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音樂教案-我得小綿羊

時(shí)間:2022-08-17 09:48:46 小學(xué)音樂教案 我要投稿
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音樂教案-我得小綿羊

二年級(jí)下學(xué)期《小紅帽》
                  
教學(xué)目的:指導(dǎo)學(xué)生用急吸緩呼的方法按句換氣,練習(xí)清晰的咬字吐字,用輕巧的聲音演唱敘事歌曲《小紅帽》。

教材分析:《小紅帽》是一首巴西兒童歌曲。2/4拍,六個(gè)樂句構(gòu)成的一段體,大調(diào)式。六樂句中除第五樂句巧妙地運(yùn)用了第一樂句的后半句加以變化外,一、三樂句基本相同,二、四、六樂句基本相同,并且均以do re mi fa 的級(jí)進(jìn)式旋律開始,給人以深刻的印象,使整個(gè)曲調(diào)既統(tǒng)一,又有對比。旋律中音階式的級(jí)進(jìn)進(jìn)行與分解和弦式進(jìn)行穿插運(yùn)用,使曲調(diào)流暢、活躍,與第一人稱的歌詞相配合,敘述了孩子們所熟悉“小紅帽”的故事。

教具:事物投影儀、收錄機(jī)、頭飾兩個(gè)、水果道具若干個(gè)、鋼琴。

課時(shí):一課時(shí)。

教學(xué)過程(www.htc668.com):

一、律動(dòng)

隨著《小紅帽》的伴奏音樂進(jìn)行律動(dòng)。

二、 新課教學(xué)

(1)    導(dǎo)入新課

師:同學(xué)們瞧,今天李老師給大家?guī)硪槐就挄@里面講了很多好聽的故事。有《白雪公主》、《灰姑娘》……咦,這里有一篇《小紅帽》的故事,這個(gè)故事描述的是小紅帽給外婆送點(diǎn)心一路上發(fā)生的故事。同學(xué)們想去看看嗎?

生:想。

師:好,今天李老師就帶你們?nèi)タ纯葱〖t帽的故事。請戴好你們的小紅帽準(zhǔn)備出發(fā)。

(2)    律動(dòng)

(3)    節(jié)奏

師:慢!這里有一根獨(dú)木橋,我們來看看怎么走。

        (讀節(jié)奏)

師:真不錯(cuò)。順利過橋接著往前走。

       (律動(dòng))

(4)    哼唱旋律

師:(出示畫面)你們看這是什么?

生:好漂亮的花。

師:我們一起來聞聞花香。(聞花香)李老師請你們把聞花香的氣息運(yùn)用帶上,輕聲地用“l(fā)u”字跟著音樂邊走邊哼唱曲子。

(5)    歌曲學(xué)習(xí)

師:噓,這里有一個(gè)牌子上面寫著一些字。這附近有大灰狼,但是你們也不用害怕,因?yàn)橹灰銜?huì)唱《小紅帽》這首歌曲,大灰狼就不敢傷害你。怎么辦?只有抓緊時(shí)間學(xué)。我們一起來聽聽《小紅帽》怎么唱?

1、聽范唱

2、簡短討論

師:最后的結(jié)果是什么?

生:小紅帽戰(zhàn)勝了大灰狼。

師:小紅帽勇敢嗎?

生:勇敢。

師:那你們有小紅帽那么勇敢嗎?

生:有。

師:光說可不行,要看你們的行動(dòng)。

3、讀歌詞

4、唱詞

5、情緒處理

師:你們唱是會(huì)唱了,但收錄機(jī)的小朋友他們有意見,他們覺得你們的情緒還不夠好,應(yīng)該把這首歌曲描述的內(nèi)容惟妙惟肖地表現(xiàn)出來。

6、歌表演

師:祝賀你們今天順利過關(guān),我們打敗了大灰狼,高興嗎?

生:高興。

師:那我們就邊唱邊表演繼續(xù)前進(jìn)。

7、個(gè)別表演

一名演大灰狼  一名演小紅帽   四名演花草

8、學(xué)生自評

9、老師給予鼓勵(lì)

  (6)律動(dòng)結(jié)束

音樂教案-我得小綿羊

 

 


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