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《爸爸媽媽我愛你》德育教案
《爸爸媽媽我愛你》德育教案
爸爸媽媽我愛你
解放小學(xué) 周玉芝
教學(xué)過(guò)程：
（一）﹑創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
教師：大家都知道，烏鴉的外表是很丑陋的，并不討人喜歡，但老師卻要告訴大家，它有值得我們學(xué)習(xí)的地方，是什么呢？你們想知道嗎？下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》。（問題的拋出極大地引起了學(xué)生的興趣。）
教師播放《小烏鴉愛媽媽》的視頻。（學(xué)生在美妙的音樂情境和富有兒童情趣的畫面中被小烏鴉喂養(yǎng)媽媽的真情所動(dòng)。）
教師：“歌曲聽完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，從這首歌中你知道了什么？”
學(xué)生發(fā)言。
�。ǘ⒄勗�、交流
教師：小烏鴉喂養(yǎng)媽媽的故事確實(shí)讓人感動(dòng)，老烏鴉年老再不能覓食的時(shí)候，它的孩子四處尋找食物親自銜來(lái)喂給媽媽吃，從不厭煩，直到老烏鴉臨終再也吃不下東西為止。小烏鴉這種孝順的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊。板書：感恩。
師：同學(xué)們，我們每天都是生活在濃濃的愛中，是不是更應(yīng)該知道回報(bào)？今天我們就一齊上一節(jié)關(guān)于回報(bào)父母的德育實(shí)踐課。
�。ㄈ�、回顧親情
1.你能說(shuō)說(shuō)你名字的來(lái)歷嗎？
2.交流自己名字中蘊(yùn)含的意義。
3.我成長(zhǎng)的足跡
講述自己成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之付出血汗的故事
�。ㄋ模①濏炗H情
師：爸爸媽媽是給予我們生命的人，他們用世上最無(wú)私的愛撫育我們，使我們長(zhǎng)大成人，父母長(zhǎng)輩對(duì)我們長(zhǎng)期的照顧是無(wú)微不至的，是來(lái)之不易的，所以我們要懂得珍惜。
1、親情贊頌知多少（報(bào)告單）
2、誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)自己的家庭、或是說(shuō)說(shuō)與父母之間發(fā)生的感人故事？
生談感人的事。（師生交流）。
師：我們可曾想到過(guò)如何去感謝這份愛呢？下面請(qǐng)同學(xué)們談一談在活動(dòng)期間或是平時(shí)你在家都是怎樣做的？
生談自己是怎么做的。
師：其實(shí)，我們?cè)诩乙矠樽约旱母改缸隽撕芏鄬?duì)不對(duì)？雖然我們做的這些只是我們生活中的點(diǎn)滴小事，與父母相比是微不足道的，但是卻表達(dá)了我們對(duì)父母的愛的感謝與回報(bào)。
師：真的是很感人，詩(shī)人孟郊曾經(jīng)寫過(guò)一首〈游子吟〉，讓讀者深深的感受到父母的慈愛就象春天的太陽(yáng)一樣溫暖、明媚。讓我們來(lái)一起背背這首詩(shī)，于詩(shī)人一起分享這份偉大的母愛吧！
生背詩(shī)。
師：大家都從實(shí)踐中體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，是嗎？那你們還體會(huì)到了什么？
生發(fā)言。
師：是啊，勞動(dòng)不僅會(huì)給我們帶來(lái)辛苦，也會(huì)給我們帶來(lái)快樂，誰(shuí)愿意來(lái)講講自己在勞動(dòng)中的趣事？
生發(fā)言。
師：呵呵，樂趣還真不少。
（五）、感受親情
1.測(cè)試游戲
父愛如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而同學(xué)們，在面臨痛苦抉擇的時(shí)候，你會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？下面我們一起來(lái)做個(gè)游戲，有請(qǐng)五名同學(xué)上前坐。 （臺(tái)下的同學(xué)準(zhǔn)備好紙筆，臺(tái)上學(xué)生準(zhǔn)備好題板）
下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)小測(cè)試，請(qǐng)我們每一個(gè)同學(xué)都做好準(zhǔn)備。請(qǐng)聽題：（1）拿出一張白紙，認(rèn)真思考后，請(qǐng)?jiān)诩埳蠈懴履阏J(rèn)為生命中最珍貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必須是自己和自己的至親之人。 2）思考1分鐘后，請(qǐng)劃去其中三項(xiàng)。
請(qǐng)同學(xué)們注意，雖然你的右手輕輕地一劃，但一定想到，一旦劃去，這樣?xùn)|西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒有了朋友，再也沒有了朋友的呵護(hù)關(guān)心？假如你劃去了其他的呢，這樣?xùn)|西也一樣會(huì)在你未來(lái)的生活中消失！
請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ豁?xiàng)，在劃去的過(guò)程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇?/p>
�。ㄕ�(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺埽?/p>
�。ㄗ⒁猓Z(yǔ)言一定要煽情，要讓學(xué)生體會(huì)到失去的痛苦）
師：看著同學(xué)們做出的痛苦選擇，雖是一種假設(shè)，但可以看出同學(xué)們心中已有了爸爸媽媽的位置，甚至超過(guò)自己的份量。
2.訴說(shuō)父母之愛
伴奏《世上只有媽媽好》，幾名學(xué)生對(duì)父母真情告白。
六、制心愿卡，聊表孝心教師播放歌曲《感恩的心》。（在音樂的旋律中烘托了氣氛）
師：同學(xué)們，爸爸媽媽是世界上最愛我們的人，等到他們兩鬢斑白時(shí)，依然會(huì)清晰的記起我們綻放的第一朵微笑，記起我們邁出的第一步，記起我們喊出的第一個(gè)字，記起我們?nèi)松飞系拿恳稽c(diǎn)每一滴。面對(duì)父母無(wú)私的愛，再華美的語(yǔ)言都是蒼白無(wú)力的。作為兒女的我們，又有什么理由不對(duì)父母孝敬呢？我想此時(shí)此刻同學(xué)們一定都有許多話相對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，那就讓我們把自己想對(duì)父母說(shuō)的話，想為父母做的事寫在心愿卡上吧！讓卡片承載著我們的心愿，祝福天下所有的父親母親……
學(xué)生制作心愿卡 并匯報(bào)自己的心愿
師：說(shuō)得太好了，下面讓我們吧我們的心愿卡貼在這棵心愿樹上，讓這棵心愿樹因?yàn)橛辛宋覀儛坌牡淖虧?rùn)而枝繁葉茂，直至成為參天大樹！
教師：對(duì)父母長(zhǎng)輩的愛不能埋藏在心里，應(yīng)該大膽的說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在每位同學(xué)伴隨著愛的旋律在愛心卡上為父母獻(xiàn)上最真誠(chéng)的一句話，回家送給自己的父母。
學(xué)生在音樂情景的渲染下寫出自己想對(duì)父母說(shuō)的話。貼到黑板上。
�。ㄈ┅p課外延伸
教師：這節(jié)課快要結(jié)束了，但是活動(dòng)并沒有結(jié)束，我們應(yīng)該把對(duì)父母的愛變成一種永久的行動(dòng)。在家中給父母帶來(lái)快樂；在學(xué)校或社會(huì)用真情回報(bào)周圍人們對(duì)你的愛，讓愛圍繞在我們的身邊，讓世界充滿愛。
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