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我是景頗小木果

時間:2022-08-17 10:35:29 小學音樂教案 我要投稿
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我是景頗小木果


我是景頗小木果(第1課時)   教學目的: 1、        通過聽音練習讓學生感受變音記號的效果。 2、        通過進行節(jié)奏訓練,練習學生的聽覺感受。 教學重點難點: 培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感。 教學過程: 一、   組織教學 學生坐好。 二、   復習鞏固 聽音練習: 三、   節(jié)奏訓練 1)     出示節(jié)奏: 4/4× × ×.× × |×× ××× × — |× × ×.××|| ×× ××× × — |×× ××  × ×. |×× ××× × ×. || 2)     讓生跟師朗讀節(jié)奏型,然后在師的指導下用手拍出來。 3)     在節(jié)奏的下面加上旋律,讓學生跟琴唱出來。 四、   學生聽錄音《我是景頗小木果》走出教室。 課后小結: 通過進一步練習節(jié)奏和聽音,擴張了學生的音樂技能,提高了學生的音樂聽辨能力。         我是景頗小木果(第2課時)   教學目的: 1、     指導學生以歡快活潑的情緒唱歌曲《我是景頗小木果》。 2、     通過學習歌曲,培養(yǎng)學生熱愛勞動,熱愛家鄉(xiāng)的情感。 教學重點難點: 培養(yǎng)學生熱愛勞動,熱愛家鄉(xiāng)的情感。 教學過程: 一、   組織教學: 檢查學生人數(shù),安定情緒 二、   復習鞏固 以齊唱的形式檢查學生對《我是景頗小木果》的旋律掌握情況 三、   學習歌曲 1、     學生有感情的朗讀歌詞。 2、     師范唱歌曲,讓學生在心里默唱。 3、     放錄音,讓學生更好的體會歌曲的內容。 4、     師對歌曲內容進行分析。 5、     師教唱歌曲,然后學生大聲歌唱。 6、     學生休息5分鐘,放松。 四、   學生跟風琴有感情的唱歌曲《我?guī)熅邦H小木果》。 課后小結:通過對歌曲進行學習,培養(yǎng)了學生熱愛勞動的情感。


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