（三年級(jí)）咱們從小講禮貌

第一課  咱們從小講禮貌
　　教學(xué)內(nèi)容：
　　一、唱  咱們從小講禮貌
　　二、認(rèn)  sol, la, si,
　　三、聽(tīng)  歌唱二小放牛郎  這一仗打得真漂亮
　　教學(xué)目的：
　　一、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、活潑的情緒和富有彈性的聲音演唱《咱們從小講禮貌》。教育學(xué)生從小講禮貌、懂禮貌。
　　二、認(rèn)識(shí)連線并懂得其作用；復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的do、re、mi、sol、la五個(gè)音。
　　三、通過(guò)欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，感受進(jìn)行曲雄壯的音調(diào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
　　教材分析：
　　一、學(xué)唱歌曲
　　《咱們從小講禮貌》以敘述性的歌詞，清新活潑的曲調(diào)，表現(xiàn)了少年兒童生氣勃勃面貌，贊揚(yáng)了他們講文明、懂禮貌的好風(fēng)尚。
　　歌曲以七個(gè)樂(lè)句組成。以重復(fù)×××節(jié)奏開(kāi)始的第一樂(lè)句，使曲調(diào)充滿歡快、活潑的氣氛，生動(dòng)地描繪出少年兒童朝氣蓬勃的形象。第二樂(lè)句前兩小節(jié)節(jié)奏拉寬，與開(kāi)始的節(jié)奏形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了“小朋友”三個(gè)字，后三小節(jié)又恢復(fù)了富有同一跳躍感的節(jié)奏，顯得完整統(tǒng)一。第三、四樂(lè)句的曲調(diào)完全相同，旋律莊重，但又蘊(yùn)含著兒童的稚氣。第五、六樂(lè)句是開(kāi)始節(jié)奏的變形，使問(wèn)候的語(yǔ)調(diào)更為親切，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的尊敬和同學(xué)之間的友愛(ài)。最后以歡快、堅(jiān)定的樂(lè)句結(jié)束了全曲，表明了少年兒童講文明懂禮貌的決心。
　　二、讀譜知識(shí)
　　連線：標(biāo)記在音符上方的懷想弧線“⌒”叫連線。
　　連線通常有兩種作用：1、延音線。2、圓滑線。
　　三、綜合訓(xùn)練
　　1、聽(tīng)著歌曲的錄音自編動(dòng)作進(jìn)教室。
　　2、練習(xí)識(shí)別延音線和圓滑線，并準(zhǔn)確地演唱出來(lái)。
　　3、練習(xí)唱準(zhǔn)三、五度音程，并能按照音的高低將音符排列起來(lái)。
　　4、訓(xùn)練學(xué)生歸納語(yǔ)言節(jié)奏的能力。
　　教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程
　　第一課時(shí)
　　一、組織教學(xué)
　　師生問(wèn)好，檢查坐姿。
　　二、發(fā)聲練習(xí)
　　《紅太陽(yáng)，上山崗》
　　三、讀譜知識(shí)
　　連線：1、延音線55　2、圓滑線35
　　四、新歌教學(xué)
　　1、導(dǎo)入新課
　　每天早晨，同學(xué)們背著書(shū)包高高興興走進(jìn)校園，看見(jiàn)老師行禮問(wèn)好，真有禮貌。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)唱一首新歌《咱們從小講禮貌》。
　　2、聽(tīng)錄音范唱
　　問(wèn)題：聽(tīng)完后回答這首歌曲的演唱情緒是怎樣的？
　　3、視唱歌譜
　　指導(dǎo)學(xué)生視唱歌曲的第1－4小節(jié)，10－14小節(jié)，其他部分老師帶領(lǐng)學(xué)生在鋼琴伴奏下視唱。
　　4、找一找這首歌中哪幾個(gè)地方使用了延音線和圓滑線，把它們寫出來(lái)，拍著手唱一唱。
　　5、在老師伴奏下完整地視唱歌譜，錯(cuò)處老師及時(shí)指導(dǎo)糾正。
　　五、課堂小結(jié)，下課。
 第二課時(shí)
　　一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。
　　二、發(fā)聲練習(xí)：
　　《紅太陽(yáng)，上山崗》
　　三、視唱練習(xí)
　　聽(tīng)琴視唱do、re、mi、sol、la，然后按由高到低或由低到高的順序排列起來(lái)，并按排列的順序唱一唱。
　　四、學(xué)唱歌詞
　　1、朗讀歌詞，指導(dǎo)學(xué)生輕聲、高位置讀第一段歌詞。
　　2、跟琴輕聲演唱歌曲第一段。
　　難點(diǎn)：第八、十二、十五小節(jié)，第十八、二十小節(jié)休止符要唱得準(zhǔn)確。樂(lè)曲中多次運(yùn)用了連線，要指導(dǎo)學(xué)生唱得連貫、圓滑。
　 用上述方法教唱第二段。
　　3、歌曲處理
　　歌曲的1－9小節(jié)要唱的歡快、活潑，有彈性，“小朋友”幾個(gè)字要唱的連貫、圓滑。演唱力度掌握在mp－mf之間，每段歌曲的第一個(gè)字要盡量唱的字正腔圓。
　　4、歌曲練習(xí)
　　通過(guò)分組、個(gè)別演唱等形式反復(fù)練習(xí)。
　　五、思想教育
　　結(jié)合歌詞內(nèi)容教育學(xué)生對(duì)老師有禮貌，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生。
　　六、課堂小結(jié)，下課。
 第三課時(shí)
　　一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好。
　　二、發(fā)聲練習(xí)：
　　《紅太陽(yáng)，上山岡》。
　　三、復(fù)習(xí)歌曲《咱們從小講禮貌》。
　　四、欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
　　1、導(dǎo)入課題
     同學(xué)們，你們還記得國(guó)歌的來(lái)歷嗎這首歌原名《義勇軍進(jìn)行曲》，田漢作詞，聶耳作曲，寫于1935年，這首歌當(dāng)時(shí)為進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》主題歌，1949年中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議確定為《中華人民共和國(guó)代國(guó)歌》。1982年12月4日六屆人大一次會(huì)議通過(guò)為《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
　　2、初聽(tīng)《國(guó)歌》錄音。
　　聽(tīng)了這首歌后，你的心情是怎樣的？啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
　　3、復(fù)聽(tīng)國(guó)歌錄音。
　　4、帶領(lǐng)學(xué)生輕聲唱國(guó)歌。
　　五、綜合訓(xùn)練
　　指導(dǎo)學(xué)生將親身體驗(yàn)過(guò)的聲音按語(yǔ)言節(jié)奏分別填入括號(hào)中，指導(dǎo)學(xué)生將四組象聲詞按節(jié)奏讀一讀，結(jié)合課本中的畫(huà)面想一想，將題號(hào)填入括號(hào)中。第三、四組可在老師指導(dǎo)下分組讀出。
　　六、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，下課

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