月球

一、 教學(xué)目標(biāo)要求
1、 指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)月球的一般情況，了解人類(lèi)通過(guò)對(duì)月球的不斷探索，月球的奧秘將會(huì)逐步      地被揭開(kāi)。
2、 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。
二、 重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)月球的一般情況
難點(diǎn)：月球上一些現(xiàn)象的相互聯(lián)系。
三、 教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入語(yǔ)（出示月景圖）：
    瞧，多美麗的夜景啊，一輪明月高高的懸掛在夜空，給我們帶來(lái)了皎潔的月光、美麗的夜晚。這就是月球，離我們最近的一個(gè)天體。這一輪明月曾引起了人們無(wú)限的遐想，從古到今，人們總在不停地追問(wèn)、探索，月球是什么樣子的？月球和我們地球一樣嗎？
同學(xué)們，你們想知道嗎？（生：想）
師：今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)研究一下月球的秘密。做一個(gè)有心人，一起來(lái)進(jìn)行月球探秘。（課件出示課題）
新課
1、 分組
師給予六小組每組一個(gè)以科學(xué)家命名的組名，簡(jiǎn)單介紹這些科學(xué)家，希望學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)中象這些科學(xué)家一樣，富有科學(xué)研究精神。
2、 閱讀交流
學(xué)生閱讀13課，討論交流，說(shuō)說(shuō)你知道了月球的哪些秘密
課件演示：基本情況，學(xué)生說(shuō)什么，教師課件演示什么
大小 （把月球的大小與棒球相比）
距離 （讓學(xué)生計(jì)算一下自己以最快速度往返月球和地球的時(shí)間）
月海 （是真的海嗎？）
環(huán)形山 （什么是環(huán)形山，它是怎么形成的。課件演示環(huán)形山的形成）
溫度 （120°C 讓學(xué)生知道100的水濺到皮膚上會(huì)怎樣，可想120以上的環(huán)境。同樣，-180，與我們冬天的溫度相比較）
引力 （在月球上跳躍與在地球上相比）
不發(fā)光 （為什么有月光？）
在學(xué)生學(xué)習(xí)交流時(shí)，教師每一點(diǎn)上再提出問(wèn)題，讓學(xué)生回答
3、學(xué)生討論
師：學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，知道了不少。你想登上月球去親自看看嗎？（生：想）
師：那么，現(xiàn)在如果外面有一架宇宙飛船，你現(xiàn)在的樣能上月球嗎？（生：不能）
師：為什么？
課件出示：登月需要帶些什么？
4、相互提問(wèn)
考考別人，提提為什么？有什么？
5、小組形式展開(kāi)，討論月球上的現(xiàn)象之間的聯(lián)系
6、實(shí)踐作業(yè)
根據(jù)你的學(xué)習(xí)，設(shè)想未來(lái)人類(lèi)登上月球的生活。畫(huà)圖介紹。
7、結(jié)束語(yǔ)。
小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)。在《天地之間的歌》的歌曲聲中結(jié)束本課學(xué)習(xí)。  

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