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Mainly revision Lesson 78教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力，從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的Mainly revision Lesson 78教學(xué)設(shè)計(jì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
Mainly revision Lesson 78教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)
�。�1）掌握句型：1）How did Ling Feng make the baby stop crying? 2）She didnt cry any more. 3）I cant leave her by herself. 4）She…cried harder and harder.
�。�2）復(fù)習(xí)一般過去時(shí)用法。
2、能力目標(biāo)
運(yùn)用一般過去時(shí)描寫過去的經(jīng)歷。
3、情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒做好事的優(yōu)秀品質(zhì)。
二、教具
錄音機(jī)。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1、值日生報(bào)告。
教師可通過提問，為下面學(xué)習(xí)這篇日記做準(zhǔn)備：
T： What day is it today? Whats the date today? Whats the weather like today?
從學(xué)生的答案中找出重點(diǎn)詞寫在黑板上，正好形成一個(gè)某篇日記的起始部分。例如：
Wednesday June 16, 1999 Fine
扼要介紹如何寫好日記的抬頭部分（即日期、星期幾，天氣情況及diary這個(gè)生詞）。
2、打開書，學(xué)生看圖。通過回答教師幾個(gè)簡單的'問題，學(xué)生先獲得一點(diǎn)信息：
T： Who can you see in the picture? Can you see the babys mother? What is the baby doing in Picture I? Is the baby crying in Picture Ⅱ? Now please read this diary and answer the question .How did Ling Feng make the baby stop crying?
教師將課文提示部分的錄音放一遍。確信學(xué)生明白提問內(nèi)容后（應(yīng)扼要解釋make一詞在句中的含義）給學(xué)生七分半鐘時(shí)間自己閱讀課文。規(guī)定時(shí)限過后，請(qǐng)同學(xué)兩人一組，討論這個(gè)問題的答案，然后請(qǐng)某位同學(xué)回答。教師予以補(bǔ)充、修正。
3、教師解釋學(xué)生劃出的生詞，并領(lǐng)讀數(shù)遍。學(xué)生聽課文錄音并跟讀兩遍。
4、組織學(xué)生兩人一組做練習(xí)冊(cè)習(xí)題1。數(shù)分鐘后，請(qǐng)學(xué)生做問答練習(xí)。然后要求學(xué)生再做在本子上（可布置為家庭作業(yè)）。提醒學(xué)生可參考習(xí)題1各小題答案，組織一篇短文，用以復(fù)述課文。
5、布置作業(yè)
1）練習(xí)朗讀本課課文；2）抄寫生詞、短語；書面完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題1；3）準(zhǔn)備復(fù)述課文。
Mainly revision Lesson 78教學(xué)設(shè)計(jì)2
一、教學(xué)目標(biāo)
同上課。
二、教具
錄音機(jī)。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1、值日生報(bào)告。
教師可繼續(xù)對(duì)星期、日期、天氣情況等提問。并參考練習(xí)冊(cè)習(xí)題1，對(duì)日記內(nèi)容進(jìn)行提問，借以復(fù)習(xí)課文。
2、放課文錄音，學(xué)生跟讀一遍。
3、教師講解課文難句（見難點(diǎn)講解1～4）。
4、檢查幾個(gè)學(xué)生的復(fù)述。
5、指導(dǎo)學(xué)生兩人一組，設(shè)計(jì)一個(gè)凌峰與劉明的小對(duì)話，談?wù)撽P(guān)于凌峰照看嬰兒的話題。數(shù)分鐘后，請(qǐng)同學(xué)到前面表演。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)過的語言，能把意思表達(dá)清楚即可。
6、指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)其他習(xí)題。
7、布置作業(yè)
1）繼續(xù)練習(xí)朗讀本課課文；2）書面完成練習(xí)冊(cè)其他習(xí)題；模仿該日記，寫一篇有關(guān)自己過去經(jīng)歷的日記（要求文字簡單，用所學(xué)的英語，長度約為原文三分之一左右）；3）繼續(xù)準(zhǔn)備復(fù)述課文。
四、難點(diǎn)講解
1、How did Ling Feng make the baby stop crying? 凌峰怎樣使嬰兒停止哭泣的.？
make the baby stop crying 意為：使嬰兒停止哭泣。make使；迫使的意思。再如：
If you dont want to do it, nobody will make you do it. 如果你不想做那件事，沒有人強(qiáng)迫你做它。
stop + doing sth. 表示：停止做某事。例如：
Please stop talking! 請(qǐng)不要講話！
2、She looked worried. 她看上去很著急。
worried在句中是形容詞，在連系動(dòng)詞 look的后面做表語（請(qǐng)參閱本書第七十一課Ⅱ難點(diǎn)講解1和第八十三課難點(diǎn)講解1）。
3、But she looked at me and cried harder and harder. 但她看著我哭得越來越厲害了。
形容詞比較級(jí)+and +形容詞比較級(jí)，表示“越來越……”再如：
The days are getting longer and longer. 白天變得越來越長了。
4、She didnt cry any more. 她不再哭了。
not…any more意為：不再……例如：
Lily can ride her bike now. She doesnt fall off her bike any more. 現(xiàn)在莉莉能騎車了。她不再從車上摔下來了。
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