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《控制人口提高素質(zhì)》教學(xué)設(shè)計
《控制人口提高素質(zhì)》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)內(nèi)容：教科版九年級思想品德第十六課《可持續(xù)發(fā)展》之《控制人口 提高素質(zhì)》
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：了解我國的人口基本狀況；了解計劃生育的政策和意義。
能力目標(biāo)：提高學(xué)生自主探究、分析問題和解決問題的能力。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過了解我國的人口國情和對策，增強(qiáng)人口憂患意識，認(rèn)同我國的計劃生育政策，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。
教學(xué)重點(diǎn)：我國人口現(xiàn)狀和計劃生育國策。
教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)人口憂患意識，樹立正確的生育觀念。
教學(xué)手段：多媒體
教學(xué)課時：一課時
教學(xué)過程
一 創(chuàng)設(shè)情境
展示一幅反映人口過多給地球造成沉重壓力的漫畫，讓學(xué)生思考漫畫反映的問題，導(dǎo)入本課內(nèi)容。
二 引導(dǎo)探究
a 探究國情
1、學(xué)生閱讀書p116—117內(nèi)容，初步感知我國人口現(xiàn)狀
2、多媒體展示下面資料，學(xué)生感受、討論，進(jìn)一步了解我國人口現(xiàn)狀
① 說明我國人口基數(shù)大的資料
�、� 說明我國新增人口多的資料
�、� 中國受教育人口與部分國家受教育人口程度比較圖（說明我國人口素質(zhì)偏低）
④ 中國農(nóng)業(yè)人口與世界主要發(fā)達(dá)國家比較柱狀圖和中國XX年城鄉(xiāng)人口扇形比較圖（說明我國農(nóng)村人口多）
�、� 中國人口分布的圖表（說明我國人口分布不均衡）
⑥ 書p117探究題（說明我國出生人口性別比過高）
�、� 小結(jié)：我國人口的基本特點(diǎn)、一般特點(diǎn)和進(jìn)入新世紀(jì)后的特點(diǎn)。
b 探究影響
1、學(xué)生根據(jù)自己的親身體會和理解，討論人口問題給我國社會發(fā)展造成的影響。
2、展示以下資料加深學(xué)生的理解。
�、� 我國主要資源人均占有量與發(fā)達(dá)國家比較圖（說明人口多給自然資源造成壓力）
�、� 垃圾堆成山的圖片（說明人口多給生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重污染和破壞）
③ 春運(yùn)期間的火車站圖片（說明人口多給交通帶來壓力）
�、� 人才招聘會圖片（說明人口多造成就業(yè)壓力）
⑤ 中國與世界教育經(jīng)費(fèi)對比圖（說明人口多影響人口素質(zhì)的提高）
�、� 現(xiàn)場活動（說明人口過多、增長過快制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高）
小結(jié)：閱讀書p117xx總理的講話，歸納人口過多、過快增加的影響。
c 探究對策
1、學(xué)生閱讀p118主題文并討論下列問題
�、� 實行計劃生育的原因。
�、� 實行計劃生育的依據(jù)。
�、� 實行計劃生育的目的、主要內(nèi)容、成效。
�、� 實行計劃生育的意義。
�、� 公民的正確做法。
三 思維點(diǎn)評
教師：有什么樣的國情，就有什么樣的對策。我國人口過多、增長過快的國情決定了我國必須實行計劃生育的基本國策，即控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，只有這樣，才能解決我國人口問題，使我國的人口與經(jīng)濟(jì)、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。推行計劃生育，利國利民利家。
四 遷移創(chuàng)新
1、選擇題：（課件展示）
2、討論題：（課件展示）
3、探究題：書p119“探究”（機(jī)動題）
五 教學(xué)后記（待）
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