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《新時(shí)代的勞動(dòng)者》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《新時(shí)代的勞動(dòng)者》的教學(xué)設(shè)計(jì)
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
評(píng)析勞動(dòng)者依法維護(hù)自身權(quán)益的案例；例舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式；樹立誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、積極創(chuàng)業(yè)的觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。
【 教學(xué) 目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo)：
1.知道勞動(dòng)的含義、地位及其對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度
2.理解就業(yè)的意義以及如何解決我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題（樹立正確的就業(yè)觀）
3.理解勞動(dòng)者權(quán)利的內(nèi)容、維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的原因以及如何維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
能力目標(biāo)：
培養(yǎng)分析問(wèn)題、參與經(jīng)濟(jì)生活的實(shí)踐能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
樹立勞動(dòng)光榮、正確的擇業(yè)觀與就業(yè)觀。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)：樹立正確的就業(yè)觀
難點(diǎn)：依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
【自主學(xué)習(xí)】
1、勞動(dòng)的含義和地位是什么？
2、勞動(dòng)者的地位是什么？
3、就業(yè)有什么重要意義？
4、如何解決我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題？
5、為什么要維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益？
6、怎樣維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益？
【合作探究】
李師傅的煩惱
【 失業(yè)的煩惱 】
李師傅自從失業(yè)以后，一直拿著微薄的救濟(jì)金在找工作。許多熱心人也幫忙給他介紹了不少工作，但是他不是嫌累，工資少，嫌離家遠(yuǎn)，嫌地位比較低，就是嫌與他那個(gè)適用面很窄的技術(shù)不對(duì)口，因此一直沒(méi)有找到工作。
�。�1）李師傅為什么要就業(yè)？怎么解決李師傅的煩惱呢？
【 擇業(yè)的煩惱 】
幾個(gè)月過(guò)去了，朋友終于幫他聯(lián)系了一家私營(yíng)機(jī)械加工廠，李師傅在做出決定之前想和家人商量一下，全家為此展開(kāi)了熱烈的討論……
父親：別人介紹的不可靠，在社會(huì)主義國(guó)家，就業(yè)要靠政府
母親：不管是什么職業(yè)，只要能穩(wěn)定地干一輩子就行，私營(yíng)企業(yè)可靠嗎？
妻子：一定要找與自己專業(yè)知識(shí)對(duì)口，志趣愛(ài)好一致的工作
兒子：工作要體面，不能讓人看不起
（2）你如何看待各位家庭成員的觀點(diǎn)？對(duì)你有何啟示？
【 就業(yè)后的煩惱 】
經(jīng)過(guò)朋友的幫忙，李師傅在這家私營(yíng)機(jī)械廠上班了，但在工廠里，既有刺耳的噪聲，又有刺眼的電焊強(qiáng)光。李師傅要求發(fā)放勞動(dòng)安全衛(wèi)生防護(hù)用品，遭到廠長(zhǎng)的拒絕。上班后不久，國(guó)慶節(jié)就到了，可是廠長(zhǎng)不但不放假，還不給加班工資。為了維護(hù)自己的權(quán)益，李師傅一氣之下伙同幾個(gè)工友把廠長(zhǎng)痛打了一頓。
�。�3）李師傅的哪些合法權(quán)益受到了侵犯？你知道勞動(dòng)者依法享有的合法權(quán)益還有哪些？
�。�4）李師傅為什么要維護(hù)自己的權(quán)益？
�。�5）你贊同李師傅維權(quán)的做法嗎？請(qǐng)你為李師傅出出主意，怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？
【 課堂總結(jié) 】
學(xué)生談收獲。
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