八年級思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂的說明

初二思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂的說明 為適應(yīng)形勢發(fā)展要求，深入貫徹"三個(gè)代表"重要思想，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的針對性實(shí)效性和主動(dòng)性，教育部對小學(xué)思想品德課和初中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了必要的修訂�，F(xiàn)將九年義務(wù)教育《課程標(biāo)準(zhǔn)》初中二年級部分修訂情況作一簡要介紹。 一、修訂《課程標(biāo)準(zhǔn)》初中二年級部分遵循的幾項(xiàng)要求 《課程標(biāo)準(zhǔn)》初中二年級部分的修訂工作是遵循下列幾項(xiàng)要求進(jìn)行的。 1、著力解決原課程標(biāo)準(zhǔn)及其教材存在的繁難偏舊問題。為此，在教學(xué)內(nèi)容和基本要求中將以下內(nèi)容予以刪除。第一，刪除過高的認(rèn)知要求。如將第二課《依法維護(hù)社會公共生活》教學(xué)內(nèi)容中的"法律協(xié)調(diào)人際關(guān)系的規(guī)范"刪除。第二，刪除難以理解或純知識性、概念化的內(nèi)容，適當(dāng)降低難度，如將第五課《依法保護(hù)人類共有的家園》教學(xué)內(nèi)容中的"環(huán)境包括自然環(huán)境、社會環(huán)境，或包括生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境"刪除。再如，將第十五課《公民要依法同違法犯罪作斗爭，維護(hù)自己的合法權(quán)益》識記要求上的"正當(dāng)防衛(wèi)的含義"、"公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)的職能"刪除。第三，刪除離學(xué)生生活較遠(yuǎn)的法律知識和相關(guān)法律條款。如將第十課《公民在婚姻家庭關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)》教學(xué)內(nèi)容中的"禁止包辦買賣婚姻，禁止借婚姻索取財(cái)物，禁止重婚";"夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)"刪除。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，共刪除知識點(diǎn)14個(gè)，識記要求18個(gè)，理解要求8個(gè)。 2、修改與現(xiàn)行法律不一致的表述提法。如我國現(xiàn)行兵役法已將原兵役法規(guī)定的"我國實(shí)行義務(wù)兵役制為主體，義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合，民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度"修改為"我國實(shí)行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度"。據(jù)此，特將第十四課《公民要履行維護(hù)國家統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國安全的義務(wù)》中關(guān)于"義務(wù)兵役制為主體"這一與現(xiàn)行法律不一致的提法刪除、 3、增強(qiáng)時(shí)代感，適當(dāng)充實(shí)、補(bǔ)充一些新的教學(xué)內(nèi)容。如在第一課《法律是一種特殊的行為規(guī)范》中增加了要把依法治國與以德治國結(jié)合起來"的內(nèi)容。再如，在第六課《依法保護(hù)青少年健康成長》中增加了介紹"預(yù)防未成年人犯罪法"的教學(xué)內(nèi)容。 4、力求符合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和認(rèn)知水平，進(jìn)一步貼近學(xué)生，采用以例說法等方式對學(xué)生進(jìn)行法律常識的教育。對此，新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》做出了明確規(guī)定。 5、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，增加用于活動(dòng)和社會實(shí)踐的課時(shí)。其課時(shí)不少于總課時(shí)60課時(shí)的20%o新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》將原來的14項(xiàng)"運(yùn)用"要求改為"活動(dòng)"要求，又增加了5項(xiàng)新的活動(dòng)要求，共設(shè)置活動(dòng)要求19項(xiàng)。 二、《課程標(biāo)準(zhǔn)》初中二年級部分具體修訂情況 前言 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中有兩項(xiàng)變化，其一是將"公民的生活離不開法律"遷移到"國家的治理離不開法律"的前面。其二是增加了一個(gè)知識點(diǎn)，即"依法治國是我國的基本國策"。 《基本要求》欄目中有一項(xiàng)變化。即將"學(xué)習(xí)法律常識的重要意義"識記要求修改為"結(jié)合實(shí)例，交流對學(xué)習(xí)法律常識重要意義的認(rèn)識"活動(dòng)要求。 第一課法律是一種特殊的行為規(guī)則 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中有兩項(xiàng)變化。其一是將"我國社會主義法律與社會主義道德是互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充的，二者有著共同的目標(biāo)"知識點(diǎn)修改為"我國社會主義法律與社會主義道德有著密切聯(lián)系"。其二是增加了一個(gè)知識點(diǎn)，即"要把依法治國與以德治國結(jié)合起來"。 《基本要求》欄目中有三項(xiàng)變化。其一是將"我國制定法律的主要方式"的識記要求刪除。其二是將"列舉實(shí)例表明，我國社會主義法律和社會主義道德具有共同的目標(biāo)"的理解要求刪除。其三是將"對提高道德水平有助于公民更加自覺地遵守法律"運(yùn)用要求修改為"談?wù)剛�(gè)人對提高道德水平有助于公民守法、護(hù)法的認(rèn)識"活動(dòng)要求。 第二課依法維護(hù)社會公共生活 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中有兩項(xiàng)變化。其一是將"法律協(xié)調(diào)人際關(guān)系的規(guī)范"知識點(diǎn)刪除。其二是將"公共秩序主要指社會秩序、公共場所秩序、交通秩序等"知識點(diǎn)修改為"公共秩序主要指機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位的秩序，公共場所秩序，交通工具上的秩序等"，從而對公共秩序作出了具體界定。 《基本要求》欄目中有三項(xiàng)變化。其一是將"我國治安管理處罰條例維護(hù)公共秩序、公共安全、社會管理秩序的有關(guān)規(guī)定"的識記要求刪除;其二是將"列舉實(shí)例，表明在社會生活中人們之間的關(guān)系也需要法律的規(guī)范和協(xié)調(diào)"的理解要求刪除;其三是將"匯集個(gè)人所見所聞，例舉擾亂公共秩序的現(xiàn)象，分析其危害并談?wù)剬︷B(yǎng)成守法習(xí)慣重要性的認(rèn)識的運(yùn)用要求調(diào)整為活動(dòng)要求。 第三課依法維妒社會主義經(jīng)濟(jì)秩序 為了使課題與具體教學(xué)內(nèi)容更加吻合，相互協(xié)調(diào)，該課將"依法保障社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)"課題修改為"依法維護(hù)社會主義經(jīng)濟(jì)秩序"。 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中沒有變化。 《基本要求》欄目中有兩項(xiàng)變化，其一是將"我國憲法對社會主義經(jīng)濟(jì)制度的規(guī)定"的識記要求刪除。其二是將"結(jié)合打擊各種經(jīng)濟(jì)犯罪分子的實(shí)例，對社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開法律發(fā)表看法"運(yùn)用要求修改為"收集打擊各種經(jīng)濟(jì)犯罪的實(shí)例，并對社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)離不開法律發(fā)表看法"活動(dòng)要求。 第四課依法保障、促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè) 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中沒有變化。 《基本要求》欄目中有兩項(xiàng)變化。其一是將"列舉教育科學(xué)文化事業(yè)的有關(guān)法律規(guī)定，表明法律保障并促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)"的理解要求刪除。其二是將"結(jié)合懲治制作、傳播文化垃圾的犯罪分子的實(shí)例，對社會主義精神文明建設(shè)要有法律保障發(fā)表看法"的運(yùn)用要求調(diào)整為活動(dòng)要求。 第五課依法保護(hù)人類共有的家園 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中有一項(xiàng)變化，即將"環(huán)境包括自然環(huán)境、社會環(huán)境及生活環(huán)境、生態(tài)環(huán)境"的知識點(diǎn)刪除。 《基本要求》欄目中有三項(xiàng)變化。其一是將"環(huán)境要素的內(nèi)容"識記要求刪除。其二是將"根據(jù)各自的體驗(yàn)，分析一個(gè)自己感觸最深的環(huán)境問題，對國家和個(gè)人應(yīng)如何依法保護(hù)環(huán)境發(fā)表看法"的理解要求調(diào)整為活動(dòng)要求。其三是增加了一項(xiàng)活動(dòng)要求，即"對學(xué)校周邊的環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)查，并向有關(guān)部門提出治理環(huán)境的建議"。 第六課依法保護(hù)青少年健康成長 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中有三項(xiàng)變化，其一是將"我國未成年人保護(hù)法是一部專門保護(hù)未成年人健康成長的法律"知識點(diǎn)，擴(kuò)展為"我國未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法是專門保護(hù)未成年人健康成長的重要法律"。其二是將"在我國未滿18周歲的公民都是未成年人"的知識點(diǎn)刪除。其三是增加了一個(gè)知識點(diǎn)，即未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力。、 《基本要求》欄目中有五項(xiàng)變化。其一是將"未成年人的含義"識記要求刪除。其二是將"我國法律保護(hù)未成年人的基本原則"識記要求刪除。其三是增加了一項(xiàng)識記要求，即"我國專門保護(hù)未成年人健康成長的兩部法律的名稱。"其四是將"結(jié)合個(gè)人所見所聞，并對照未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定判斷違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象和行為"的運(yùn)用要求，修改為"結(jié)合個(gè)人的所見所聞，并對照未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定，列舉違反未成年人保護(hù)法的一些現(xiàn)象"的活動(dòng)要求。其五是增加了一項(xiàng)活動(dòng)要求，即"結(jié)合交流，交流自我保護(hù)的體會"。 第七課依法制裁違法犯罪 《教學(xué)內(nèi)容》欄目有兩項(xiàng)變化。其一是將"違法行為包括刑事、民事和行政違法行為"的知識點(diǎn)修改為"違法行為包括違憲行為和刑事民事、行政違法行為"。因?yàn)檫`憲行為內(nèi)容在違法行為的范圍之中。所謂違憲行為通常是指有關(guān)國家機(jī)關(guān)制定的某種法律、法規(guī)、規(guī)章，以及國家機(jī)關(guān)社會組織或公民的某種活動(dòng)、行為與憲法的規(guī)定相抵觸。違憲行為要承擔(dān)法律責(zé)任。我國憲法明確規(guī)定:"一切違反憲法和法律的行為必須予以追究。"其二是將"犯罪是指對社會危害很大，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為"知識點(diǎn)修改為"犯罪是指具有社會危害性，觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為"。 《基本要求》欄目中有六項(xiàng)變化，其一是將"違法行為的含義識記要求刪除。其二是將"刑法的含義"識記要求刪除。其三是新增加一項(xiàng)識記要求，即"犯罪的三個(gè)基本特征"。其四是將"以是否觸犯刑律為根據(jù)，用事實(shí)說明違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系的理解要求刪除。其是新增加一項(xiàng)理解要求，即"用事例說明禁毒的重要性"。其六是將"收集幾個(gè)案例，說明違法犯罪具有社會危害性，要受法律的制裁"運(yùn)用要求調(diào)整為活動(dòng)要求。 第八課憲法是國家的根本大法 基于從憲法在整個(gè)法律體系中的地位和角度考慮，故將該課"憲法是治國安邦的總章程"課題修改為"憲法是國家的根本大法"。 《教學(xué)內(nèi)容》欄目和《基本要求》欄目中各有一項(xiàng)變化，即將"普通法是子法，憲法是母法法是國家的根本大法"知識點(diǎn)刪除和將"我國憲法的構(gòu)成"識記要求刪除。 第九課公民的人身權(quán)利受法律保護(hù) 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中沒有變化。 《基本要求》欄目中有三項(xiàng)變化。其一是將"人身權(quán)利包括的具體內(nèi)容"識記要求刪除。二是將"我國保護(hù)婦女、未成年人、老年人、殘疾人的專門法律的名稱"識記要求刪除。其三是將"根據(jù)個(gè)人的所見所聞，講述一件依法維護(hù)人身權(quán)利的事例"的運(yùn)用要求調(diào)整為活動(dòng)要求。 第十課公民在婚姻家庭關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù) 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中有兩項(xiàng)變化。即將"禁止包辦買賣婚姻，禁止借婚姻索取財(cái)物，禁止重婚"知識點(diǎn)和"夫妻雙方有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)"知識點(diǎn)刪除。 《基本要求》欄目中有三項(xiàng)變化。其一是將"用制裁包辦買賣婚姻，借婚姻索取財(cái)物的實(shí)例，表明我國公民依法享有婚姻自由的權(quán)利"的理解要求刪除。其二是新增加了一項(xiàng)理解要求，即"舉例說明父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系"。其三是將"收集鄰里、親屬中瞻養(yǎng)父母和老人的事例，談?wù)剬σ婪ㄕ梆B(yǎng)老人的認(rèn)識"的運(yùn)用要求修改為"收集有關(guān)賭養(yǎng)父母和老人的事例，交流對依法賭養(yǎng)老人的認(rèn)識"活動(dòng)要求。 第十一課公民有受鈾的權(quán)利和義務(wù) 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中有三項(xiàng)變化。前兩項(xiàng)是將"受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育'的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利"知識點(diǎn)和"受教育是我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)"知識點(diǎn)刪除。第三項(xiàng)是新增加了一個(gè)知識點(diǎn)，即《中華人民共和國教育法》有關(guān)受教育者權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。' 《基本要求》欄目中有五項(xiàng)變化。其一是將"受教育權(quán)的基本含義"識記要求刪除。其二是將"我國教育法是保障公民享有受教育權(quán)的項(xiàng)重要法律"識記要求修改為"我國有關(guān)教育的重要法律名稱"。其三是將%國家強(qiáng)制性、普遍性和免費(fèi)性三個(gè)方面說明義務(wù)教育的特征"理解要求刪除。其四是將"簡要分析受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)"的理解要求刪除。其五是新增加一項(xiàng)活動(dòng)要求，即"結(jié)合自己在學(xué)校受教育的狀況，談?wù)勅绾握湎�受教育的�?quán)利，履行受教育的義務(wù)"。 第十二課公民在經(jīng)濟(jì)生活中的權(quán)利和義務(wù) 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中有兩項(xiàng)變化。即將"公民作為勞動(dòng)者依法享有獲得工作和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利"知識點(diǎn)以及"公民要依法履行勞動(dòng)的義務(wù)"知識點(diǎn)刪除。 《基本要求》欄目中有四項(xiàng)變化。其一是將"財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義"識記要求刪除。其二是將"勞動(dòng)既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)"識記要求刪除。其三是將"列舉事實(shí)，表明我國有勞動(dòng)能力的公民事有勞動(dòng)權(quán)"的理解要求刪除。其四是將"收集幾個(gè)事例，說明在商品服務(wù)市場上，公民能夠依法維護(hù)自己的合法權(quán)益"的運(yùn)用要求修改為"收集消費(fèi)者依法維護(hù)自身合法權(quán)益的事例，并交流體會"活動(dòng)要求。 第十三課公民在政治生活中享有重要權(quán)利 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中有兩項(xiàng)變化。即將"批評權(quán)是公民對國家機(jī)關(guān)和國家機(jī)關(guān)工作人員在工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤有提出批評意見的權(quán)利"知識點(diǎn)以及"建議權(quán)是公民對國家機(jī)關(guān)、國家機(jī)關(guān)工作人員的工作有提出建設(shè)性意見的權(quán)利"知識點(diǎn)刪除。 《基本要求》欄目中有一項(xiàng)變化，即將"在收集有關(guān)資料或調(diào)查的基礎(chǔ)上，經(jīng)過討論，共同草擬一份對有關(guān)部門工作的批評或建議"運(yùn)用要求調(diào)整為活動(dòng)要求。 第十四課公民要履行維護(hù)國家統(tǒng)一，保衛(wèi)祖國安全的義務(wù) 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中沒有變化。 《基本要求》欄目中有五項(xiàng)變化。其一是將"我國憲法對公民維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)義務(wù)的規(guī)定"識記要求刪除。其二是將"我國憲法對公民要保守國家秘密的規(guī)定"識記要求刪除。其三是將"我國實(shí)行義務(wù)兵役制為主體、義務(wù)兵與志愿瑛相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度"識記要求修改為"我國實(shí)行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合，民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度"。其四是將"根據(jù)我國兵役法的規(guī)定，組織一次擁軍優(yōu)屬的活動(dòng)"的運(yùn)用要求修改為"參加擁軍優(yōu)屬活動(dòng)，并總結(jié)自己的體會和收獲"活動(dòng)要求。其五是增加一項(xiàng)活動(dòng)要求，即"收集有關(guān)維護(hù)國家安全的事例，交流維護(hù)國家安全的意義"。 第十五課公民要依法同違法犯罪作斗爭，維護(hù)自己的合法權(quán)益 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中沒有變化。 《基本要求》欄目中有三項(xiàng)變化。其一是將"正當(dāng)防衛(wèi)的含義"識記要求刪除。其二是將"公安機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)的職能"識記要求刪除。其三是將"通過走訪、參觀或其他活動(dòng)，了解訴訟和審判的基本程序"運(yùn)用要求修改為"通過走訪、參觀、模擬法庭或其他活動(dòng)，了解訴訟和審判的基本程序"活動(dòng)要求。實(shí)踐證明開展模擬法庭活動(dòng)對于了解訴訟和審判的基本程序十分有益。 第十六課正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù) 《教學(xué)內(nèi)容》欄目中和《基本要求》欄目中各有一項(xiàng)變化。即將"公民要依法行使自由權(quán)利"知識點(diǎn)刪除;將"結(jié)合個(gè)人生活中的實(shí)例，從權(quán)利和義務(wù)密不可分，互相依存等方面，對青少年應(yīng)有的公民意識進(jìn)行討論"運(yùn)用要求調(diào)整為活動(dòng)要求。 三、學(xué)習(xí)、研究新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》(尤其是初中二年級部分)需要注意的幾個(gè)問題 此次課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂工作，是在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加快中小學(xué)教育改革步伐的大背景下進(jìn)行的。涉及課程標(biāo)準(zhǔn)的方方面面。修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》對教師的素質(zhì)提出了更高的要求。教師在學(xué)習(xí)、實(shí)施新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》(尤其是初中二年級部分)時(shí)，要認(rèn)真領(lǐng)會修訂目的，掌握精神實(shí)質(zhì)，注意研究和解決以下幾個(gè)問題。 第一，要高度重視教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，要特別注意增強(qiáng)以下幾種觀念:(1)增強(qiáng)以學(xué)生為本，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體的觀念。(2)增強(qiáng)師生平等的觀念，營造民主和諧的教學(xué)氛圍。(3)增強(qiáng)師生換位的觀念，積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)。(4)增強(qiáng)同化觀念，即教師的教學(xué)思維、方法，要適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的新情況， 而不是讓學(xué)生身心發(fā)展的新情況適應(yīng)教師固有的教學(xué)思維和方法。(5)突破知識傳授的主觀活動(dòng)領(lǐng)域，增強(qiáng)實(shí)踐在素質(zhì)教育中具有重要作用的觀念。 第二，要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合進(jìn)程，大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)過程中要盡量采用啟發(fā)式、討論式等方式進(jìn)行教學(xué)。有條件的學(xué)校應(yīng)利用現(xiàn)代信息手段進(jìn)行教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。要大力倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)。所謂研究性學(xué)習(xí)，是以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，教師、學(xué)生圍繞一個(gè)課題，雙方提供信息和資料，一起探討問題，在民主和諧的教學(xué)環(huán)境中，通過師生互動(dòng)，共同完成教學(xué)任務(wù)的教學(xué)模式。開展研究性學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生積極、主動(dòng)~創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的氛圍，不僅能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會，而且能夠幫助學(xué)生會學(xué)。 第三，要高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。社會實(shí)踐活動(dòng)是思想政治課教學(xué)不可缺少的組成部分。教師不僅要在課堂教學(xué)中精心組織學(xué)生開展演講、辯論、表演以及觀看影視、錄像等活動(dòng)，而且要充分利用各地的教育基地，有計(jì)劃地組織學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀訪問、社區(qū)服務(wù)，以及引導(dǎo)學(xué)生搜集資料，舉辦展覽、壁報(bào)等活動(dòng)。新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》初中二年級部分將教學(xué)要求中的"運(yùn)用"層次全部改為"活動(dòng)"。強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中學(xué)，在活動(dòng)中用，并在教學(xué)時(shí)間上予以保障。這無疑將有益于學(xué)生實(shí)踐能力的提高。 第四，要認(rèn)真貫徹針對性原則和知行統(tǒng)一原則。新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》將原"理論聯(lián)系實(shí)踐的原則"，改為"針對性原則"，以加強(qiáng)教育的針對性。對此，要予以足夠的重視。教師在教學(xué)中，要增強(qiáng)時(shí)代感，要密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際、行為實(shí)際和社會生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，著力提高德育工作的針對性和實(shí)效性。在初二法律常識教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生將法律知識內(nèi)化為法制觀念，將法制觀念外化為守法、用法行為，做到知行統(tǒng)一，學(xué)以致用。 第五，要積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。創(chuàng)新精神包括想前人所未想等創(chuàng)新意識和情感、興趣、意志、自信心等創(chuàng)新品格。新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。據(jù)此，教師在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維、立體思維，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表不同見解，敢于標(biāo)新立異。同時(shí)要增強(qiáng)學(xué)生的自信心，錘煉其意志。通過創(chuàng)造性教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。

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