俄國十月革命和蘇聯(lián)的社會主義建設 教材教法

第六課 俄國十月革命和蘇聯(lián)的社會主義建設 教材教法
本課地位

1917年3月的“二月革命”是由布爾什維克黨領導和組織的，它推翻了沙星專制制度，其革命性質屬于資產階級民主革命。俄國十月革命是人類歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命，建立了第一個社會主義國家，蘇俄即蘇維埃俄國，指1917年十月革命后到1922年蘇聯(lián)成立之前的俄國；蘇聯(lián)即蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟，從1922年12月成立，到1991年解體。蘇聯(lián)的建立是社會主義的勝利，但蘇聯(lián)的建設中的一些弊端有是其他社會主義國家借鑒的前撤。

教學重點：

十月革命是俄國歷史上最深刻的一次社會革命，建立了世界上第一個社會主義國家。十月革命是人類歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命，它的成功是馬克思列寧主義的勝利。十月革命開辟了人類歷史的新紀元，是世界現(xiàn)代史的開端。蘇聯(lián)社會主義建設的成就,說明社會主義的優(yōu)越性，同時它的經驗和教訓有時社會主義運動中的寶貴財富，為其他社會主義國家的建設提供了有益的借鑒。

教學難點

兩個政權并存局面出現(xiàn)的原因。為什么十月革命開辟了人類歷史的新紀元。兩個政權并存局面出現(xiàn)的原因,主要是由于當時俄國十月革命前國內外復雜的因素決定的，初中學生基于知識和認知能力理解起來比較困難。對于為什么十月革命開辟了人類歷史的新紀元，這一點要從整個人類歷史的長河中去分析，而初中學生對人類歷史的整體認識存在困難，所以也是一個難點。

重點突破方案

通過提問復習舊知識引出新知識，結合視頻播放《四月提綱》、俄國二月革命、彼得格勒起義和圖片達到突破重點知識。

難點突破方案

兩個政權并存局面的出現(xiàn)原因，這是本節(jié)課的一個難點，教師利用教材49頁中的小字進行通俗解釋即可。

十月革命勝利的歷史意義這個難點問題教師可以通過提問的方式突破

提問：十月革命是人類歷史上第一個變成現(xiàn)實的社會主義革命，你是怎樣理解十月革命開辟了人類歷史新紀元的？通過將十月革命與英國資產階級革命進行對比得出結論。（學生閱讀，找出依據答出。）

關于二月革命與十月革命的性質的區(qū)別

1917年3月的“二月革命”是由布爾什維克黨領導和組織的，它推翻了沙星專制制度，其革命性質屬于資產階級民主革命。俄國十月革命是人類歷史上第一個獲得勝利的社會主義革命，它與以往一切革命的區(qū)別在于從根本上消滅人剝削人的制度，消滅剝削階級。

關于社會主義革命首先發(fā)生在俄國的原因

19世紀末20世紀初，俄國進入帝國主義階段。盡管壟斷組織在國家經濟中起著決定性作用，但俄國是帝國主義國家中相對落后的，日俄戰(zhàn)爭的失敗有力地證明了這一點。究其原因在于俄國資本主義發(fā)展過程中殘存著大量封建殘余，制約了俄國的發(fā)展。俄國社會中保留的封建殘余表現(xiàn)為：經濟上封建農奴制的殘余勢力很強；政治上沙皇實行專制統(tǒng)治。這兩種歷史局限性在一戰(zhàn)中給俄國造成了十分被動的局面，國內經濟危機和政治危機加深。以上俄國的特殊國情使起成為帝國主義鏈條中最薄弱的一環(huán)，革命在俄國的發(fā)生在所難免。從當時革命的任務和對象來看，俄國革命應屬于資產階級民主革命范疇。但是，從國內階級力量的對比來看，俄同無產階級的力量是強大的，無產階級在組織性上是成熟的。列寧為首的布爾什維克黨有能力領導一場社會主義繭命。況且，農村半無產的廣大貧苦農民與沙皇政府的矛盾也非常尖銳，他們在革命過程中可以成為俄國無產階級的同盟軍。在俄國進行社會主義革命并取得成功具備了一定的條件�！皯�(zhàn)爭引起革命”。在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，俄國作為協(xié)約國集團中最重要的一支力量，國內經濟無力承受巨大的戰(zhàn)爭壓力，沙皇專制統(tǒng)治的基礎發(fā)生動搖。1917年，俄國工人階級與社會民主黨人發(fā)動了“二月革命”，推翻了羅曼諾夫王朝的專制統(tǒng)治，完成了資產階級民主革命的任務�！岸�月革命”后，俄國出現(xiàn)了兩個政權并存的局面。面對反動的、戰(zhàn)爭的資產階級臨時政府，列寧發(fā)表《四月提綱》，提出了用武裝斗爭完成由資產階級民主革命向社會主義革命的任務。1917年11月7日，布爾什維克領導了“十月革命”，推翻了克倫斯基臨時政府，建立了以列寧為首的世界上第一個工農蘇維埃政府�！案锩�制止戰(zhàn)爭”。十月革命后，蘇俄政府頒布了一系列有利于工農利益的法令，還與德國簽訂《布列斯特和約》，退出戰(zhàn)爭。從1918年至1920年，蘇俄政府通過三年國內戰(zhàn)爭、實施戰(zhàn)時共產主義政策，打退了國內外反革命勢力的進攻，鞏固了蘇維埃政權。十月革命對世界最大的影響是建立了第一個社會主義國家，開辟了人類新紀元，是世界現(xiàn)代史的開端。

蘇德簽署《布列斯特和約》始末

《布列斯特和約》即《布列斯特——里托夫斯克和約》，是蘇維埃俄國（以下簡稱蘇俄）同德國及其同盟國（奧匈帝國、土耳其、保加利亞）1918年3月3日在布列斯特——里托夫斯克（今白俄羅斯共和國布列斯特）簽訂的條約。它是列寧為首的布爾什維克黨為保存新生的蘇維埃政權而被迫采取的暫時妥協(xié)性行動，使蘇俄盡早退出第一次世界大戰(zhàn)，為鞏固蘇維埃政權，恢復和發(fā)展經濟、建立紅軍贏得了喘息時間，為后來消滅抵抗蘇維埃政權的國內武裝和擊退14個帝國主義國家的武裝干涉進一步奠定了基礎。

沙皇俄國是1914年爆發(fā)的第一次世界大戰(zhàn)參戰(zhàn)一方協(xié)約國的成員，但是，1917年11月7日發(fā)生了列寧領導的十月革命，建立了蘇維埃政權。次日，全俄蘇維埃第二次代表大會通過了列寧起草的《和平法令》。這個蘇維埃國家第一個對外政策的綱領性文件強烈譴責繼續(xù)進行帝國主義戰(zhàn)爭，建議一切交戰(zhàn)國人民和政府立即舉行停戰(zhàn)談判，簽訂正義民主的和約，實現(xiàn)不割地、不賠款的普遍和平。但是，這一建議遭到協(xié)約國列強的拒絕。當時前線的舊俄軍隊潰逃，國內經濟困難，尚未組織起工農紅軍，最迫切的任務是退出帝國主義戰(zhàn)爭，贏得和平的環(huán)境。12月3日，蘇俄迫不得以決定單獨同德國、奧匈帝國、土耳其、保加利亞在布列斯特——里托夫斯克舉行談判，并于12月15日簽訂了為期28天的停戰(zhàn)協(xié)定。

22日和平談判開始。蘇俄根據《和平法令》建議締結不割地、不賠款的和約。25日，德方表示贊同，但提出要以協(xié)約國同意參加為條件。談判休會10天后，德方于1918年1月9日借口協(xié)約國拒絕參加，表示不接受蘇俄的談判原則，談判被迫中斷。1918年1月18日，德國又提出要蘇俄割讓大片土地的苛刻要求。在敵強我弱、國內百廢待舉、民眾厭戰(zhàn)的情況下，列寧毅然同意簽約，而布哈林等堅決反對簽約，主張進行“圣戰(zhàn)”。蘇俄首席談判代表、外交人民委員（即外交部長）托洛茨基主張不戰(zhàn)不和。30日，談判恢復舉行。列寧與托洛茨基談好要盡量拖延談判，等德方發(fā)出最后通牒后，再簽訂和約。2月9日，德方以強硬態(tài)度提出苛刻條件，10日，托洛茨基違抗列寧的指示，拒不在割地條約上簽字，并宣布蘇俄停止戰(zhàn)爭，拒絕簽訂和約，隨即離開了布列斯特。德國借機大肆破壞和談，派兵向蘇俄發(fā)起全面進攻，逼近彼得堡。在蘇維埃國家處于危急關頭之際，列寧領導的布爾什維克黨一方面動員紅軍陽全國一切力量進行抗戰(zhàn)，另一方面在黨的最高領導層中就同德國簽約問題進行緊張艱苦的說服工作，終于，黨中央以絕大多數通過了接受德國不平等條件并迅速簽約的決議。19日，列寧電告柏林同意簽約。23日，蘇俄政府收到德國的限時48小時答復，條件更加苛刻的最后通牒。以列寧為首的蘇俄政府為使剛剛建立的蘇維埃國家退出帝國主義戰(zhàn)爭，保衛(wèi)國家的安全與獨立，派契切林取代托洛茨基前往布列斯特，于3月3日簽署了條約。

根據這一條約和此后簽訂的補充協(xié)定，蘇俄與同盟國之間停戰(zhàn)，蘇俄賠款60億馬克（這在當時是很大的一筆賠款），割地總共達100萬平方公里之多。

1918年11月3日德國爆發(fā)了革命，推翻了德皇威廉二世君主政權，11月11日協(xié)約國同德國簽訂了停戰(zhàn)協(xié)定。次日，蘇俄宣布廢除它同德國及其同盟國當年3月3日簽訂的《布列斯特和約》。

【俄國十月革命和蘇聯(lián)的社會主義建設 教材教法】相關文章：

俄國十月革命教學反思08-24

語文教材教法培訓心得08-18

語文教材教法培訓心得10-02

教材教法培訓心得體會04-10

語文教材教法培訓心得4篇04-10

數學教材教法培訓心得體會11-30

參加教材教法培訓心得體會06-26

語文教材教法培訓心得體會12-10

小學數學教材教法培訓心得體會12-10

小學數學教材教法培訓的心得體會12-10