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體育教案-小免玩圈

時(shí)間:2022-08-16 16:47:54 幼教體育教案 我要投稿

體育教案-小免玩圈

一、 活動(dòng)目標(biāo)

體育教案-小免玩圈

1. 提高幼兒玩圈的興趣,激發(fā)幼兒玩圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性。

2. 學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。

二、 重點(diǎn)與難點(diǎn)

中班上學(xué)期的幼兒,在各種有趣的體育活動(dòng)場(chǎng)景吸引下,在教師生動(dòng)形象的語(yǔ)言刺激下,對(duì)體育活動(dòng)已有了一定的參與興趣。但在活動(dòng)中,如何與同伴商量、合作,學(xué)會(huì)一起玩,玩得高興,這是一個(gè)新的問題。

三、 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1. 觀賞大班幼兒的玩圈表演,激起幼兒玩圈活動(dòng)的興趣。

數(shù)量超過全班人數(shù)三分之一的各種顏色的塑料圈若干,(直徑為40-50公分)。胡蘿卜道具若干。

錄音機(jī)一架、開汽車音樂和做操音樂若干段。

四、 設(shè)計(jì)思路

1.如何在體育活動(dòng)中與同伴商量著合作玩,并體驗(yàn)到一起玩的快樂,對(duì)中班上學(xué)期的幼兒來說確實(shí)是一個(gè)難題。教師在組織活動(dòng)時(shí),既要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的機(jī)會(huì),讓幼兒大膽地去嘗試合作地玩,又要及時(shí)觀察幼兒的動(dòng)態(tài),若發(fā)現(xiàn)幼兒間有爭(zhēng)執(zhí)時(shí),要及時(shí)幫助他們一起尋找解決問題的辦法。

2.體育活動(dòng)如果每次都是模仿教師的動(dòng)作,那么幼兒就成了一個(gè)機(jī)械完成任務(wù)的執(zhí)行者,他的思維創(chuàng)造性就容易受到影響。在玩圈活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒親自嘗試,提出多種玩圈方法,并進(jìn)行互相交流,目的旨在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心,使其學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮。

五、 活動(dòng)流程

扮演角色活動(dòng)身體——提供材料自由探索——難度練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)——游戲結(jié)束放松身體

1.扮演角色,活動(dòng)身體

(1)幼兒扮演白兔司機(jī),手拿塑圈為方向盤,聽音樂在場(chǎng)地四周自由地作邊跑邊開車;教師扮演兔警察,用紅燈停,黃燈準(zhǔn)備,綠燈開的口令為信號(hào),控制幼兒的身體動(dòng)作,使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過程。

(2)聽音樂,幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操。

2. 提供材料,自由探索。

(1)教師提示:“我們小白兔已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤開汽車,用圈做操的本領(lǐng)。這個(gè)圈還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和別的小白兔玩得不一樣。

(2)幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個(gè)別指導(dǎo)。

(3)教師仔細(xì)觀察,邀請(qǐng)幼兒上來展示各種玩圈的方法;ハ鄦l(fā)交流。

玩圈方法簡(jiǎn)介如下:

A. 滾圈:將圈向前拋出又去撿回來。

B.跳圈:在圈里跳進(jìn)跳出。

C.小鴨走:幼兒又膝伸直,腳套在圈里分開撐住圈向前走,不能讓腳上的圈掉下來,也不能用手幫忙拉著圈走。

D.帶圈走:幼兒三四人一組,站在圈里,手拉手,用腳踏著圈向前快走。

E.轉(zhuǎn)圈:幼兒用手轉(zhuǎn)圈,使其原地旋轉(zhuǎn)。

F.踏圈走:把圈豎起,兩腳依次踏著圈的邊緣,側(cè)向移動(dòng)雙腳,使圈向前滾動(dòng)。

G.套圈:從頭套入腳下取出—>從腳套入頭上取出—>從臀部套入四肢取出—>從四肢套入臀部取出

(4)幼兒帶著同伴的啟發(fā),繼續(xù)探索練習(xí)。

3. 難度練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)

(1)幼兒自由結(jié)伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng):?jiǎn)文_或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳,左右腳開合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo):如何與同伴商量合作玩的方法。

(2)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看,提供幼兒合作玩的方法。

4. 游戲結(jié)束,放松身體

幼兒用圈拼成小路,并用各種方法跳過小路到達(dá)農(nóng)田。第一次去種胡蘿卜,第二次給胡蘿卜澆水,第三次收胡蘿卜吃。

六、 活動(dòng)建議

1.此類玩圈游戲,教師可組織幼兒進(jìn)行多次嘗試和探索,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造不同玩法,并給予指導(dǎo)。

2.可以讓幼兒用彩紙裝飾塑圈,增加幼兒玩圈的興趣。


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