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試說“特色主題班會”系列活動
現(xiàn)在的學(xué)生處于信息時(shí)代,思想受社會環(huán)境和校外文化影響很大,大眾傳媒技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使他們更多地接觸外面的世界,學(xué)生的自主意識日益增強(qiáng)。這種新形勢,決定了我們班主任在班會課這塊傳統(tǒng)的德育陣地要大膽改革,要進(jìn)行質(zhì)的飛躍。本學(xué)年,我在班會課的改革方面做了一些嘗試,開展了“特色主題班會 ”系列活動。
我的做法是:活動開展之前,在班里進(jìn)行動員,讓同學(xué)們自行組隊(duì)、選題。后來一共形成七組,各組都確定了一個(gè)主題,再抽簽決定順序,按順序利用每星期一的班會課開展活動。七組輪完再重新開始。
該活動有兩大特色:
一是“自主性”。整堂班會課從選題到構(gòu)思,從準(zhǔn)備到實(shí)施,全由學(xué)生自己動手。我只提供必要的幫助,而不干涉同學(xué)們的計(jì)劃。既給學(xué)生以廣闊的空間,又鍛煉了他們的實(shí)踐能力。
二是:“娛樂性”。班會課的內(nèi)容是融德育于智育、美育活動中,以輕松娛樂為手段,自娛自樂,寓教于樂。
班會課活動主要有兩種形式:一是知識競賽;二是專題講座。內(nèi)容豐富多彩,涉及文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、政治、影視、體育、生活常識等各方面的知識,極大地吸引了同學(xué)們的興趣。同時(shí),在活動中穿插小游戲,使課堂氣氛更加活躍。
這項(xiàng)活動從高二第一學(xué)期開展至今,學(xué)生興致很高,一直積極地參與配合。每次活動均取得良好的效果,引起極大的反響。在班會活動開展的過程中,既增長知識,開闊眼界,又在緊張的學(xué)習(xí)之余得到輕松和樂趣,同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間的合作,增強(qiáng)班級的凝聚力,真正做到了德、智融于情趣之中。
[活動實(shí)錄之一]
共筑誠信 擁有瑰寶
—— 高二(5)班主題班會
一、活動目標(biāo)
弘揚(yáng)誠信為本精神,宣傳信譽(yù)為先準(zhǔn)則,教育全體同學(xué)要選擇誠信,堅(jiān)守誠信,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、活動準(zhǔn)備
1、 發(fā)動全班同學(xué)尋找素材,編排節(jié)目。
2、 確定學(xué)生主持人(潘揚(yáng)、李函璟),編寫主持串詞。
3、 將各節(jié)目有機(jī)組合,確定班會流程。
三、活動過程
1、上演無聲話劇«菊花之約»(牟靈芝、陶嫻靜、周靜子)
話劇大意:一武士遭仇家追殺偶遇一書生相救。武士傷愈后與書生相約在菊花盛開之日再聚。約定之日,書生在酒樓等候,可武士卻被仇家囚于牢中,不得脫身。為赴約,武士自刎而死,魂靈來到酒樓與書生聚會。
2、主持人出場,大家對武士自殺是否值得展開討論,最后認(rèn)為武士因誠信而死,死得其所,由此引出“誠信”話題。
3、配樂詩朗誦«兩種站臺»(許筱靜)
兩種站臺
有兩種站臺/置在人生旅途的兩邊/一個(gè)是誠實(shí)/一個(gè)是欺騙
人/就是這樣一個(gè)奇怪的生靈/誠信時(shí)覺得平淡/于是去尋找欺騙的刺激/欺騙時(shí)覺得空虛/于是去尋找真誠的生活
在誠信與欺騙之間/我默想/我思索/我耕耘的是什么/我收獲的又是什么
欺騙/刺激/是生命路上的污泥/污染了沿途的風(fēng)景/弄臟了周圍的潔凈/有多少人愿向它靠近
而誠信/總讓我知道/欺騙與刺激/有時(shí)雖呈現(xiàn)出虛幻的美景/但其實(shí)是沒有收獲的沙漠
于是我信仰誠信/因?yàn)樗鼘?shí)實(shí)在在/滋養(yǎng)著生命的花和果/年華似水/歲月匆匆/確定與誠信的洗禮相伴/是我們一生最富足的行囊
4、 相聲«日遭三坑»(潘揚(yáng)、孫輝筱)
5、英語演講(李函璟)
6、歌詞串聯(lián)
臺下同學(xué)將事先搜集到的有關(guān)誠信的名言名句交由臺上王超、陶嫻靜、莫非、呂鏡、周靜子、牟靈芝六位同學(xué)以歌曲、戲曲形式演唱出來。
7、人生AB劇
表演話劇«項(xiàng)鏈»(陳佳、盧云華、李賽珠、楊達(dá)、葉晗琪),模仿人生AB劇形式,將話劇分成三幕,每幕間歇都請?zhí)匮钨e(吳涵峰、丁健、王載譽(yù))和臺下同學(xué)預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展。
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