小鳥的樂園
小鳥的樂園
小鳥的樂園 [小學(xué)美術(shù)第四冊]
執(zhí)教人：馬虹
單位：梁山第二實驗小學(xué)
課業(yè)類別 繪畫習(xí)作課
課時：1課時
教學(xué)目的 :
一：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會組織畫面，并能畫出各種小鳥的動態(tài)，從而提高其繪畫表現(xiàn)及創(chuàng)作力。
二：通過看、說、演、畫等不同的活動形式，使學(xué)生能夠成功體驗對小鳥樂園的感受
三：通過對小鳥樂園的體驗，加強(qiáng)學(xué)生的愛鳥護(hù)鳥的意識。從而對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng)。
教學(xué)重點 :對小鳥樂園的體驗及畫面的表現(xiàn)。
教學(xué)難點 :學(xué)生對鳥的動態(tài)表現(xiàn)及創(chuàng)造力的發(fā)揮。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、畫筆、畫紙。
教學(xué)過程：
一、 導(dǎo)課：通過談話，開門見山，直接進(jìn)入課題
二、 新授過程：
1 欣賞課件、激發(fā)興趣、喚發(fā)情感
(1)欣賞課件
(2) 欣賞了小鳥的圖片，想說點什么？
(3)說出自己的感受
2、讓學(xué)生作一只小鳥伴隨著音樂體驗小鳥的快樂。
3、讓學(xué)生掌握各種不同動態(tài)小鳥的畫法
(1)小鳥的形體結(jié)構(gòu)
(2)形體結(jié)構(gòu)的幾何化概括
(3)小鳥的不同姿態(tài)的變化規(guī)律
4、讓學(xué)生大膽的創(chuàng)想出 小鳥的樂園
(1)讓學(xué)生粘貼小鳥，啟發(fā)他們對畫面的構(gòu)圖按排。
(2)欣賞老師心目的 小鳥的樂園
(3)激發(fā)并讓學(xué)生說出自己心目中小鳥的樂園
三、 學(xué)生作畫，教師巡回指導(dǎo)
四、 展評作品，學(xué)會啟發(fā)。
讓學(xué)生說出自己最喜歡的，談?wù)勛约旱挠^點
五、 延伸環(huán)保教育
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