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課題二:復(fù)習(xí)加法和乘法的運(yùn)算定律

時(shí)間:2022-08-16 20:36:43 六年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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課題二:復(fù)習(xí)加法和乘法的運(yùn)算定律

課題二:復(fù)習(xí)加法和乘法的運(yùn)算定律
  教學(xué)內(nèi)容:教科書第74頁第5題,練習(xí)十七的第7一12題。
  教學(xué)目的:使學(xué)生進(jìn)一步掌握加法和乘法的運(yùn)算定律,會(huì)應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。
  教學(xué)過程:
  一、復(fù)習(xí)運(yùn)算定律
  1.教師:請同學(xué)們回憶一下,我們學(xué)過了哪些運(yùn)算定律?(加法交換律、結(jié)合律;乘法交換律、結(jié)合律、分配律)如何用字母表示?
  隨著學(xué)生的回答,教師板書:
  加  法                       乘  法
  交換律: a+b=b+a             a×b=b×a
  結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)       (a×b)×c=a×(b×c)
  分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
  然后引導(dǎo)學(xué)生對它們之間的聯(lián)系和區(qū)別進(jìn)行橫向比較。
  “加法交換律和乘法交換律有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?”(相同點(diǎn):都是把兩個(gè)數(shù)交換位置,運(yùn)算結(jié)果相同;不同點(diǎn):運(yùn)算方法不同。)
  “加法結(jié)合律和乘法結(jié)合律有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?”(相同點(diǎn):都有三個(gè)數(shù),不管相鄰的哪兩個(gè)數(shù)先進(jìn)行運(yùn)算再同另一個(gè)數(shù)運(yùn)算,結(jié)果都不變;不同點(diǎn):運(yùn)算方法不同。)
  通過比較,使學(xué)生明確加法和乘法的交換律、結(jié)合律,表達(dá)式類似,只是運(yùn)算方法不同。
  2.練習(xí)。
 。1)做第81頁的第5題。
  讓學(xué)生看一看這道題中的算式各符合哪個(gè)運(yùn)算定律,然后分別填在橫線上。
 。2)做練習(xí)十七的第8題。
  根據(jù)運(yùn)算定律給每個(gè)算式填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)或數(shù),訂正時(shí),說一說依據(jù)。
  二、復(fù)習(xí)簡便算法
  1.讓學(xué)生做下面的題,并說一說怎樣做簡便,應(yīng)用了什么運(yùn)算定律。
  82十78十22              6×35×50
  136十68十64             125×80×50
  25十43十75十57        45×4×25×20
  271十53十47十29      62×7十38×7
  2.讓學(xué)生口算下面各題,并說一說是怎樣算的。
  469十98                  437—305
  469一98                  324—48—52
  3.讓學(xué)生做練習(xí)十七的第9題,指名說一說簡便計(jì)算的依據(jù)。
  三、鞏固練習(xí)
  2. 做練習(xí)十七的第10一12題。
  (1)第10題,讓學(xué)生獨(dú)立做,集體訂正時(shí),說一說運(yùn)算順序。
 。2)第11題,獨(dú)立做,集體訂正。
  (3)第12題,讓學(xué)生先自己做。其思路是:先求出第一個(gè)小長方形木板的面積,然后求它的寬,最后根據(jù)邊長的特點(diǎn)分割。
  2.對學(xué)有余力的學(xué)生讓他們做練習(xí)十七的第13 一14  題和第81頁的思考題。
  思考題,讓學(xué)生自己找規(guī)律填數(shù)。

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