乘 車(chē)
乘 車(chē)
設(shè)計(jì)者：遼寧省鳳城市東方紅小學(xué) 笑云
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察、比較，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察判斷能力．
2、使學(xué)生理解連加、連減、加減混合的含義，掌握其運(yùn)算順序和計(jì)算方法．
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：體會(huì)連加、連減混合的含義．
難點(diǎn)：掌握連加、連減混合的運(yùn)算順序并且能夠應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題．
三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件，掛圖，卡片
四、教案設(shè)計(jì)：
|
教 學(xué) 設(shè) 計(jì) |
我的創(chuàng)造 |
|
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，現(xiàn)在我和同學(xué)們一起做個(gè)小游戲。咱們把講臺(tái)看作是汽車(chē)，老師呢，就是售票員。請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)司機(jī)�，F(xiàn)在汽車(chē)上有2個(gè)人，我們要出發(fā)了。嘟嘟嘟，友誼商場(chǎng)到了，上車(chē)的同學(xué)請(qǐng)上車(chē)，（先上來(lái)了3個(gè)同學(xué)）嘟嘟嘟，……新華書(shū)店站到了，上車(chē)的同學(xué)請(qǐng)上車(chē)，（又上來(lái)了2個(gè)同學(xué)）同學(xué)們想一想：你從游戲中看到了什么？
2、學(xué)生匯報(bào)。
3、出示課題《乘車(chē)》
二、根據(jù)匯報(bào)，解決問(wèn)題：
（一）教學(xué)連加法
1、同學(xué)們通過(guò)剛才的觀察，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？
2、匯報(bào)問(wèn)題。（一步計(jì)算的問(wèn)題，邊匯報(bào)，邊解答。）
如果是兩步計(jì)算的問(wèn)題，組織小組討論解決計(jì)算的順序問(wèn)題。
3、匯報(bào)討論結(jié)果，根據(jù)匯報(bào)板書(shū)：（2 ＋ 3 ＋ 2 ＝ 7）
4、匯報(bào)思維過(guò)程，根據(jù)學(xué)生的回答，進(jìn)行板書(shū)。
5、引導(dǎo)學(xué)生利用多種算法解題：2+2+3=7 3+2+2=7
6、比較:2+3=5和2+3+2=7有什么不同的地方。
師：1、你能給2+3+2=7這樣的算式取個(gè)名字嗎?
2、教學(xué)計(jì)算順序:先算前兩個(gè),再算第三個(gè)。
（二）教學(xué)加減混合
1．出示圖片：乘車(chē)圖2
你看懂什么了？生回答師指導(dǎo)。
2．出示圖片：乘車(chē)圖2
你又看出什么了？（下車(chē)3人，上車(chē)2人）
3．小組討論：看了剛才的演示，可以提出什么問(wèn)題？你們準(zhǔn)備怎么解決？
4．集體反饋
7－3＋2＝6 你先算的是什么？為什么？
（三）教學(xué)連減
1．出示圖片：乘車(chē)圖4
原來(lái)有車(chē)上有6人，看圖中前門(mén)后門(mén)，你看到什么了？（前門(mén)和后門(mén)都下去3人．）
2．小組討論：現(xiàn)在車(chē)上還有乘客嗎？你會(huì)解決嗎？
3．全班交流
教師板書(shū)：6－3－3＝0
小結(jié)：通過(guò)乘車(chē)活動(dòng)，我們計(jì)算了乘車(chē)中的幾個(gè)問(wèn)題，你知道先算什么了嗎？
三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固拓展：
（一）、（1）擺圓片列式
1．5個(gè)紅圓片、再擺兩個(gè)藍(lán)圓片、拿走3個(gè)．列式：
2．根據(jù)列式動(dòng)手?jǐn)[：4＋1＋5＝
3．同桌互相出題擺圓片、列式．
（2）兩人一組，一人說(shuō)，另一人擺．并說(shuō)出算式．
（二）、（1）幫小動(dòng)物算算術(shù),書(shū)上第44頁(yè)做一做。
（2）辨析題。
（3）比一比,賽一賽。書(shū)上第45頁(yè)練一練第1題。
（4）幫小猴子分桃子：連線題。
（三）1．請(qǐng)同學(xué)們想一想：在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，你能提出哪些與今天所學(xué)的知識(shí)有關(guān)的問(wèn)題？怎樣解決？
2．學(xué)生自己提出問(wèn)題，并說(shuō)出解決問(wèn)題的方法．
四、課堂小結(jié)、質(zhì)疑問(wèn)難
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)、活動(dòng)，你有什么收獲？你想對(duì)同學(xué)和老師說(shuō)些什么？
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
乘車(chē)
2＋1＋4＝7 7－3＋2＝6 6－3－3＝0
|
|
五、我的反思：
【乘 車(chē)】相關(guān)文章：
乘加乘減教學(xué)反思08-24
連乘 乘加 乘減 教案11-17
《乘加乘減》教學(xué)反思03-15
數(shù)學(xué)乘加乘減教案01-11
乘加乘減教學(xué)反思02-02
乘加和乘減教學(xué)反思08-24
數(shù)學(xué)乘加乘減教學(xué)反思03-16
乘加乘減教學(xué)反思精選15篇04-06
乘加乘減教學(xué)反思15篇03-27
《乘加乘減》教學(xué)反思15篇03-25