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冬天的回憶
教學(xué)內(nèi)容: 第一課時
教學(xué)目標(biāo): .通過學(xué)生對冬天生活的體驗和回憶,發(fā)現(xiàn)冬天生活的種種美好情趣,激發(fā)學(xué) 生的創(chuàng)作欲望。 通過圖片、多媒體讓學(xué)生在愉悅的回憶中感受大自然的美景,從而激發(fā)學(xué)生對 生活的熱愛。 通過對優(yōu)秀作品的賞析,感受藝術(shù)作品的藝術(shù)魅力,增強(qiáng)自己的藝術(shù)感知能力。
教學(xué)重點: 通過各種方式,尋找或創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生的思維,勾起他們對冬天生活的回憶,激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望,從而更好地表達(dá)自己對冬天的情感。
教學(xué)難點: 注意學(xué)生之間地域差別,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時表達(dá)出南方冬天的特色。 通過線型人物造型的學(xué)習(xí),掌握人物各種動態(tài)的表現(xiàn)。
教具學(xué)具: 多媒體課件,實物投影儀;繪畫工具。
教學(xué)過程:
一、魔術(shù)導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的興趣。(為第二課時的技法的學(xué)習(xí)做鋪墊)
1、你們看,這是一張白紙,還有藍(lán)顏料,現(xiàn)在請每一位同學(xué)睜大你的眼睛,瞧好了,我呀要給大家表演魔術(shù)了?础ɡ蠋熢趯嵨锿队皟x上進(jìn)行操作:在白紙上畫上藍(lán)顏料,馬上出現(xiàn)事先用白色油畫棒畫的雪花。)
2、你看到了什么?(雪花)
3、多漂亮的雪呀! 看著雪花你聯(lián)想到了——(冬天),對,今天就讓我們來回憶一下剛剛過去的冬天。(板書課題)
二、走進(jìn)冬天,回憶冬天。 (引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回憶,打開思維之門)
1、 那你對喜歡冬天嗎?為什么? (這教師提問的節(jié)奏可以快點,問題不用深入,學(xué)生自由發(fā)表) 過渡:冬天特有的“魅力”吸引著我們,讓我們再一次走進(jìn)迷人的冬天吧!
2、能把你了解的冬天與眾不同的特征跟大家說說嗎?(冬天的特征:冷,衣著,動作, 雪,結(jié)冰,植物,動物冬眠……根據(jù)學(xué)生的回答板書) (在這讓學(xué)生充分回答,同時讓學(xué)生把自己帶的照片等資料跟大家一起分享,用實物 投影儀出示。)
3、 你最喜歡冬天里哪些特有的活動和游戲?(學(xué)生回答的同時教師出示相應(yīng)的活動, 游戲范畫,滑雪、跳繩、打雪仗……)
4、在今年、去年的冬天有讓你難忘的事嗎?有好玩的事嗎?說出來跟大家一起樂樂。 (在學(xué)生講完后教師出示多媒體畫面《給爸爸洗鞋》、《糖葫蘆》、《斗雞》等一些作品)
5、你能看出他們都在做什么游戲或者活動嗎? (多媒體出示人物活動的圖片:線型人物動態(tài))
6、教師結(jié)合板書進(jìn)行小結(jié),提出創(chuàng)作要求。 師:剛剛我們回憶了這么多關(guān)于冬天的景、事、物,現(xiàn)在請每一位同學(xué)定下心來靜靜地思考幾分鐘:今天你將選擇什么內(nèi)容來畫記憶中的冬天,要畫些什么?怎么畫? (在這主要解決學(xué)生的構(gòu)圖,取景問題。)
小結(jié):我們不僅可以畫雪景,和雪有關(guān)的事還可以畫人們,或者動物,植物,在冬 天特有的活動,變化……(多媒體出示課前收集的不同表現(xiàn)內(nèi)容的范畫。)
三、學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)冬天,教師個別指導(dǎo)。 要求:在作業(yè)紙上畫出你心中與別人不一樣的冬天。
四、 簡單點評初稿,總結(jié)延伸全課。
1、選出一些有代表性的作業(yè)進(jìn)行展評,如構(gòu)圖、沒有表現(xiàn)出冬天特征等問題,讓學(xué)生提出修改意見或建議。
2、總結(jié),提出第二課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 如何表現(xiàn)冬天的雪景呢?除了我們用油畫棒的方法,還有更多的技法呢,先請同學(xué)們課后以自由小組為單位去嘗試研究,下節(jié)課我們將共同討論這個問題。
板書:
教學(xué)內(nèi)容:
第二課時
教學(xué)目標(biāo): 利用水粉顏料,畫筆,對頭腦中的生活形象加工,體驗創(chuàng)作樂趣,感受利用水粉畫材質(zhì)表現(xiàn)出來的獨特的藝術(shù)效果。 學(xué)生掌握表現(xiàn)雪景的特殊技法,如:撒鹽法、點彈法、修正液等。 通過對北方冬天的欣賞,感受大自然的魅力,增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。
教學(xué)重點、難點: 掌握表現(xiàn)雪景的特殊技法,體驗水粉畫材質(zhì)獨特藝術(shù)效果帶來的成就感。 培養(yǎng)學(xué)生對冬天的感情。
教具、學(xué)具: 實物投影儀、多媒體課件;水粉畫工具材料,牙刷,鹽、修正液、透明膠等一些特殊技法的材料工具。
教學(xué)過程:
一、 學(xué)生交流課前嘗試的心得、經(jīng)驗。
1、簡單小結(jié)上節(jié)課創(chuàng)作情況,學(xué)生提出畫底稿時的問題。
2、學(xué)生交流匯報。 師:課前大家嘗試了表現(xiàn)雪的方法,你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎?有什么體會(問題)? 生:撒鹽(先畫上顏料,趁其未干時撒上鹽,過會兒會出現(xiàn)奇怪的現(xiàn)象,并留下痕跡), 滴水、油畫棒,用透明膠撕…… (學(xué)生講時可以用實物投影儀示范)
3、在學(xué)生交流示范的基礎(chǔ)上教師做適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)、補(bǔ)充,同時展示相應(yīng)的表現(xiàn)技法的范作。
二、學(xué)生繼續(xù)完成創(chuàng)作稿,教師個別輔導(dǎo)。
1、提出上色要求,學(xué)生自由選擇表現(xiàn)雪景的技法。
2、教師個別輔導(dǎo),集體問題集體解決,注意維持學(xué)生的興趣,鼓勵為主。
三、舉辦小型展覽,評價。
舉行以“冬天的回憶”為主題的作品展覽。要求學(xué)生對自己的作品進(jìn)行自評,說說創(chuàng)作的感受、困惑。同時也對同學(xué)的作品進(jìn)行評價,最后教師小結(jié)。
四、欣賞,延伸。
1、你能向大家介紹一下北方的冬天及風(fēng)俗嗎?
2、在學(xué)生介紹的同時,教師利用多媒體展示相應(yīng)的照片、圖片,增強(qiáng)視覺感知效果。
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