（三年級(jí)）夜
課 題
夜
課 型
新知課
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、能用輕松、自然、抒情的聲音學(xué)會(huì)演唱《月園曲》，能自信、有表情地當(dāng)眾表演歌曲，并積極參加互評(píng)活動(dòng)。
2、在聽賞《搖籃曲》時(shí)，能感受到歌曲抒情、優(yōu)美的情緒，能用自己的肢體語言參與表現(xiàn)歌曲。
重點(diǎn)
學(xué)會(huì)唱歌曲《月圓曲》。
難點(diǎn)
能準(zhǔn)確、和諧地唱出歌曲《月圓曲》中的二聲部。
教學(xué)時(shí)間、時(shí)數(shù)
兩課時(shí)
教具
電子琴、錄音機(jī)
教學(xué)手段、方法
直觀教學(xué)法
教
學(xué)
過
程
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)
師生問好。
二、發(fā)聲訓(xùn)練
1、2/4 5 3 | 1 3 | 1 — ||
u u u u u
要求：氣息平穩(wěn)。
2、4/4 5 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 — — — | |
mi mi mi mi ma ma ma ma ma
要求：吐字清晰。
三、導(dǎo)學(xué)鋪墊
聽賞《搖籃曲》
1、說一說
師：請(qǐng)你閉眼聽一聽，從這首歌中你聽到了什么？
2、動(dòng)一動(dòng)。
師：請(qǐng)你學(xué)著媽媽哄寶寶的摸樣動(dòng)一動(dòng)。
學(xué)生自由律動(dòng)。
3、唱一唱。
師：媽媽是怎樣哄寶寶睡覺的？你能學(xué)學(xué)嗎？讓我們用“U”來學(xué)學(xué)媽媽
好嗎？
四、引導(dǎo)掌握。
1、創(chuàng)設(shè)情境。
師：《搖籃曲》描述了媽媽在夜晚哄寶寶睡覺的情景，你還能回想出你知
第 頁
教
過
程
道的與“夜”有關(guān)的詩或兒歌來告訴同學(xué)們嗎？
2、歌詞教學(xué)。
1）師：同學(xué)們剛剛說的師和兒歌真棒，老師也想來為大家朗誦一首兒歌
好嗎？
（師深情并茂地朗誦歌詞，伴奏音樂為《月圓夜》）
“月兒圓，月兒亮，月兒照四方。
星星伴著月兒游，大地?fù)Q銀裝。
2）師：讓我們一起來朗誦這首兒歌吧！
3、曲譜教學(xué)
1）師：這么美的夜，讓我們用歌聲來表達(dá)我們的內(nèi)心贊美吧！
2）教師范唱。
3）學(xué)生用U模唱曲譜。
4、歌曲教學(xué)。
1）輕聲唱詞。
2）演唱全曲。
5、創(chuàng)編表演
6、小結(jié)
板
書
設(shè)
計(jì)
夜
自
我
評(píng)
價(jià)
這節(jié)課中，優(yōu)美的旋律讓學(xué)生特別喜愛，唱起來也特別帶勁，創(chuàng)編得也很好。
領(lǐng)導(dǎo)審閱
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