- 相關(guān)推薦
第一課清朝統(tǒng)一多民族國家的鞏固
第一課清朝統(tǒng)一多民族國家的鞏固
一）教學(xué)目的
1.基礎(chǔ)知識和思想教育：
�。�1）清政府在各族人民支持下，同割據(jù)、叛亂勢力進(jìn)行斗爭，加強了對福建、廣東、云南、蒙古、西藏、新疆等邊地的管轄，使統(tǒng)一的多民族國家得到了進(jìn)一步鞏固；土爾扈特的重返祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝篇章。
�。�2）清朝前期的疆域，是我國各族人民在共同締造統(tǒng)一的多民族國家的長期奮斗中逐漸形成的，它奠定了今天我國版圖的基礎(chǔ)。
2.能力培養(yǎng)：
�。�1）分析三藩割據(jù)的危害，清政府平定三藩之亂、冊封達(dá)賴和班禪、設(shè)置駐藏大臣的作用。
�。�2）能解說“順治會見五世達(dá)賴”圖，能圖示清朝疆域的四至。
〔教學(xué)重點和難點〕
1.重點：加強對西藏的管轄，土爾扈特重返祖國，清朝的疆域。
2.難點：少數(shù)民族的人名、地名、封號和部落名稱多。
〔板書設(shè)計〕
一、平定三藩之亂
二、達(dá)賴、班禪和駐藏大臣
順治：賜五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩?
康熙：賜五世班禪為“班禪額爾德尼”
1727：設(shè)駐藏大臣
三、粉碎大小和卓叛亂
后來：設(shè)伊犁將軍
�。ń驁D在講課中由學(xué)生填）
（二）教學(xué)過程
1.導(dǎo)入新課
〔講述〕同學(xué)們，從今天開始，我們學(xué)習(xí)《中國歷史》第三冊。（出示課本）這一冊講述的是清朝和北洋軍閥統(tǒng)治時期的歷史。（看目錄）第1至4課講述的是清朝前期的歷史。清朝前期，我國封建社會繼續(xù)走向衰落，但經(jīng)濟(jì)還在發(fā)展，資本主義萌芽也在緩慢發(fā)展；同時，統(tǒng)一的多民族國家也進(jìn)一步得到鞏固，我們今天的版圖就是在那時奠定的。現(xiàn)在，我們就來學(xué)習(xí)第1課棗
2.講授新課
�。ò鍟┑�1課 清朝統(tǒng)一多民族國家的鞏固
（指導(dǎo)學(xué)生閱讀課題下的方框內(nèi)容）提出問題：“清朝前期，為鞏固統(tǒng)一的多民族國家做了些什么？”請同學(xué)們帶著這個問題，認(rèn)真聽課。
〔講述新課〕 我先講課文的第一目，“平定三藩之亂”。（板書）
〔復(fù)習(xí)提問〕 在山海關(guān)投降清朝的明朝將領(lǐng)是誰？
（肯定學(xué)生回答，板書吳三桂）
〔講述〕清軍入關(guān)前后，投降清朝的明朝將領(lǐng)除吳三桂外，還有耿仲明、尚可喜等（板書兩個姓名）。他們成為鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的先鋒，被清朝封為藩王，合稱“三藩”，（看《平定三藩叛亂的形勢》圖）吳三桂駐守“云南”（板書），尚可喜駐守“廣東”（板書）。耿精忠，耿仲明的兒子駐守“福建”（板書）。他們握有重兵，任用官吏、處理地方財政均不受吏部和戶部的約束，每年向清政府索取巨額軍餉，當(dāng)時就有“天下賦，半耗于三藩”之說，他們又在地方任意掠奪，不斷擴(kuò)充自己的勢力，形成嚴(yán)重的封建割據(jù)局面。其中吳三桂的勢力最大。他擁兵十萬以上，搜括的財富最多，生活上的窮奢極欲也最出名。他在昆明鳴鳳山上建的金殿，用銅約二百噸，規(guī)模居全國銅殿之首（看“金殿”插圖）；他還從蘇州買來40名少女，為他歌舞取樂，僅歌舞伎的服裝道具，就花了幾十萬兩白銀。
�。ńM織討論：同學(xué)們想一想，三藩的這種割據(jù)統(tǒng)治，帶來了什么危害？）
〔歸納〕三藩的這種割據(jù)統(tǒng)治，不僅造成清政府財政的巨大困難和人民生活的巨大痛苦，而且嚴(yán)重地威脅國家的統(tǒng)一（板書：威脅統(tǒng)一）。
�。ぐl(fā)學(xué)生，問：這樣的割據(jù)局面，要不要消除？）
（組織討論：三藩之亂的平定，對統(tǒng)一多民族國家的鞏固起到了什么作用？）
〔歸納〕平定三藩之亂，清政府實現(xiàn)了對云南、廣東和福建等地區(qū)的有效管轄。
〔講述〕下面我們再來看看清政府是怎樣加強對西藏地區(qū)的管轄的：
二、達(dá)賴、班禪和駐藏大臣（板書）
〔講述〕在講這個問題之前，我們先來回顧一下唐朝和元朝的時候，西藏地區(qū)同中央的關(guān)系問題�，F(xiàn)在請大家回答下面三個問題：
〔復(fù)習(xí)提問〕唐朝時，西藏地區(qū)稱什么？唐和這個地區(qū)的關(guān)系怎樣？這種關(guān)系到元朝時發(fā)生了怎樣的變化？
〔綜述〕剛才大家已經(jīng)講了，唐朝時，西藏地區(qū)稱吐蕃；吐蕃與唐朝曾保持著長期聯(lián)姻、經(jīng)濟(jì)文化交流、“和同為一家”的友好關(guān)系；到了元朝，就由中央設(shè)置的宣政院來負(fù)責(zé)藏族地區(qū)的行政事務(wù)，西藏正式成了元朝的一個行政區(qū)域。
〔講述〕那么，清朝時的情況又是怎么樣的呢？
我們知道，西藏地方普遍信仰喇嘛教。達(dá)賴和班禪就是西藏喇嘛教兩個地位最高的領(lǐng)袖。1652年，五世達(dá)賴親自來到北京朝賀（板書：五世達(dá)賴，看“五世達(dá)賴”插圖）。（引起學(xué)生注意，問：當(dāng)時的皇帝是誰？）對，當(dāng)時的皇帝是順治帝（板書：順治）。他接見了五世達(dá)賴。彩圖1就再現(xiàn)了這一接見情況。（看圖）這是西藏拉薩布達(dá)拉宮殿堂壁畫圖中的一個畫面：順治帝端坐在寶座上，面向五世達(dá)賴，五世達(dá)賴坐在順治皇帝的右側(cè)，雙手合掌，上身微向前傾，象是正在說著什么，下邊是幾排陪宴的大臣和喇嘛；整個畫面體現(xiàn)了賓主雙方的融洽氣氛。第二年，五世達(dá)賴離京回藏。臨行前，順治帝為他舉行了隆重的冊封儀式，正式賜予他“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓枺ò鍟嘿n為“達(dá)賴?yán)铩保��！斑_(dá)賴”是蒙古語，意思是海；“喇嘛”是藏語，意思是上師。
后來，康熙又對另一個喇嘛教首領(lǐng)五世班禪，賜于“班禪額爾德尼”的封號（板書：康熙賜五世班禪為“班禪額爾德尼”）�！鞍喽U”是梵文，意思是大師；“額爾德尼”是滿語，意思是珍寶。
�。ńM織討論：順治和康熙的冊封有什么作用？）
〔歸納〕順治和康熙的冊封，法定了達(dá)賴?yán)锖桶喽U額爾德尼的稱號，確立了他們在西藏的地位，并且規(guī)定，以后歷世達(dá)賴和班禪都必須經(jīng)過中央政府的冊封，這就加強了中央對西藏的管轄。
〔講述〕 1727年，清政府又在西藏開始設(shè)置駐藏大臣（板書：1727年設(shè)駐藏大臣）。和順治、康熙的冊封相比，這一措施使清朝中央政府對西藏的管轄大大加強了。
�。ńM織討論：為什么說駐藏大臣的設(shè)置，大大加強了中央政府對西藏的管轄？）
〔歸納〕清政府對西藏的管轄，原來是通過西藏喇嘛教的領(lǐng)袖達(dá)賴和班禪來實現(xiàn)的，現(xiàn)在駐藏大臣是代表中央政府同達(dá)賴和班禪共同管理西藏的。清政府對西藏的管轄就更為直接、更為加強了。
（指導(dǎo)學(xué)生在課余閱讀六世班禪的內(nèi)容）
〔講述〕清政府通過平定三藩之亂，實現(xiàn)了對云南、廣東、福建等地的有效統(tǒng)治；通過冊封達(dá)賴和班禪、設(shè)置駐藏大臣，加強了對西藏的管轄。下面我們再來看看清政府是怎樣加強對西北地區(qū)的統(tǒng)治的：
三、粉碎大小和卓的叛亂（板書）
〔復(fù)習(xí)提問〕 西漢時，新疆地區(qū)稱什么？西漢在西域設(shè)了什么管轄機(jī)構(gòu)？
〔講述〕同學(xué)們都知道，從西漢開始，新疆就正式歸屬于中央。清朝前期，居住在新疆天山南路的主要民族是維吾爾族。維吾爾族信仰伊斯蘭教。清朝就把天山南路稱作回部。大小和卓就是回部的貴族。18世紀(jì)中期，他們兄弟兩人發(fā)動了叛亂（板書：18世紀(jì)中期大小和卓叛亂）。當(dāng)時清朝皇帝是乾隆帝（板書：乾�。�。他派兵鎮(zhèn)壓并得到人民的支持。維吾爾族人民痛恨大小和卓的橫征暴斂，擁護(hù)清軍平叛。1758年，大小和卓為清軍所敗，先后逃往阿克蘇和烏什。兩地酋長都關(guān)閉城門，拒不接納。而清軍到達(dá)烏什，烏什酋長卻牽著牛羊出城迎接。后來，清朝人將這事繪成一幅畫。（看插圖）這幅畫反映的就是烏什酋長迎清軍
〔講述〕 粉碎大小和卓叛亂后，清政府為加強對西北地區(qū)的統(tǒng)治，設(shè)立伊犁將軍。（請同學(xué)們看課本“清朝疆域”圖。）伊犁將軍管轄的范圍包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)，清軍駐扎在新疆各地，設(shè)置哨所，加強對西北地區(qū)的統(tǒng)治。
下面我們講第四個問題：
四、土爾扈特重返祖國（板書）
〔復(fù)習(xí)提問〕 成吉思汗是哪個民族的杰出領(lǐng)袖？在我國封建王朝中，哪個王朝是蒙古族建立的？這個王朝又是被誰推翻的？
〔講述〕 元政府被推翻以后，蒙古貴族退到長城以北，還保持著相當(dāng)?shù)膶嵙�。明末清初，蒙古族分成漠南、漠北和漠西三個部分（看注解，介紹他們分布的地區(qū)）。他們都先后臣服清朝。（將土爾扈特板書用方框框�。┩翣栰杼鼐褪悄髅晒诺囊恢Вò鍟耗饕恢В�
上指出土爾扈特的西遷位置；看“土爾扈特部落”插圖，指出這幅畫描繪的就是游牧到伏爾加河流域的土爾扈特部落的生活情景。）
都與沙俄不同，他們深切地懷念著祖國，渴望東歸。從順治年間起，他們就不斷派人向清朝進(jìn)獻(xiàn)奏章和貢品。清政府也多次派使者前往伏爾加河下游看望這些遠(yuǎn)在西方的同胞。乾隆年間，沙俄對土爾扈特的壓榨更加殘酷，向他們征收苛重的賦稅。土爾扈特的七、八萬戰(zhàn)士也在沙俄的對外戰(zhàn)爭中喪失了性命。在這種情況下，土爾扈特部眾在首領(lǐng)渥巴錫的領(lǐng)導(dǎo)下，毅然決定返回祖國，擺脫沙俄的奴役（板書：渥巴錫↑領(lǐng)導(dǎo)）。
1771年，請大家記住這個重要的年代（板書：1771）。那一年，震驚世界的土爾扈特反抗沙俄壓迫的民族起義爆發(fā)了！他們殲滅了監(jiān)視他們的沙俄官員、軍隊和其他人員，焚燒了自己的宮殿、村落和帶不走的糧食、物品。渥巴錫跨上戰(zhàn)馬，舉起鮮艷的彩條旗，率領(lǐng)17萬部眾，踏著積雪，向太陽升起的東方棗祖國前進(jìn)。（指圖）大隊人馬只用十多天時間，就跨越了千里草原，渡過了烏拉爾河，進(jìn)入冰雪覆蓋的哈薩克草原。沙俄派兵追擊，擔(dān)任后衛(wèi)的九千勇士在眾寡懸殊的情況下，與追兵殊死搏斗，全部壯烈犧牲。渥巴錫率領(lǐng)大隊人馬繼續(xù)向東挺進(jìn)，戰(zhàn)勝重重困難，于6月到達(dá)伊犁，勝利完成了東返祖國的壯舉。這一壯舉，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。渥巴錫也由此成了我國歷史上的民族英雄。
清政府和乾隆帝得到土爾扈特重返祖國的消息，忙派清軍前去迎接，隆，看“清政府賑濟(jì)土爾扈特的物資”圖表）清政府給予他們茶葉2萬余封，牛羊20萬頭，小麥4萬多石，羊裘5萬多件，棉布6萬多匹，棉花5.9萬斤，氈廬400多具。大家再看看這邊的《優(yōu)恤土爾扈特部眾記》，這是乾隆帝親自撰寫的，“口給以食，人授之衣，分地安居”就是乾隆帝妥善安置土爾扈特的政策。
〔綜合〕（讀板書的四個標(biāo)題），這四個問題講述的是清政府在各族人民的支持下，為鞏固統(tǒng)一的多民族國家而采取的一系列措施。
下面我們再來看看清朝的疆域：
五、清朝的疆域（板書）
�。⊕臁肚宄颉穲D，邊問邊在圖上指出清朝疆域的四至，然后板書四至草圖，讓學(xué)生上講臺將四至內(nèi)容填在方框里，再根據(jù)學(xué)生所填，將四至內(nèi)容重復(fù)一遍。）
〔講述〕清朝是亞洲東部最大的國家。對它的疆域，我們特別要
諸島。南海諸島自古以來就是我國的領(lǐng)土。它包括東沙、西沙、中沙和南沙四大群島和黃巖島等，明清時稱為“萬里長沙”、“千里石塘”，歸屬廣東省瓊州府的萬州。
在清朝遼闊的土地上，生活著漢、壯、回、藏、苗、滿、蒙等50多個民族。這些民族雖然文化發(fā)展程度不同，但都有悠久的歷史，都對祖國的締造作出了貢獻(xiàn)。
�。ㄖ笇�(dǎo)學(xué)生閱讀最后一段，指出直隸、盛京、伊犁、烏里雅蘇臺等地名的現(xiàn)今位置。）
〔講述〕清朝行政區(qū)的劃分，和今天的情況大體相同。我們今天的版圖就是在清朝前期奠定的。清朝的統(tǒng)一政權(quán)，加強了各族人民之間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系，邊疆地區(qū)得到開發(fā)，我國統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步鞏固。
3.鞏固新課
�。�1）指定學(xué)生回答：清政府為鞏固統(tǒng)一的多民族國家，采取了哪些措施？清朝疆域的四至情況怎樣？
�。�2）聽寫：順治、康熙、乾隆、達(dá)賴?yán)铩喽U額爾德尼、土爾扈特、渥巴錫、大小和卓、吳三桂。
（3）完成課本上的三道練習(xí)題。
【第一課清朝統(tǒng)一多民族國家的鞏固】相關(guān)文章：
課后鞏固復(fù)習(xí)體系創(chuàng)設(shè)初探08-17
班級統(tǒng)一要求08-18
試論19世紀(jì)中期清朝軍隊的演變08-17
清朝移民對嫩江流域商品經(jīng)濟(jì)的影響08-18
多樣與統(tǒng)一教學(xué)反思08-25
多樣與統(tǒng)一教學(xué)反思04-18
中班數(shù)學(xué)鞏固7以內(nèi)的數(shù)字教案03-21
辯證統(tǒng)一讓世界更精彩08-23