七年級(jí)政治教案
第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
第一框 學(xué)習(xí)新天地
北京理工大學(xué)附中:黃悅
【教學(xué)目標(biāo)】
幫助學(xué)生對(duì)初中新的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)有基本的認(rèn)識(shí),了解自己的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)同學(xué)間彼此交流學(xué)習(xí)心得,掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,更好的適應(yīng)老師的教學(xué)和初中的學(xué)習(xí)生活。
【重點(diǎn)和難點(diǎn)】
通過(guò)交流找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
【課前準(zhǔn)備】
讓學(xué)生總結(jié)開學(xué)2周來(lái),自己的學(xué)習(xí)心得,準(zhǔn)備課上交流。搜集科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
【課時(shí)分配】: 2課時(shí)
【教學(xué)設(shè)計(jì)】:
導(dǎo)入:
教師:開學(xué)兩周了,你們是否適應(yīng)了中學(xué)的生活呢?(請(qǐng)同學(xué)們談感受)
學(xué)生:學(xué)生可以談自己的一些真實(shí)感受,比如對(duì)學(xué)校的、同學(xué)的、集體的等等。
從學(xué)生的談話中總結(jié):中學(xué)生活豐富多彩,我們?cè)诟惺艿街袑W(xué)生活的快樂(lè)中也不免會(huì)有一些疑惑,特別是剛才一些同學(xué)談到學(xué)習(xí)生活中與小學(xué)比起來(lái)有很大不同,有時(shí)讓我們很不適應(yīng),如何來(lái)解決這些來(lái)自學(xué)習(xí)上的問(wèn)題呢?讓我們進(jìn)入今天的話題——“學(xué)海任我游”
板書——“學(xué)海任我游”
有人說(shuō)學(xué)習(xí)是枯燥的,有人說(shuō)學(xué)習(xí)是讓人愉悅的。學(xué)習(xí)的甘甜正是來(lái)自于我們面對(duì)困難,不斷解惑后的喜悅。下面我們分成小組,把大家在學(xué)習(xí)中遇到的煩惱寫出來(lái)。
活動(dòng):“煩惱大本營(yíng)”
要求:每四人分成一個(gè)小組
內(nèi)容:將進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)上的煩惱寫出來(lái),歸類。
讓班長(zhǎng)或者課代表寫在黑板上。
學(xué)生的煩惱主要有:1. 自己努力了,成績(jī)沒提高;
2. 學(xué)習(xí)時(shí)間,精力集中不起來(lái);
3. 課上聽懂了,可作業(yè)不會(huì)做。
4. 不知道怎樣記筆記;
5. 英語(yǔ)單詞記不住。……
總結(jié)學(xué)生的問(wèn)題:1. 不了解自己的學(xué)習(xí)方式
2. 不懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
3.學(xué)習(xí)效率低……
教師:遇到這么多煩惱,如果不解決,會(huì)影響我們以后的學(xué)習(xí)。我們?cè)撛趺崔k呢?我想我們班中一定有很多同學(xué)有好的辦法。讓我們聽聽他們的建議吧。
活動(dòng):學(xué)習(xí)加油站
要求:同學(xué)們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),解答剛才大家的困惑?舍槍(duì)具體問(wèn)題,比如如何記住單詞,怎么學(xué)好數(shù)學(xué)等,也可以介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
關(guān)于記憶:奇妙的記憶術(shù)
學(xué)生談自己如何記憶的,一個(gè)學(xué)生介紹“愛賓浩斯 ”遺忘曲線,一個(gè)學(xué)生談自己整理的有關(guān)記憶的方法。
內(nèi)容如下:
下面是有關(guān)記憶的一些方法,供同學(xué)們參考使用。
1. 給自己規(guī)定記憶的任務(wù),明確記憶的目標(biāo),提出記憶的要求,這是有意記憶的首要條件。認(rèn)為“書上一切都有,何必去記”,當(dāng)然什么也不會(huì)有意識(shí)地記; “一切都很重要,一切都要記住”,實(shí)際上做不到,全是重點(diǎn)等于沒有重點(diǎn),也失去了記憶的目標(biāo); “一次不可能記住,以后慢慢會(huì)記住的”,總把希望寄托在以后,眼下的時(shí)間卻放棄了,以后也是一句空話。提出了記憶任務(wù),就要不折不扣地堅(jiān)決完成。
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