我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)

我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó) 第 二 課 時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1．學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。 2．認(rèn)識(shí)常用課堂打擊樂(lè)器碰鈴、響板。 3．聽(tīng)賞歌曲《吹蘆笙》。 教學(xué)目標(biāo)： 1．能有興趣地聽(tīng)音樂(lè)，并知道《吹蘆笙》是表現(xiàn)哪個(gè)民族的兒童歌曲。 2．能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。 3．認(rèn)識(shí)碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。 教學(xué)過(guò)程： （一）學(xué)唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》 1．教師掛出中國(guó)地圖和長(zhǎng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(zhǎng)江、黃河，并請(qǐng)學(xué)生指出長(zhǎng)江和黃河在中國(guó)地圖上的位置。 2．教師將歌曲范唱一遍，或播放錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節(jié)奏和情感。 3．跟著教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。 4．請(qǐng)幾組學(xué)生集體演唱，并評(píng)出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 （二）聽(tīng)賞《吹蘆笙》 1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。 2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè)器蘆笙的主要特點(diǎn)。 3．引導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。 4．在聽(tīng)賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。 （三）認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器：碰鈴、響板 1．教師向?qū)W生展示樂(lè)器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識(shí)別兩種打擊樂(lè)器的不同音色。 2．教師將樂(lè)器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確的敲擊方法。如樂(lè)器數(shù)量不夠，可輪換進(jìn)行。 3．教師出示卡片 dang dang dang dang da da da da da da da da 碰鈴 響板       學(xué)生在教師的指導(dǎo)下練習(xí)演奏�？煞纸M交換練習(xí)，每?jī)扇藶橐唤M作樂(lè)器交換。 教學(xué)評(píng)價(jià) 1．能否區(qū)別碰鈴與響板的音色，并能正確演奏。 2．是否知道《吹蘆笙》是哪個(gè)少數(shù)民族的兒童歌曲。 3．能否有表情地演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》。

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