百分?jǐn)?shù)的意義和寫法
百分?jǐn)?shù)的意義和寫法
育才學(xué)校 孫春戀
教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教材第十一冊P104~105的內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知識(shí)技能：使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀寫百分?jǐn)?shù)，運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡單的實(shí)際問題；
2、 過程與方法：學(xué)生通過自學(xué)、收集資料、交流所學(xué)，對(duì)信息進(jìn)行分析、比較、綜合概括，最后達(dá)到知識(shí)的內(nèi)化。
3、 情感態(tài)度、價(jià)值觀：滲透數(shù)學(xué)的應(yīng)用思想，并結(jié)合想關(guān)的信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
教學(xué)重點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的意義
難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別
教學(xué)過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
師：同學(xué)們，你們喜歡籃球嗎？最近，美國NBA的比賽非常激烈，以下是火箭隊(duì)與活塞隊(duì)比賽中場休息時(shí)，老師收集到的一組數(shù)據(jù)。（課件出示）
隊(duì) 別
投籃次數(shù)
命中次數(shù)
火箭隊(duì)
25
15
活塞隊(duì)
20
13
請(qǐng)你們說說，這兩隊(duì)，哪隊(duì)的投籃命中率比較高呢？（學(xué)生猜測）
教師補(bǔ)充出示命中率：現(xiàn)在你能一眼看出哪一隊(duì)的命中率比較高嗎？
隊(duì) 別
投籃次數(shù)
命中次數(shù)
投籃命中率
火箭隊(duì)
25
15
60%
活塞隊(duì)
20
13
65%
說一說：“火箭隊(duì)的命中率60%”是什么意思？
師：在我們的生活中你還見過這樣的數(shù)嗎？
（學(xué)生展示自己從生活中收集到的百分?jǐn)?shù)，并請(qǐng)學(xué)生試著說說所
收集的百分?jǐn)?shù)表示什么意義。）
師：生活中，這樣的數(shù)還真多呀，那你們知道這樣的數(shù)叫什么名字呢？
揭題：今天，我們要一起來認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)（出示課題）
二、探索新知、交流合作
1、 理解百分?jǐn)?shù)的意義
師：剛剛同學(xué)們舉了很多生活中的百分?jǐn)?shù)，老師這里也收集了一些百分?jǐn)?shù)
請(qǐng)同學(xué)說一說，這些百分?jǐn)?shù)表示什么意思（師逐一出示，請(qǐng)學(xué)生口答）
A) 老師新買的衣服，標(biāo)簽上寫著百分之百棉。
B) 亞培嬰兒奶粉上標(biāo)注著蛋白質(zhì)含量大于百分之十七點(diǎn)五
C) 育才學(xué)校教職工中,女教師占百分之八十。
師：從以上的例子，大家討論、總結(jié)一下——什么是百分?jǐn)?shù)？
學(xué)生討論匯報(bào)，得出：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。
師：根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義，在小組內(nèi)互相說說你收集的百分?jǐn)?shù)表示什么意義。
2、 現(xiàn)在你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了百分?jǐn)?shù)，那你們會(huì)讀、寫百分?jǐn)?shù)嗎？
教師口述，學(xué)生寫，請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生板演。
A；將教師收集的生活中的百分?jǐn)?shù)寫出來.
請(qǐng)學(xué)生說明怎樣寫.(注意百分號(hào)的寫法，必要時(shí)，師范寫)
B:寫出:百分之二十七和一百分之二十七
提問:這兩個(gè)數(shù)寫出來為什么不同?
3、 百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別
師：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)除了讀、寫法不同外，他們之間還有其他的秘密嗎？
[選一選，填一填： 27%
A. 我校合唱隊(duì)男生人數(shù)是女生人數(shù)的（ ）
B. 一根繩子，剪去（ ）米。
說一說：分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別？
學(xué)生討論、交流、匯報(bào)。
小結(jié)：百分?jǐn)?shù)表示的是兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，是一個(gè)分率，不能帶單位名稱；而分?jǐn)?shù)既可以表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，又可以表示一個(gè)具體的數(shù)，在表示具體的數(shù)時(shí)，它的后面可以寫單位。
三、 實(shí)踐應(yīng)用，鞏固提高
1、 想一想，說一說，題中百分?jǐn)?shù)表示的意義：
a) 期中考，我們班的及格率是100%。表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
優(yōu)秀率是88％.表示___________________;
b) 修一條路,已修了50%.表示________________
c) 據(jù)我國國家統(tǒng)計(jì)局初步核算評(píng)估，2003年中國國民生產(chǎn)總值比2002年增長9.1%，表示________________
d) 育才學(xué)校六四班女生比男生少40%,表示__________________
2、 辨真假。（打手勢）
分母是100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)…………（ ）
一批米吃了
百分?jǐn)?shù)的分子可以是小數(shù)…………（ ）
六年二班男生占全班的40%，女生就占60%……（ ）
3、自己寫一個(gè)百分?jǐn)?shù)，并用它說一句話
四、總結(jié)反思：今天，我們學(xué)習(xí)了什么。用百分?jǐn)?shù)說一說，這節(jié)課的內(nèi)容你掌握了多少?上這節(jié)課,你“快樂”“緊張”“遺憾”的情緒各占百分之幾？
五、布置作業(yè)
1、 收集至少5個(gè)生活中出現(xiàn)的百分?jǐn)?shù)，并說說它表示什么意義
2、 調(diào)查: 逛商場時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)“20%off”“30% out”的標(biāo)幅，這是什么意思？
思維訓(xùn)練：根據(jù)我們的錢幣（一角、五角、一元、兩元、五元、十元）
說說（ ）是（ ）的（ ）%。 看誰的答案多。
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