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教學(xué)設(shè)計：《利用不等關(guān)系分析比賽》
《利用不等關(guān)系分析比賽》教學(xué)設(shè)計 北京八中 黃緯
教學(xué)目標: 1.以體育比賽問題為載體,探究實際問題中的不等關(guān)系,進一步體會利用不等關(guān)系解決實際問題的基本過程;
2.在利用不等關(guān)系分析比賽結(jié)果的過程中,提高分析問題、解決問題的能力,發(fā)展邏輯思維能力和有條理表達思維過程的能力;
3.感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光看世界的意識,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會.
教學(xué)重點:利用不等關(guān)系分析事物間的邏輯關(guān)系.
教學(xué)難點:對實際問題背景的理解,如何將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題.
教學(xué)過程:
一.引入
同學(xué)們,2008年正向我們走來,那時我們將能觀看到各種激烈的體育比賽�？幢荣�,我們總是對結(jié)果充滿了期待,那你能利用所學(xué)的知識預(yù)測比賽結(jié)果嗎?今天我們就學(xué)習(xí)如何利用不等關(guān)系分析比賽.
二.問題研討:
問題1: 某射擊運動員在一次比賽中前6次射擊共中52環(huán),如果他要打破89環(huán)(10次射擊)的記錄,第7次射擊不能少于多少環(huán)?
(1) 對射擊比賽規(guī)則的介紹;
(2) 問題的分析解決:
①借助表格,分析解決;
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