紅色的

年級：三年級 課題：紅色的畫 教學目的：學生通過學習，認識三原色，感受紅、黃、藍三種顏色使畫面產(chǎn)生的特有美感，使學生開始從盲目的、隨意的涂抹色彩，到有意識的運用色彩，培養(yǎng)學生色彩美感，激發(fā)學生學習色彩知識的興趣，提高學畫色彩畫的積極性。 教學重點：認識三原色，感知紅色特有的美感，以及在畫面上的運用。 教學難點：引導學生在感知的基礎(chǔ)上用紅色表達自己的感受，啟發(fā)學生的發(fā)散思維。 教學過程： 1。組織教學 2。引入新課    欣賞自然風光、居室環(huán)境、人物服飾等圖片    提出問題：我們的生活環(huán)境是絢麗多彩的，這中間色彩起著重要作用，今天我們就一起研究有關(guān)色彩方面的知識。 3。新授課    （1）出示三原色     有三種顏色是其他任何顏色都調(diào)不出來的，他們是紅、黃、藍。這三種顏色被稱之為“三原色”。    （2）展示以紅色為主的圖片。     提出問題：A這些圖片的色彩和前面圖片的色彩有什么不同？B給你的感受有什么不一樣？     （3）出示課題     （4）展示以紅色為主的繪畫作品。     （5）看書      （6）提問：你認為都有哪些內(nèi)容可以用紅色的畫面去表現(xiàn)？應當如何表現(xiàn)？ 4。學生作業(yè)    作業(yè)要求：    （1）以紅色為主畫一幅畫。    （2）可采用多種繪畫形式 5。小結(jié)    組織交流。

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