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只有社會(huì)主義才能救中國(guó) —— 初中政治第五冊(cè)教案
第三課 第二框 只有社會(huì)主義才能救中國(guó)
(教案)
【教學(xué)目標(biāo)】
[知識(shí)目標(biāo)]
通過(guò)教學(xué),使學(xué)生知道新民主主義革命的含義,讓學(xué)生了解中國(guó)走上由新民主主義革命到社會(huì)主義革命的道路是中國(guó)革命歷史發(fā)展的必然結(jié)果;
通過(guò)教學(xué),使學(xué)生懂得走社會(huì)主義道路是社會(huì)發(fā)展的客觀要求,是歷史發(fā)展的必然。
通過(guò)教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的建立中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革。
[能力目標(biāo)]:
通過(guò)對(duì)"中國(guó)走上由新民主主義革命到社會(huì)主義革命的道路是中國(guó)革命歷史發(fā)展的必然結(jié)果。"的分析,培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。
[覺(jué)悟目標(biāo)]
通過(guò)對(duì)"社會(huì)主義道路是社會(huì)發(fā)展的客觀要求,是歷史發(fā)展的必然"的分析,使學(xué)生懂得只有社會(huì)主義才能救中國(guó),從而堅(jiān)定社會(huì)主義信念。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。 這是本課的重點(diǎn),又是難點(diǎn)。
【教學(xué)方法】預(yù)習(xí)法、講解法、討論法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】投影片、投影儀或展示儀。
【教學(xué)過(guò)程】
一、 溫故知新:(結(jié)合前課預(yù)習(xí)提示進(jìn)行)
展示投影片:
預(yù)習(xí)提示分析
1、近代中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)的原因是什么?
A、歷史上長(zhǎng)期的封建統(tǒng)治,窒息了社會(huì)的發(fā)展,封建國(guó)家衰落;
B、西方資本主義國(guó)家的發(fā)展 帝國(guó)主義列強(qiáng)乘機(jī)瓜分中國(guó)。
2、近代中國(guó)的歷史是怎樣的一部歷史?
A、是帝國(guó)主義和中國(guó)封建主義相勾結(jié),把中國(guó)變成半殖民地半封建國(guó)家的歷史;
B、也是中國(guó)人民反抗帝國(guó)主義及其走狗的歷史。
3、中國(guó)為什么沒(méi)有被帝國(guó)主義滅亡?
由于中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)。
4、請(qǐng)列舉中國(guó)歷史上向西方學(xué)習(xí)的仁人志士以及相關(guān)的活動(dòng)。
志士仁人的探索:
運(yùn)動(dòng)名稱 時(shí)間 領(lǐng)導(dǎo)者 主要綱領(lǐng)文件 失敗原因
太平天國(guó) 1851年 洪秀全 《資政新篇》 封建社會(huì)的農(nóng)民不代表先進(jìn)的生產(chǎn)力
戊戌變法 1898年 康有為 《定國(guó)是詔》 脫離廣大勞動(dòng)人民
辛亥革命 1911年 孫中山 《臨時(shí)大總統(tǒng)宣言書(shū)》 在帝國(guó)主義和國(guó)內(nèi)反動(dòng)勢(shì)力脅迫下失敗
5、怎樣正確評(píng)價(jià)辛亥革命?
推翻了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主專制制度,對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步具有深遠(yuǎn)的歷史意義。但 是,在帝國(guó)主義和國(guó)內(nèi)反對(duì)勢(shì)力的脅迫下,辛亥革命的果實(shí)最終還是落到反動(dòng)派 手里,中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)沒(méi)有改變。
6、為什么中國(guó)走資本主義道路行不通?
A、 帝國(guó)主義不允許中國(guó)通過(guò)資本主義道路強(qiáng)大起來(lái);
B、 中國(guó)封建勢(shì)力相當(dāng)頑固,它與帝國(guó)主義相勾結(jié),反對(duì)中國(guó)走資本主義道路;
C、 中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)不能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)民主革命取得勝利的重任。
二、預(yù)習(xí)檢查(略)
新課導(dǎo)入--
中國(guó)走資本主義道路行不通,那么,中國(guó)應(yīng)該走怎樣的發(fā)展道路呢?--只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。
三、新課分析:三課二框 只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。
(一) 新民主主義革命取得勝利的光輝歷程
問(wèn):五四運(yùn)動(dòng)有什么歷史意義?什么是新民主主義革命?新民主主義革命取得基本勝利的標(biāo)志是什么?(學(xué)生回答,教師歸納)
要點(diǎn):
1、五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義:
1919爆發(fā)的"五四運(yùn)動(dòng)"標(biāo)志著新民主主義革命的開(kāi)始,"五四運(yùn)動(dòng)" 促進(jìn)馬列
2、新民主主義革命的含義:新民主主義革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的,人民大眾反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的革命。(新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是:無(wú)產(chǎn)階級(jí);基礎(chǔ)是:工農(nóng)聯(lián)盟;對(duì)象是:帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義。
3、新民主主義革命取得基本勝利的標(biāo)志;
1949年10月1日中華人民共和國(guó)的成立
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革命歷史階段圖示:
1840年 1919年 1949年
(舊民主主義革命) ( 新民主主義革命) (社會(huì)主義革命)
新民主主義革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的,人民大眾反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的資產(chǎn)階級(jí)民主革命;
社會(huì)主義革命是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾開(kāi)展的消滅剝削制度和剝削階級(jí)、建立社會(huì)主義制度的革命。
二、 社會(huì)主義制度的建立
問(wèn):新中國(guó)的建立已具備進(jìn)行社會(huì)主義革命的客觀條件有哪些?什么是"三大改造"?中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革是什么?(學(xué)生回答,教師歸納)
要點(diǎn):
1、中國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義改造的客觀條件
①人民民主專政國(guó)家政權(quán)的建立,是進(jìn)行社會(huì)主義改造最基本的歷史前提。
②在新民主主義革命中沒(méi)收的官僚資本,已轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)有經(jīng)濟(jì), 這是進(jìn)行社會(huì)主義改造的極為有利的物質(zhì)條件。
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新中國(guó)國(guó)有經(jīng)濟(jì)比重圖表(50年)
③沒(méi)收封建地主階級(jí)的土地歸農(nóng)民所有,這就為引導(dǎo)個(gè)體農(nóng)民走互助合作的社會(huì)主義道路奠定了必要基礎(chǔ)。
2、社會(huì)主義三大改造--到1956年底,改造了個(gè)體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè),建立了以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度,實(shí)現(xiàn)了我國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革,我國(guó)從此進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。(可以結(jié)合具體的事例說(shuō)明實(shí)行"三大改造"的過(guò)程及措施。)
3、中國(guó)歷史上最廣泛、最深刻的社會(huì)變革:社會(huì)主義改造的勝利和社會(huì)主義制度的建立
4、新民主主義革命和社會(huì)主義革命的區(qū)別和聯(lián)系(可以不必講述或結(jié)合"革命歷史階段圖示"適當(dāng)說(shuō)明。)
(1).兩者的性質(zhì)和任務(wù)不同:新民主主義革命是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的,人民大眾反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的資產(chǎn)階級(jí)民主革命;社會(huì)主義革命是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾開(kāi)展的消滅剝削制度和剝削階級(jí)、建立社會(huì)主義制度的革命。
(2).兩者的聯(lián)系:兩者領(lǐng)導(dǎo)力量相同,都是由無(wú)產(chǎn)階級(jí)(通過(guò)共產(chǎn)黨)領(lǐng)導(dǎo)的,新民主主義革命是社會(huì)主義革命的必要準(zhǔn)備,社會(huì)主義革命是新民主主義革命的必然趨勢(shì)。
四、課堂小結(jié):
展示投影片:(結(jié)合投影片作適當(dāng)?shù)恼归_(kāi))
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