實驗：組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

教學目標

　　1．學會串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接方法．

　　2．根據(jù)電路圖連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路．

　　3．培養(yǎng)學生連接電路的基本技能、科學態(tài)度、科學方法和科學習慣

 
教學建議

教材分析
　　這是學生做的第一個電學分組實驗，它對學生認識串、并聯(lián)電路特點，培養(yǎng)學生連接電路的技能有重要作用，必須創(chuàng)造條件，組織學生做好這個實驗．由于實驗所需器材較簡單，取材也容易，建議盡可能多分一些組，讓學生人人都有動手操作的機會．如果沒有那么多的電鈴，也可不用．連接電路時強調(diào)要注意兩點，一是開關(guān)先要切斷，二是經(jīng)驗不足時不要先用兩根導線連接電源后再接電路，而是要按教材所講的，先從電源的正極連起，連好各個元件后最終連上電源的負極，或者按相反的次序．

 

教法建議
　　1．為了提高實驗效果，可引導學生圍繞以下問題進行預習：
　�。�1）串聯(lián)電路、并聯(lián)電路連接的特點是什么？連接課本圖4-24和圖4-25電路需那些器材（包括名稱、數(shù)量）？
　�。�2）為防止接錯或漏接，自己先擬定一個接線順序．再連接過程中為什么開關(guān)應(yīng)是斷開的，并特別注意防止短路？
　�。�3）如下圖所示電路中的開關(guān)的連接是否正確？如果是錯誤的，把它改正過來．

2．實驗課上學生動手之前，教師應(yīng)要求學生做到以下幾點，以培養(yǎng)學生良好的電學實驗習慣：
　　（1）把實驗桌上的器材與所做實驗的電路圖中需要的器材對照，檢查器材是否夠用．
　�。�2）搞清使用的電源是什么電源，分清電源的正、負極，弄清如何接線．
　　（3）想一想，燈座、開關(guān)應(yīng)如何連接？把導線接到接線柱上，導線應(yīng)沿什么方向纏
繞，旋緊螺帽時導線才不致被擠出來？

　　3．接好電路后，再閉合開關(guān)前，要對照電路圖認真檢查，閉合開關(guān)后，如出現(xiàn)故障，應(yīng)立即斷開電源，然后從電源的一個極出發(fā)，逐段檢查原因．

　　4．實驗后，要求學生整理好實驗器材，并寫好簡單的實驗報告．分組實驗是培養(yǎng)學生操作技能和科學方法、態(tài)度、習慣的重要過程，一定要組織好，以獲得較好的效果．
第七節(jié)之后，教材又安排了一個實踐活動--"想想議議"．這個問題對剛剛接觸電學知識的初中學生來說，要求較高，不必要求全體學生都能做出．

 

教學設(shè)計方案

1.復習
　　(1) 串聯(lián)電路、并聯(lián)電路連接的特點是什么？
　　(2) 什么叫短路？連接電路時，開關(guān)應(yīng)該是斷開還是閉合的？
　　(3) 怎樣判斷電路的連接形式?試判斷下面電路的連接是否正確．(投影片)

(4) 可用計算機模擬演示串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的連接方法，也可用實物電路，教師一步步操作．讓學生觀察并進行歸納小結(jié)：
　　① 首先將電池連接成串聯(lián)電池組；
　�、� 按電路圖從電源正極開始，依電流的路徑，把元件一個個連接起來(連接開關(guān)前，開關(guān)是斷開的)，最后連到電源的負極(也可反過來順次連接)；
　�、� 連線時要注意導線兩端必須接在接線柱上，導線不要交叉，不要重疊．
　�、苓B接并聯(lián)電路時，可按串聯(lián)的方法先連接一個支路，找到電流的分、合點再將其他支路并列接在分、合點上．

2.進行新課------學生實驗
　　(1) 組成串聯(lián)電路
　　① 首先讓同學將實驗桌上的器材與做實驗的電路圖中需要的器材對照，檢查器材是否夠用．畫出串聯(lián)電路圖．
　�、� 弄清使用的電源的正、負極．
　�、� 按課本中的步驟進行實驗．注意電路連接過程中開關(guān)必須是斷開的．
　�、苋綦娐愤B接完畢，閉合開關(guān)后，燈泡不亮時注意檢查發(fā)生故障的原因：檢查電池之間是否連接正確；檢查每個接線柱是否擰緊，導線是否連接好；檢查小燈泡與燈座是否接觸好(可用手向下輕輕按按)．在自己解決問題有困難時，可請老師協(xié)助檢查．
　　⑤積極動手，認真觀察，深入思考，回答課本實驗步驟中提出的問題．

　　(2) 組成并聯(lián)電路
　�、僬J真畫好并聯(lián)電路圖．弄清電路的分、合點，用字母A、B標出．標出電路中的電流方向，分清哪部分是干路，哪部分是支路．
　　②弄清電路中有幾個開關(guān)；哪個開關(guān)是控制整個干路的；哪個開關(guān)是控制支路的．
　　③按電路圖連接并聯(lián)電路，并進行觀察，回答實驗步驟中提出的問題．

 

探究活動

自制電路板

材料：25厘米×40厘米×0.3厘米的纖維板一塊、接線柱28個、導線若干．

制作方法：
　　1．在纖維板的正面，繪出電路如圖1所示，然后按圖中圓圈位置先為接線柱打孔，再行安裝．
　　2．在板的背后，按板面電路用雙股軟導線連接在線柱上．
使用方法：實驗中需要使用的電路元器件，事前連接好兩端引線，然后按照電路設(shè)計連入電路板中，如果被利用的電路接線柱間不需連接元器件但必須連通，可用導線短接．

圖1

說明：
　　1．本電路板可供學生做電學各種實驗線路之用．
　　2．接線柱如選用空心接線柱，元器件引線一端連接與空心接柱匹配的香蕉插頭，使用起來更加方便．

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