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七年級(jí)下冊(cè)《少年能自強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
七年級(jí)下冊(cè)第四課第二框《少年能自強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì) ──全國(guó)第四屆思想品德、思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)作品(原創(chuàng)) 山西省永濟(jì)市逸夫中學(xué) 柴朝霞
設(shè)計(jì)理念
隨著科技進(jìn)步的日新月異,人才競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才提出了更新、更高的要求與挑戰(zhàn),只有自強(qiáng)者才能生存與發(fā)展,而現(xiàn)在的青少年是“泡著蜜糖”長(zhǎng)大的一代,生活條件比較優(yōu)越,而且在家里被不止一代人眾星捧月般呵護(hù)著,事事由父母包辦;因此他們自立自強(qiáng)的精神非常缺失。所以教學(xué)時(shí)充分了解學(xué)生的自身特點(diǎn),設(shè)計(jì)符合他們要求的活動(dòng),運(yùn)用圖片和媒體,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握一些自強(qiáng)的方法,嘗試做自強(qiáng)少年。
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生懂得自強(qiáng)要從少年開(kāi)始。
能力目標(biāo):掌握一些培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法,嘗試做自強(qiáng)少年。
情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度,并且渴望做一個(gè)自強(qiáng)的人。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
“戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵”這個(gè)知識(shí)點(diǎn)需要聯(lián)系學(xué)生自身的實(shí)際,來(lái)探討戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的方法。這個(gè)部分既是本課的重點(diǎn)也是本課的難點(diǎn)。
教學(xué)媒體
多媒體(課件──樂(lè)曲、圖片、文字資料等)
教法學(xué)法
設(shè)置情景法、討論法
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
教程資源
開(kāi)發(fā)利用生活素材、教材
教學(xué)過(guò)程
(課前多媒體播放:《人說(shuō)山西好風(fēng)光》)
導(dǎo)入:大家好,非常高興和大家在一起學(xué)習(xí)交流,我想剛才那首優(yōu)美的歌曲一定還在我們的耳邊回響,這首歌唱出了山西的美麗風(fēng)光,唱出了黃河兒女的精神風(fēng)貌!是啊,人說(shuō)山西風(fēng)光美,我說(shuō)山西人更強(qiáng)!自古以來(lái),山西豪杰輩出,如今又走出了一位自立自強(qiáng),挑戰(zhàn)自我,奉獻(xiàn)社會(huì),笑對(duì)人生的全國(guó)著名農(nóng)業(yè)專家──劉笑。
(多媒體播放:新聞報(bào)道)
(多媒體展示:劉笑照片)
他的成功足以說(shuō)明:“少年能自強(qiáng)”。(板書(shū))
過(guò)渡語(yǔ):少年是祖國(guó)的未來(lái),少年是民族的希望,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為少年的我們,怎樣就能自強(qiáng)呢?讓我們探索劉笑的成功之路,或許從中會(huì)有所體會(huì)。
一、樹(shù)立理想,自強(qiáng)的航標(biāo)
(多媒體展示:挑戰(zhàn)人生)
設(shè)問(wèn)1:當(dāng)劉笑失敗后,是什么力量支撐著他再次卷鋪蓋上山?
學(xué)生:略
教師:有了理想,就有了奮斗的航標(biāo),有了奔頭,有了進(jìn)取的恒久動(dòng)力。沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力,就會(huì)輕易地放棄努力,也就不會(huì)有今天的劉笑了。所以,樹(shù)立理想,自強(qiáng)的航標(biāo)。(板書(shū))
過(guò)渡語(yǔ):志當(dāng)存高遠(yuǎn)。要自強(qiáng),首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。
設(shè)問(wèn)2:如果劉笑只有理想,能成功嗎?為什么?
學(xué)生:不能�！耙环莞乓环菔斋@”,必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志,必須有毅力,有持之以恒的精神等等。
教師:劉笑同所有自強(qiáng)者一樣,在確立自己的目標(biāo)后,能執(zhí)著追求,不屈不撓地堅(jiān)持,矢志不移地奮斗,所以他成功了。
設(shè)問(wèn)3:一種理想就是一種力量。大家心中一定也有一個(gè)美好的理想,是什么呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(實(shí)話實(shí)說(shuō))
學(xué)生:當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)航天員,當(dāng)醫(yī)生……
教師:老師想說(shuō)的我們決不能以金錢為中心,應(yīng)該像劉笑一樣始終把祖國(guó)的利益和人民的利益放在第一位。
設(shè)問(wèn)4:千里之行,始于足下。為了實(shí)現(xiàn)理想,我們?cè)撝贫ㄒ粋�(gè)怎樣的計(jì)劃?
(多媒體展示:自強(qiáng)計(jì)劃)
分解目標(biāo)后,大家會(huì)看到你現(xiàn)在所做的每一件事都與你的理想密切聯(lián)系在一起,理想不再是遙不可及的事了,只要我們堅(jiān)持不懈地一步一個(gè)臺(tái)階向著目標(biāo)攀登,攀登,再攀登,理想一定能實(shí)現(xiàn)。
二、戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵
過(guò)渡語(yǔ):在實(shí)現(xiàn)理想的征途中,任何人都不會(huì)一帆風(fēng)順,都會(huì)不可避免地遇到多多少少,大大小小的挫折,要戰(zhàn)勝挫折,首先要戰(zhàn)勝自己,因?yàn)槿松畲蟮臄橙?不是別人而是自己,能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定能自強(qiáng)。所以,戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵。(板書(shū))
戰(zhàn)勝自我,就是要克服自己的弱點(diǎn)。金無(wú)足赤,人無(wú)完人,每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn),農(nóng)業(yè)專家劉笑也不例外。
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)劉笑的心聲吧!
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