（3）總復(fù)習(xí)（三）
（一） 教學(xué)目標(biāo)
1、 進(jìn)一步掌握長度單位、質(zhì)量單位的進(jìn)率，并能正確地進(jìn)行化聚。
2、 能正確熟練地計(jì)算長方形和正方形的周長，并能解決生活中的有關(guān)實(shí)際問題。
3、 培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
（二） 教學(xué)準(zhǔn)備
投影儀，投影片
（三） 教學(xué)過程
1、 復(fù)習(xí)整理
（1）“千米”“噸”的復(fù)習(xí)。
① 按順序說一說你所知道的長度單位和質(zhì)量單位。提問：對于這些單位間的關(guān)系你有哪些了解？
              1000    10        10      10           
長度單位：千米 ← 米 ← 分米 ← 厘米 ← 毫米
                 1000         1000
質(zhì)量單位：噸 ← 千克 ← 克
② 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
6千米=（）米            8000千克（）噸
15千米15米=（）米      2900千克=（）噸（）千克
學(xué)生獨(dú)立完成。
反饋，說說各題化聚的思考過程。
③ 用多種方式表述劃橫線的部分。
小明家到學(xué)校的路程是2500米。
一輛貨車的載重量是5噸50千克
④ 把下列各數(shù)按照從大到小的順序進(jìn)行排列。
A、6040千克      6噸400千克     6噸4千克
B、8千米         8001米          8千米100米
（2）長方形、正方形周長的復(fù)習(xí)。
① 引導(dǎo)學(xué)生說說對于長方形和正方形你有哪些了解？

② 師生共同完成表格
名稱 圖形 特征 周長計(jì)算公式
長方形      （）
（）  
正方形 □（）  
③ 計(jì)算下列個(gè)題的周長。
A、 長28米，寬25米。
B、 邊長35分米
C、 長8米，寬15分米

2、 綜合練習(xí)
（1） 體育場的跑道一圈是400米，跑多少圈才是4千米？
（2） 一塊長方形菜地，長18米，寬14米。一條短邊靠院墻，其他三邊圍上竹籬笆。竹籬笆長多少米？
（3） 剪6個(gè)邊長是1厘米的正方形，把它拼成一個(gè)長方形，有幾種拼法？哪一種拼法拼成的長方形的周長最長？
小組討論，動(dòng)手操作，集體交流。
3、 課堂總結(jié)
通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？