音樂教案-理發(fā)師
小學(xué)音樂第二冊(人音版)《理發(fā)師》
課題:我有一雙萬能的手
教學(xué)內(nèi)容:1、用理發(fā)店內(nèi)的聲音進行節(jié)奏練習(xí)。
2、學(xué)會歌曲《理發(fā)師》,并能用愉快的聲音演唱。
教學(xué)目標(biāo):1、通過歌曲《理發(fā)師》的學(xué)習(xí),感受歌曲愉快的情緒,并能用正確的聲音進行演唱。
2、用理發(fā)店內(nèi)的聲音進行節(jié)奏訓(xùn)練,滲透音樂要素。
3、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),了解勞動是快樂的。并能在音樂活動中體驗快樂。
重、難點:1、歌曲《理發(fā)師》愉快情緒的體驗,并能用愉快的、正確的聲音進行演唱。
2、在音樂活動中進行歌曲的學(xué)習(xí)。
教學(xué)過程(www.htc668.com):
一、 導(dǎo)入:
1、教師用事先錄好的在理發(fā)店內(nèi)的聲音為切口,請生聆聽在哪里?都有哪些聲音?并請生邊做動作邊模仿。
2、師用歌曲音樂做背景,請生隨著音樂學(xué)做理發(fā)師。(先全班進行同一種節(jié)奏,然后分聲部進行。)
3、教師出示理發(fā)過程影片,請生看看理發(fā)的過程是怎么樣的?并請生隨著音樂進行理發(fā)。
二、 新歌教學(xué):
1、教師語言導(dǎo)出新歌,請生聽聽歌曲的內(nèi)容講了個什么故事?并用語言描述一下,同時請生按節(jié)奏念歌詞。
2、請生找出歌詞中的聲音,教師與學(xué)生分歌詞與聲音進行歌詞對講。(請生邊念邊用動作表演聲音。師:我做理發(fā)師,你們來當(dāng)剪刀和摩絲好嗎?)
3、請生復(fù)聽音樂,并請生隨音樂表演聲音部分的動作。
4、分小組與男女進行歌詞與聲音的對唱。
5、請生復(fù)聽音樂,隨音樂輕輕的演唱,教師糾正演唱不正確的地方。(33 33 | 44 44 |3 1 |3 1 |)
6、請生隨琴有感情的進行演唱。
三、 音樂劇表演:
1、教師請一生上來當(dāng)理發(fā)師,一生當(dāng)顧客。其他同學(xué)演唱歌曲。
2、兩組同學(xué)進行表演,再請一些同學(xué)進行節(jié)奏伴奏。(邊看影片邊唱歌邊進行動作表演。老師請來了真正的理發(fā)師,我們和他們來一次比賽,看誰最出色,好嗎?)
四、 小結(jié)本課:
師:小朋友,今天我們當(dāng)了一回理發(fā)師,大家玩得開心嗎?確實,我們的理發(fā)師傅為我們帶來了美麗,帶來了快樂,他們真了不起!讓我們再一次用歌聲來向他們表示感謝。
【音樂教案-理發(fā)師】相關(guān)文章:
小學(xué)音樂《理發(fā)師》教案02-04
中班音樂理發(fā)師教案01-02
音樂《理發(fā)師》優(yōu)秀教案(精選15篇)04-22
中班音樂理發(fā)師教案4篇03-20
理發(fā)師教案(通用10篇)06-21
音樂接龍音樂教案08-22
音樂小屋音樂教案03-24
《音樂小屋》音樂教案06-18
理發(fā)師作文05-20
“理發(fā)師”作文11-15