué)重點

  長方體和正方體體積的計算方法.

  教學(xué)難點

  長方體和正方體體積公式的推導(dǎo).

  教學(xué)用具

  教具:1立方厘米的立方體24塊,1立方分米的立方體1塊.

  學(xué)具:1立方厘米的立方體20塊.

  教學(xué)過程(www.htc668.com)

  一、復(fù)習(xí)準備.

   1.提問:什么是體積?

   2.請每位同學(xué)拿出4個1立方厘米的立方體,把它們拼在一起,擺成一排.

  教師提問:拼成了一個什么形體?(長方體)

  這個長方體的體積是多少?(4立方厘米)

  你是怎樣知道的?(因為這個長方體由4個1厘米3的正方體拼成)

  如果再拼上一個1立方厘米的正方體呢?(5立方厘米)

  談話引入:要計量一個物體的體積,就要看這個物體含有多少個體積單位.今天我們

  來學(xué)習(xí)怎樣計算長方體和正方體的體積.

  板書課題:長方體和正方體的體積

  二、學(xué)習(xí)新課.

 。ㄒ唬╅L方體的體積【演示動畫“長方體體積1”】

  1.拼擺長方體:請同學(xué)們四人為一組,用12個小正方體來拼擺長方體,并分別記下擺

  出的長方體的長、寬、高.

  2.學(xué)生匯報,教師板書:

  教師提問:這些長方體有什么共同點?(體積相等)

  不同點?(數(shù)據(jù)不同)

  為什么形狀不同而體積相等呢?(因為它們都含有同樣多的體積單位——

  12個1立方厘米)

  教師引導(dǎo):請觀察自己擺出的長方體長、寬、高的數(shù),除了表示出長方體的長、寬、高的長度外,還表示什么?

  師生共同歸納:表示長的數(shù),如4,除了表示4厘米長外,還表示出一排擺了4個1

  立方厘米的正方體.同樣的道理,表示寬的數(shù)還表示擺了幾排,表示高的數(shù)還表示有幾層.

  3.【演示動畫 “長方體體積2”】

  第一組:請同學(xué)們擺出一個長4厘米,寬3厘米,高2厘米的長方體,說出它的體積.

  一排擺出4個1立方厘米的正方體→一共擺了三排→擺兩層

   第二組:同上要求擺出長3厘米,寬3厘米,高2厘米的長方體.

  一排擺出3個1立方厘米的正方體→一共擺了3排→擺2層

   第三組:想象一個長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,說出體積.

  一排擺出5個1立方厘米的正方體→一共擺了4排→擺2層

  思考:請觀察這些從實際操作中得出的數(shù)據(jù),結(jié)合拼擺成的圖形,看一看這些數(shù)據(jù)與長

  方體的體積有沒有關(guān)系?是什么關(guān)系?

 。ㄩL方體的體積正好等于它的長、寬、高的乘積)

   教師板書:長方體的體積=長×寬×高

   教師:用V表示體積,a表示長,b表示寬,h表示高,公式可以寫成:

   板書: V=abh

  出示投影圖:

  4.自學(xué)例1.

  一個長方體,長7厘米,寬4厘米,高3厘米,它的體積是多少?

  7×4×3=84(立方厘米)

  答:它的體積是84立方厘米.

 。ǘ┱襟w體積.

  1.【演示課件“正方體體積”】

  教師提問:此時的長,寬,高各是多少?

  變成了什么圖形?

  這個正方體的體積可以求出來嗎?

  2.練習(xí)   棱長為2分米,它的體積是多少平方分米?2×2×2=8(立方分米)

  棱長為4厘米,它的體積是多少平方厘米?4×4×4=64(立方厘米)

  3.歸納正方體體積公式.

  教師板書:正方體體積=棱長×棱長×棱長.

  用V表體積,a表示棱長

  V=a·a·a或者V

  4.獨立解答例2.

  光明紙盒廠生產(chǎn)一種正方體紙板箱,棱長是5分米,體積是多少立方分米?

   (分米3

  答:體積是125立方分米.

 。ㄈ┯懻撻L方體和正方體的體積計算方法是否相同.

  學(xué)生歸納:因為正方體是特殊的長方體.在正方體中長,寬,高都相等,所以公式中

  b,h都變?yōu)?i>a.變換后,雖然長方體和正方體體積公式寫出來不相同,但計算方法的實質(zhì)是一樣的,都是長×寬×高.

  三、鞏固反饋.

  1.口答填表.

長/分米

寬/分米

高/分米

體積(立方分米)

5

1

2

 

4

3

5

 

10

2

4

 

棱長/米

體積(立方米)

6

 

30

 

0.4

 

  2.判斷正誤并說明理由.

 、 ( )

 、 ( )

 、垡粋正方體棱長4分米,它的體積是: (立方分米)( )

 、芤粋長方體,長5分米,寬4分米,高3厘米,它的體積是60分米.( )

  四、課堂總結(jié).

  今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新知識?誰來說一說?

  五、課后作業(yè).

  1.一塊磚的長是24厘米,寬是12厘米,厚是6厘米.它的體積是多少平方厘米?

  2.一塊正方體的石料,棱長是7分米,這塊石料的體積是多少立方分米?如果1立方分米石料重2.7千克,這塊石料重多少千克?

  六、板書設(shè)計教學(xué)目標

  1.理解并掌握長方體和正方體體積的計算方法.

  2.能運用長、正方體的體積計算解決一些簡單的實際問題.

  3.培養(yǎng)學(xué)生歸納推理,抽象概括的能力.

  教學(xué)重點

  長方體和正方體體積的計算方法.

  教學(xué)難點

  長方體和正方體體積公式的推導(dǎo).

  教學(xué)用具

  教具:1立方厘米的立方體24塊,1立方分米的立方體1塊.

  學(xué)具:1立方厘米的立方體20塊.

  教學(xué)過程(www.htc668.com)

  一、復(fù)習(xí)準備.

   1.提問:什么是體積?

   2.請每位同學(xué)拿出4個1立方厘米的立方體,把它們拼在一起,擺成一排.

  教師提問:拼成了一個什么形體?(長方體)

  這個長方體的體積是多少?(4立方厘米)

  你是怎樣知道的?(因為這個長方體由4個1厘米3的正方體拼成)

  如果再拼上一個1立方厘米的正方體呢?(5立方厘米)

  談話引入:要計量一個物體的體積,就要看這個物體含有多少個體積單位.今天我們

  來學(xué)習(xí)怎樣計算長方體和正方體的體積.

  板書課題:長方體和正方體的體積

  二、學(xué)習(xí)新課.

 。ㄒ唬╅L方體的體積【演示動畫“長方體體積1”】

  1.拼擺長方體:請同學(xué)們四人為一組,用12個小正方體來拼擺長方體,并分別記下擺

  出的長方體的長、寬、高.

  2.學(xué)生匯報,教師板書:

  教師提問:這些長方體有什么共同點?(體積相等)

  不同點?(數(shù)據(jù)不同)

  為什么形狀不同而體積相等呢?(因為它們都含有同樣多的體積單位——

  12個1立方厘米)

  教師引導(dǎo):請觀察自己擺出的長方體長、寬、高的數(shù),除了表示出長方體的長、寬、高的長度外,還表示什么?

  師生共同歸納:表示長的數(shù),如4,除了表示4厘米長外,還表示出一排擺了4個1

  立方厘米的正方體.同樣的道理,表示寬的數(shù)還表示擺了幾排,表示高的數(shù)還表示有幾層.

  3.【演示動畫 “長方體體積2”】

  第一組:請同學(xué)們擺出一個長4厘米,寬3厘米,高2厘米的長方體,說出它的體積.

  一排擺出4個1立方厘米的正方體→一共擺了三排→擺兩層

   第二組:同上要求擺出長3厘米,寬3厘米,高2厘米的長方體.

  一排擺出3個1立方厘米的正方體→一共擺了3排→擺2層

   第三組:想象一個長5厘米,寬4厘米,高3厘米的長方體,說出體積.

  一排擺出5個1立方厘米的正方體→一共擺了4排→擺2層

  思考:請觀察這些從實際操作中得出的數(shù)據(jù),結(jié)合拼擺成的圖形,看一看這些數(shù)據(jù)與長

  方體的體積有沒有關(guān)系?是什么關(guān)系?

 。ㄩL方體的體積正好等于它的長、寬、高的乘積)

   教師板書:長方體的體積=長×寬×高

   教師:用V表示體積,a表示長,b表示寬,h表示高,公式可以寫成:

   板書: V=abh

  出示投影圖:

  4.自學(xué)例1.

  一個長方體,長7厘米,寬4厘米,高3厘米,它的體積是多少?

  7×4×3=84(立方厘米)

  答:它的體積是84立方厘米.

 。ǘ┱襟w體積.

  1.【演示課件“正方體體積”】

  教師提問:此時的長,寬,高各是多少?

  變成了什么圖形?

  這個正方體的體積可以求出來嗎?

  2.練習(xí)   棱長為2分米,它的體積是多少平方分米?2×2×2=8(立方分米)

  棱長為4厘米,它的體積是多少平方厘米?4×4×4=64(立方厘米)

  3.歸納正方體體積公式.

  教師板書:正方體體積=棱長×棱長×棱長.

  用V表體積,a表示棱長

  V=a·a·a或者V

  4.獨立解答例2.

  光明紙盒廠生產(chǎn)一種正方體紙板箱,棱長是5分米,體積是多少立方分米?

   (分米3

  答:體積是125立方分米.

 。ㄈ┯懻撻L方體和正方體的體積計算方法是否相同.

  學(xué)生歸納:因為正方體是特殊的長方體.在正方體中長,寬,高都相等,所以公式中

  b,h都變?yōu)?i>a.變換后,雖然長方體和正方體體積公式寫出來不相同,但計算方法的實質(zhì)是一樣的,都是長×寬×高.

  三、鞏固反饋.

  1.口答填表.

長/分米

寬/分米

高/分米

體積(立方分米)

5

1

2

 

4

3

5

 

10

2

4

 

棱長/米

體積(立方米)

6

 

30

 

0.4

 

  2.判斷正誤并說明理由.

 、 ( )

 、 ( )

 、垡粋正方體棱長4分米,它的體積是: (立方分米)( )

 、芤粋長方體,長5分米,寬4分米,高3厘米,它的體積是60分米.( )

  四、課堂總結(jié).

  今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新知識?誰來說一說?

  五、課后作業(yè).

  1.一塊磚的長是24厘米,寬是12厘米,厚是6厘米.它的體積是多少平方厘米?

  2.一塊正方體的石料,棱長是7分米,這塊石料的體積是多少立方分米?如果1立方分米石料重2.7千克,這塊石料重多少千克?

  六、板書設(shè)計


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