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小學(xué)思想品德第十二冊(cè)教案
小學(xué)思想品德第十二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、教材分析
本冊(cè)教材能根據(jù)教育部新頒發(fā)的《9年義務(wù)教育小學(xué)思想品德和初中思想品德政治課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂）》精神，結(jié)合湖南省的實(shí)際情況，在原實(shí)驗(yàn)教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。因此，本教材比原教材在結(jié)構(gòu)體系上更加優(yōu)化，內(nèi)容更加豐富，實(shí)踐性更強(qiáng)，避免了許多的生硬說(shuō)教，更加“利學(xué)”和“便學(xué)”。從安排上來(lái)看，本冊(cè)教材共安排了13課和三個(gè)活動(dòng)。
二、學(xué)情分析
本年級(jí)學(xué)生能較好地遵守學(xué)校的一日常規(guī)，正在養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，已會(huì)做一些力所能及的事。班上已初步形成了良好的班風(fēng)：能較好地上好每一堂課，有競(jìng)爭(zhēng)向上的意識(shí)，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛�；氐郊依锬茌^好地孝親敬長(zhǎng)，自覺地學(xué)習(xí)，生活上具有了一定的自理能力。但有極少數(shù)同學(xué)還是以自我為中心，自私，缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
三、教學(xué)要求
1、 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、勤勞節(jié)儉、孝親敬長(zhǎng)、文明禮貌的好習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)公德。
2、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。
3、 教育學(xué)生要熱愛生命、珍惜生命。
四、教學(xué)措施
4、 課堂上采用表演、搶答、實(shí)驗(yàn)、讀兒歌、游戲、歌曲欣賞、看錄象等學(xué)生喜歡的形式進(jìn)行教學(xué)，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。
5、 教學(xué)中注意采用自主探究的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自主形成高度的思想意識(shí)。
6、 注意開展各種活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中受到各種教育。
7、 注意做到學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合。
五、教學(xué)安排
熱愛集體 1課時(shí)
尊敬老師 1課時(shí)
友愛同學(xué) 珍視友誼 1課時(shí)
熱愛科學(xué) 立志創(chuàng)新 1課時(shí)
遵守公共秩序 1課時(shí)
注意公共安全 1課時(shí)
愛護(hù)公共財(cái)物 1課時(shí)
保護(hù)環(huán)境 1課時(shí)
祖國(guó)在我心中 1課時(shí)
改革開放譜新篇 1課時(shí)
祖國(guó)一定要統(tǒng)一 1課時(shí)
和睦團(tuán)結(jié)的民族大家庭 1課時(shí)
熱愛和平 1課時(shí)
活動(dòng) 3課時(shí)
共計(jì) 16課時(shí)
熱愛集體
教學(xué)要求：
1、使學(xué)生知道自己生活在集體中，應(yīng)當(dāng)熱愛集體，懂得良好集體的建立需要集體成員的共同努力，個(gè)人的成長(zhǎng)與集體有密切的關(guān)系。
2、從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，喜歡過(guò)集體生活，努力做到嚴(yán)格遵守紀(jì)律，具有主人翁的責(zé)任感。教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心和熱愛集體，做集體的主人。
教學(xué)過(guò)程（www.htc668.com）：
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。
1、在田徑比賽中，你獲得了第一名，你覺得僅僅是你一個(gè)人的努力嗎？
2、雷鋒被評(píng)為鞍山青年積極分子時(shí)說(shuō)：“力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。”這話讓你想到些什么？
二、圖像激情，曉之以理。
1、（課件出示）想一想：如果宋豆生活在你們這個(gè)集體中，你是她的同學(xué)你會(huì)怎么做？
小結(jié)：宋豆因身殘而行走不便，但同學(xué)們主動(dòng)關(guān)心幫助她，讓她感到了集體的溫暖，她也盡自己最大努力報(bào)答這個(gè)集體，這樣的班集體無(wú)愧為優(yōu)秀的集體。
2、議一議“六一班”之所以能成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，其主要原因是什么？如果你是其中的一個(gè)成員你會(huì)怎么去做？
小結(jié)：一個(gè)優(yōu)秀集體的形成是集體中所有成員的共同努力，個(gè)人離不開集體，集體給予智慧和力量，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心集體，熱愛集體，樹立集體觀念，增加自我約束能力，培養(yǎng)自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，除此之外還應(yīng)有主人翁的責(zé)任感，同學(xué)間互幫互學(xué)。共同求進(jìn)步。
三、讀故事，議一議，深化認(rèn)識(shí)。
1、學(xué)生閱讀P6頁(yè)的故事。
2、議一議：
①火爐里的柴應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)添？②如果我們的集體是“火爐”的話，那么你為它添了多少柴呢？
3、這個(gè)故事說(shuō)明了什么？為什么？
討論后小結(jié)：一個(gè)優(yōu)秀的集體的形成，不能靠一個(gè)人的力量，應(yīng)當(dāng)是所有成員的共同努力。
四、聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)之以行。
1、說(shuō)一說(shuō)：六年來(lái)，你有哪些進(jìn)步，你的進(jìn)步與班集體有什么聯(lián)系？
2、查一查：看自己做得如何，今后應(yīng)當(dāng)如何去做？
3、教師小結(jié)：我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)熱愛集體，不要總以為個(gè)人力量有多大，我們應(yīng)該要有“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的思想，把熱愛學(xué)校之情融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，化作成才的動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，為今后建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
尊敬老師
教學(xué)目的：
通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步兩方面的事例，使學(xué)生懂得老師工作的意義。教育學(xué)生尊敬老師，學(xué)會(huì)和老師建立民主平等的關(guān)系。
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一、講故事，導(dǎo)入新課。
“相傳古代有個(gè)國(guó)王，準(zhǔn)備將一枚最高榮譽(yù)勛章授予國(guó)家貢獻(xiàn)最大的人。這個(gè)人是誰(shuí)呢？有人猜想是戰(zhàn)功赫赫的將軍，有人認(rèn)為是蜚聲海外的學(xué)者。這些猜測(cè)都錯(cuò)了，勛章最終戴在了一位教師的胸前�！�
你知道這是為什么嗎？
小結(jié)：先進(jìn)的教育是國(guó)家的繁榮富強(qiáng)的基礎(chǔ)，擔(dān)任教育、教學(xué)工作的老師的貢獻(xiàn)很大，贏得了全社會(huì)的尊敬。板書課題：尊敬老師
二、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)。
思考：
1、聯(lián)系自己和班上實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，老師怎樣教我們學(xué)會(huì)做人？
2、舉例說(shuō)明老師的教育工作十分辛苦。
3、你對(duì)老師的評(píng)價(jià)是怎樣的？
自由活動(dòng)時(shí)間：以自己最喜歡的方式表達(dá)你對(duì)老師的感謝。（可以唱歌、可以朗誦、可以內(nèi)心獨(dú)白等。）
三、加深拓展，啟發(fā)導(dǎo)行。
抽簽答題比賽。
1、國(guó)家強(qiáng)盛靠什么？
2、我國(guó)政府怎樣尊師？
3、我們學(xué)生要怎樣尊師？怎樣建立民主平等的師生關(guān)系？
4、當(dāng)老師在教學(xué)中失誤時(shí)怎么辦？
5、講一個(gè)你身邊的人或古人尊師的故事。
四、鞏固延伸。
1、議一議活動(dòng)。（課后習(xí)題）
2、評(píng)一評(píng)活動(dòng)：主持人逐題朗讀課后“評(píng)一評(píng)”，組織學(xué)生評(píng)議，然后小結(jié)。
3、主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)齊聲朗讀“記一記”二遍。
教師總結(jié)。
友愛同學(xué) 珍視友誼
教學(xué)目的和要求：
1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得什么是真正的友誼，同學(xué)之間需要建立真正的友誼；
2、教育學(xué)生友愛同學(xué)，能和同學(xué)建立真正的友誼，做到互相關(guān)心、互相幫助、不講“哥們兒義氣”。
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一、揭示課題。
我們?cè)谏钪信c他人互相關(guān)心，互相幫助，就會(huì)建立友誼。什么是真正的友誼呢？今天，我們一起學(xué)習(xí)第三課《友愛同學(xué)，珍視友誼》。
二啟發(fā)明理，認(rèn)同目標(biāo)。
1、誦讀名言，留下縣念。出示并齊讀名言：真正的友誼是人生的無(wú)價(jià)之寶。
讀后思考：什么是真誠(chéng)的友誼？真誠(chéng)的友誼為什么是人生的無(wú)價(jià)之寶？
2、學(xué)習(xí)偉人，暢談體會(huì)。
①恩格斯是怎樣幫助馬克思解決生活上的困難的？他為什么要幫助馬克思？馬克思是怎樣關(guān)心恩格斯的？
②為什么說(shuō)馬克思和恩格斯的友誼是人類友誼的典范？你從馬克思和恩格斯的友誼中得到什么啟示？
小結(jié)：只有建立在共同理想、共同情操基礎(chǔ)之上的友誼才是真正的友誼，這種友誼才會(huì)長(zhǎng)久，才會(huì)激發(fā)出朋友間的相互關(guān)心、相互幫助、共同進(jìn)步的真情。
3、聯(lián)系實(shí)際，剖析典型。
①出示并齊讀名言：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種、用熱情去灌溉、用原則去培養(yǎng)、用諒解去護(hù)理。
②引導(dǎo)學(xué)生理解賴寧幫助王海的實(shí)例，懂得真誠(chéng)是建立友誼的基礎(chǔ)。
小結(jié)：同學(xué)之間建立真正的友誼，需要用真誠(chéng)來(lái)播種，用諒解來(lái)護(hù)理，用原則來(lái)培植。
三、深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化目標(biāo)。
引用實(shí)例后小結(jié)：“哥兒們義氣”不是建立在共同理想、共同情操基礎(chǔ)上的。不是以互相幫助、共同進(jìn)步為前提的。因此，它不利于個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。最終一害同學(xué)、二害自己、三害集體。
四、辨析導(dǎo)行，達(dá)成目標(biāo)。
1、解決課后習(xí)題。
2、小結(jié)：今天學(xué)習(xí)了這一課，大家懂得真正的友誼是建立在共同理想、共同情操基礎(chǔ)上的。這它有利于個(gè)人成長(zhǎng)和共同進(jìn)步，因此，希望大家友愛同學(xué)，和同學(xué)建立真正的友誼，不講“哥兒們義氣”，使友誼之花，常開不敗。
熱愛科學(xué) 立志創(chuàng)新
教學(xué)目的
通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道現(xiàn)代建設(shè)離不開科學(xué)文化知識(shí)，懂得要從小熱愛科學(xué)，立志創(chuàng)新。教育學(xué)生熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加小制作、小發(fā)明等科技活動(dòng)。
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一、開門見山，引入課題。
二、借助媒體，學(xué)文明理。
1、為什么要從小熱愛科學(xué)，立志創(chuàng)新？
2、教師出示CAI課件（1）《輝映世界的科技》
教師小結(jié)：我們只有學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)，造福人類的重任。
三、聯(lián)系實(shí)際，辨析導(dǎo)行。
1、過(guò)渡：熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新又應(yīng)從哪些方面做起呢？
2、請(qǐng)同學(xué)們圍繞這個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真自學(xué)課文四到七自然段，劃記有關(guān)內(nèi)容，同桌互相討論。
3、學(xué)生嘗試回答，教師從學(xué)生的回答中歸納以以下三點(diǎn)：
（1）要有對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。
（2）要勤奮學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
（3）要有敢于創(chuàng)新的精神。
四、反饋提煉，深化主題。
1、同學(xué)們都具有很好的創(chuàng)造潛能，不僅敢想，還敢做。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，你認(rèn)為我們從小培養(yǎng)興趣、勤奮學(xué)習(xí)、立志創(chuàng)新的目的是什么？
板書：建設(shè)祖國(guó)，造福人類
3、教師總結(jié)：要振興中華，就要做熱愛科學(xué)，立志創(chuàng)新的一代新人。希望能有更多的同學(xué)參與科技活動(dòng)，把你們的奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，練就扎實(shí)的本領(lǐng)，迎接新世界的挑戰(zhàn)。
五、開放課堂，遷移發(fā)散。
板書設(shè)計(jì)
四、熱愛科學(xué)
立志創(chuàng)新（培養(yǎng)興趣、勤奮學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新）建設(shè)祖國(guó)
遵守公共秩序
教學(xué)目的
使學(xué)生明白良好的公共秩序是社會(huì)安定團(tuán)結(jié)、人民安居樂(lè)業(yè)的重要條件，教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律、遵守公共秩序的好習(xí)慣。
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一、激情揭題，引入新課
1、看電影的時(shí)候，有人在場(chǎng)內(nèi)走來(lái)走去，高聲說(shuō)話，你有什么想法？
2、小結(jié)：怎樣才能保證每一位觀眾都高高興興地看好電影？要弄清這個(gè)問(wèn)題，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第五課《遵守公共秩序》。
3、過(guò)渡：什么是公共秩序？為什么要遵守公共秩序？怎樣遵守公共秩序？這就是本課我們要解決的問(wèn)題。
二、剖析教村，因事明理。
1、明確含義，形成概念。（1）學(xué)生閱讀課文第1段。（2）計(jì)論回答：什么是公共秩序？（3）小結(jié)：公共秩序就是在公共場(chǎng)所活動(dòng)的行為要求，它的內(nèi)容和范圍十分廣泛，可以說(shuō)，凡是公共場(chǎng)所都有相應(yīng)的公共秩序。
2、弄清關(guān)系，初步明理。
3、探根溯源，深化認(rèn)識(shí)。
4、典型教育，曉理動(dòng)情。
小結(jié)：由此可見，公共秩序?qū)τ诿恳粋�(gè)社會(huì)成員來(lái)說(shuō)都就該嚴(yán)格遵守，任何人都不得例外。
5、教師歸納小結(jié)：公共秩序與每個(gè)社會(huì)成員都有密不可分的關(guān)系，一個(gè)品德高尚的人總是尊重和關(guān)心他人利益，自覺遵守社會(huì)公德，促使良好公共秩序的形成，為社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，人民安居樂(lè)業(yè)創(chuàng)造條件。那么，我們少處兒童在今后的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)當(dāng)怎樣去做，怎樣遵守公共秩序。
三、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)實(shí)踐。
學(xué)生齊讀課文最后一段，思考回答：少年兒童應(yīng)怎樣遵守公共秩序？
四、拓展延伸，內(nèi)化導(dǎo)行。
1、完成課后練習(xí)“評(píng)一評(píng)”。
2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)班上遵守公共秩序的事例。
3、小結(jié)：我們少年兒童從小要嚴(yán)格要求自己，自覺約束自己的言行，講文明、守紀(jì)律、尊重和關(guān)心他人，養(yǎng)成遵守公共秩序的良好習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成有修養(yǎng)的人。
注意公共安全
教學(xué)目的
使學(xué)生知道注意公共安全是社會(huì)生活正常進(jìn)行的需要，懂得注意公共安全與人民的生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)。教育學(xué)生自覺維護(hù)公共安全，保證公共設(shè)施和標(biāo)志。自覺遵守本地區(qū)有關(guān)公共安全的各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)報(bào)告。
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一、談話引入，激發(fā)情感
師述：課前我讓大家各擬一句提醒人們注意公共安全的廣告詞，看誰(shuí)的廣告作得好，說(shuō)給大家聽聽。
二、學(xué)習(xí)課文，啟發(fā)明理。
1、首先讓我們帶著以下兩個(gè)問(wèn)題學(xué)習(xí)課文第一段。思考：安全的含義是什么？公共安全與人民的生命財(cái)產(chǎn)和集體以及國(guó)家的利益有什么關(guān)系？
小結(jié)：公共安全與人民的生命財(cái)產(chǎn)息息相關(guān)，與集體國(guó)家的利益緊緊相連。
2、放課文二、三段的錄音，并了示課文插圖1.
小結(jié)：公共安全如此重要，因此，注意公共安全，人人有責(zé)。
3、自讀4~7自然段，先用一句或兩句話概括性地談出從哪幾方面注意，再用具體的事例具體談?wù)勗趺醋觥?br /> 4、看錄像（5~6自然優(yōu)或相似內(nèi)容），具體說(shuō)說(shuō)“怎樣做到保護(hù)公共設(shè)施和標(biāo)志以及怎樣遵守公共安全的各種規(guī)定？”
5、想一想，“有了公共安全標(biāo)志就能保證公共安全嗎？”如果發(fā)現(xiàn)安全隱患后該怎么做？
三、深化認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為。
1、說(shuō)一說(shuō)
2、評(píng)一評(píng)
3、議一議
4、做一做
愛護(hù)公共財(cái)物
教學(xué)目的
使學(xué)生知道公共財(cái)物是國(guó)家或集體的財(cái)產(chǎn)，是勞動(dòng)成果；懂得愛護(hù)公物是愛祖國(guó)、愛集體、尊敬勞動(dòng)者的表現(xiàn)。教育學(xué)生要自覺愛護(hù)公共財(cái)物。
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一、創(chuàng)設(shè)情境，錄像導(dǎo)入。
1、放錄像 2、師小結(jié)
二、學(xué)習(xí)課文，初步明理。
1、自學(xué)課文。
2、圍繞問(wèn)題，展開討論。通過(guò)學(xué)習(xí)，你知道了什么？
3、匯報(bào)自學(xué)情況。
（1）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)了什么是公共財(cái)物。
師小結(jié)：凡是國(guó)家或集體的財(cái)物都屬于公共財(cái)物。
（2）師：為什么要愛護(hù)公共財(cái)物？
師：公共財(cái)物是勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果，大家是怎樣理解的呢？為什么要愛護(hù)公共財(cái)物？
（3）師：我們也是國(guó)家的小主人，我們從就應(yīng)該怎樣來(lái)愛護(hù)公財(cái)物：
（4）師：看完這段錄像你想到了什么？
師小結(jié)：讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)祖國(guó)的一草一木，一磚一瓦。
三、辨析導(dǎo)行，深入明理。
1、說(shuō)一說(shuō)：為什么說(shuō)愛護(hù)公共財(cái)物是愛祖國(guó)、愛集體、尊重勞動(dòng)者的表現(xiàn)。
2、議一議： 3、想一想：
4、看錄像，評(píng)一評(píng)，他們有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)，為什么？
5、做一做。（1）你做過(guò)哪些愛護(hù)公物一事，簡(jiǎn)明地記在下面。（2）夸夸班上愛護(hù)公物做得好的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他們?cè)谛?nèi)、校外是怎樣愛護(hù)公物的？
小結(jié)：我們都要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，不管是在校內(nèi)還是在校外，都要自覺愛護(hù)公共財(cái)物，因?yàn)檫@是我們每個(gè)公民的公德，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
保護(hù)環(huán)境
教學(xué)目的
使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的意義，懂得保護(hù)環(huán)境人人有南。提高保護(hù)環(huán)境的自覺性和責(zé)任感，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)。
教學(xué)過(guò)程（www.htc668.com）
1、提問(wèn)：在假期里，許多同學(xué)的爸爸媽媽帶你們旅游或走訪遠(yuǎn)方親戚，那里的環(huán)境怎么樣？哪些同學(xué)上臺(tái)來(lái)給大家介紹一下？
2、學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)，投影顯示他們的照片。
3、聽了他們各自的介紹，你有怎樣不同的感受，產(chǎn)生怎樣不同的心情？可見，好的環(huán)境對(duì)我們多么重要！停止破壞，保護(hù)環(huán)境已刻不容緩！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第八課《保護(hù)環(huán)境》。
二、研讀課文，明白道理。
（一）自學(xué)課文1~5段，明確為什么要保護(hù)環(huán)境。
1、投影出示自學(xué)思考題：
（1）什么是環(huán)境？環(huán)境和人類有什么關(guān)系？
（2）課文舉了哪些例子來(lái)說(shuō)明破壞環(huán)境的危害？有什么危害？
2、學(xué)生自學(xué)匯報(bào)
3、聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)識(shí)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。
4、層層啟發(fā)，實(shí)例激情。
小結(jié)：剛才同學(xué)們的談話說(shuō)明我國(guó)的環(huán)境污染、破壞也相當(dāng)嚴(yán)重，面對(duì)日益嚴(yán)重的大氣污染、森林銳減、土地沙化等一系列環(huán)保問(wèn)題，該怎么辦。
（二）學(xué)習(xí)課文6、7段，明確政府采取了什么措施
三、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為
（一）學(xué)文導(dǎo)行 （二）多法導(dǎo)行 （三）實(shí)例導(dǎo)行
（四）一句話演講，感染導(dǎo)行 （五）深情歌唱，激情導(dǎo)行
四、總結(jié)合文，提出希望
如果人類破壞環(huán)境，環(huán)境必然會(huì)報(bào)復(fù)人類；我們要盡力保護(hù)環(huán)境，環(huán)境必定會(huì)為我們的將來(lái)、我們的后代造福。
祖國(guó)在我心中
教學(xué)目的
使學(xué)生知道一些愛國(guó)志士反抗侵略、報(bào)效祖國(guó)的事跡，激發(fā)愛國(guó)主義情感，學(xué)習(xí)愛國(guó)志士的愛國(guó)精神，時(shí)刻把祖國(guó)裝在心中。
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一、演講導(dǎo)入。
二、討論明理。
三、故事激情。
四、行為指導(dǎo)
1、學(xué)習(xí)了這一課，你有什么打算？
2、學(xué)一學(xué)
3、辨析題
五、總結(jié)延伸
師：沒(méi)有祖國(guó)的富強(qiáng)就沒(méi)有個(gè)我的幸福。所以，我們要學(xué)習(xí)先輩，立志報(bào)國(guó)。祖國(guó)已走向繁榮，但是真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，要幾代我的不懈努力，讓我們用赤誠(chéng)的愛、火熱的情為祖國(guó)的強(qiáng)盛而奮斗。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，故今日之責(zé)任，而全在我少年。
祖國(guó)在我心中
沒(méi)有祖國(guó)的富強(qiáng)，就沒(méi)有個(gè)人的幸福
學(xué)習(xí)先輩，立志報(bào)國(guó)
改革開放譜新篇
教學(xué)目的
1、使學(xué)生知道鄧小平是我國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師，引導(dǎo)全國(guó)人民建設(shè)有中國(guó)特色的主會(huì)主義；
2、知道改革開放以來(lái)祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就；
3、知道實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要幾代人的努力，教育學(xué)生樹立民族自尊心、自信心、自豪感，從小立志為祖國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)作貢獻(xiàn)。
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一、歌曲激情，揭示課題
欣賞歌曲《春天的故事》
二、欣賞對(duì)比，事例激情
1、改革開放，經(jīng)濟(jì)特區(qū)迅速崛起。
小結(jié)：深圳，一個(gè)原本只有萬(wàn)萬(wàn)人口的邊陲小鎮(zhèn)，在改革開放中作為我國(guó)第一個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)聲速崛起。寬闊的街道，縱橫交錯(cuò)，幾十層的高樓鱗次櫛比，高科技企業(yè)遍地開花。如今的深圳既是一座磨擦興的工業(yè)城市，又是一座現(xiàn)代化的進(jìn)出口口岸。
2、改革開放，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著增加，推動(dòng)了各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
3、展示三峽工程修建圖片。
4、改革開放推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村面貌煥然一新。
5、改革開放，使精神文明建設(shè)同樣取得了巨大的成就。教育、科學(xué)、文化、體育、衛(wèi)生都得到了空前的發(fā)展。
三、聯(lián)系實(shí)際，深化認(rèn)識(shí)
四、展望未來(lái)，樹立信心
以21世紀(jì)為開端為起點(diǎn)，第一個(gè)十年時(shí)你的年齡是多大？會(huì)在干什么？到21世紀(jì)中葉時(shí)，年齡又有多大？能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量嗎？出示鄧小平的話：“國(guó)家的明天，不在他人，全在少年，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)家進(jìn)步”每一個(gè)學(xué)生要刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，把自己的一生獻(xiàn)給祖國(guó)母親。
祖國(guó)一定要統(tǒng)一
教學(xué)目的
使學(xué)生知道祖國(guó)領(lǐng)土是不可分割的。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是全國(guó)人民的共同心愿。教育學(xué)生為祖國(guó)統(tǒng)一做力所能及的事。
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一、以歌激情導(dǎo)入
插放《國(guó)歌》
二、學(xué)文明理
1、播放多媒體，展示近代中國(guó)的屈辱史。
2、思考：
（8） 澳門是怎樣落入葡萄牙殖民者手中
（9） 香港是如何落入英國(guó)人手里？
（10） 看香港回歸和澳門回歸的實(shí)況錄像，然后談體會(huì)。
（11） 簡(jiǎn)單介紹“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。
3、小結(jié)：多年來(lái)，祖國(guó)母親飽嘗了骨肉分離之苦，人民受盡了強(qiáng)盜的欺凌，財(cái)富被無(wú)情掠奪，我國(guó)各族人民為祖國(guó)的獨(dú)立自主和平統(tǒng)一進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)，香港、澳門已回到了祖國(guó)的懷抱，可是由于歷史的原因，臺(tái)灣與大陸現(xiàn)在還處于分離狀態(tài)，我們有一個(gè)什么共同的心愿呢？（海峽兩岸的人民日夜盼望祖國(guó)統(tǒng)一，親人團(tuán)聚）
三、學(xué)文悟道。
1、學(xué)習(xí)第3自然段，了解臺(tái)灣自古以來(lái)就是祖國(guó)的神圣領(lǐng)土。
2、分組例舉兩岸人民盼團(tuán)圓的事例。
四、聯(lián)系實(shí)際導(dǎo)行。
1、你能為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一做些什么力所能及的事呢？
2、你以什么形式來(lái)表達(dá)盼祖國(guó)統(tǒng)一的熱切心情呢？
3、小結(jié)：我們堅(jiān)信不久的將來(lái)兩岸人民將結(jié)束分離苦，手挽手，肩并肩，共創(chuàng)祖國(guó)的繁榮。
五、課堂練習(xí)，強(qiáng)化意識(shí)。
1、講一講《血濃于水》的故事。
2、唱一唱《七子之歌》。
和睦團(tuán)結(jié)的民族大家庭
教學(xué)目的
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族間平等相待、互相尊重、和睦相處，教育學(xué)生為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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一、激發(fā)感情，揭示課題
二、學(xué)習(xí)課文，明白道理。
1、回顧歷史，喚起共鳴。
2、了解人物，榜樣激情。
三、榜樣導(dǎo)行，深化觀點(diǎn)。
四、觀看課件，辨析導(dǎo)行。
五、學(xué)生表演，再現(xiàn)主題。
六、總結(jié)課文，拓展新知。
七、課后作業(yè)，延伸課題。
熱愛和平
教學(xué)目的
讓全學(xué)生知道和平是全國(guó)人民的共同愿望，要熱愛和平。教育學(xué)生為發(fā)展與各國(guó)人民的友誼，做力所能及的事。
教學(xué)過(guò)程（www.htc668.com）
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)情感。
二、知事明理，深化情感。
1、學(xué)生自學(xué)，閱讀課文。
2、提問(wèn)：當(dāng)今世界的兩大主題是什么（和平、發(fā)展）為什么和平是全國(guó)人民的共同心愿？（每一個(gè)人都憧憬著美好的生活。人們只有在和平、安寧的環(huán)境中才能幸福地生活）
3、師生共議：為什么要熱愛和平？
4、人們都渴望和平，并在維護(hù)和平、發(fā)展各國(guó)人民的友誼作出不懈的努力。
三、指導(dǎo)行為，體驗(yàn)情感。
1、導(dǎo)言：隨著改革開放深入，我國(guó)與外國(guó)的交往越來(lái)越頻繁。我們經(jīng)常組織少年兒童代表團(tuán)到各國(guó)進(jìn)行文化、藝術(shù)、體育等交流活動(dòng)，也經(jīng)常接待來(lái)訪的各國(guó)少年兒童代表團(tuán)。
2、讀一讀，讀《和平娃娃》
3、列舉像“和平娃娃”這樣熱愛和平的好少年，并列舉事例（結(jié)合身邊的實(shí)際說(shuō)說(shuō)）。
4、評(píng)一評(píng)：（見書）討論，小安這樣的做法對(duì)嗎？為什么？
5、聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阍鯓右詫?shí)際行動(dòng)為世界和平出力。
小結(jié)：中華民族是熱愛和平的民族，我們從小要培養(yǎng)熱愛和平的責(zé)任感，讓人類愛好和平的美德在我們青少年一代頭腦扎根，為世界的和平盡一份力。
四、扣題結(jié)尾，升華情感。
1、關(guān)注最近一段時(shí)間的“新聞聯(lián)播”節(jié)目，了解世界和哪些地區(qū)還密布著戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云。
2、齊說(shuō)：熱愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛和平，熱愛我們的家。
3、同學(xué)們，為和平努力吧！愿世界變得更加美好。
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