藍(lán)球

無錫市體育學(xué)科評(píng)優(yōu)課教案 高二年級(jí)        男生42人     任課教師：江陰市青陽中學(xué)   章偉明     2000/10 教材 1.         籃球：突分配合                2.  素質(zhì)練習(xí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.學(xué)生懂得籃球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合中突分配合的重要作用及具體做法。 2.通過本課的教學(xué)使70%以上的學(xué)生能掌握突分配合的戰(zhàn)術(shù)及跑動(dòng)路線，方向。 3.學(xué)生知道接傳球突破的動(dòng)作要領(lǐng)并有30%左右的學(xué)生能較熟練，做到蹬跨有力，側(cè)身探肩快，加速突然。 4.學(xué)生愿意表現(xiàn)自己能力，積極探討互幫互學(xué)的協(xié)作精神。 5.全課練習(xí)密度45%左右。 教學(xué) 過程 教學(xué) 內(nèi)容   教師活動(dòng)   學(xué)生活動(dòng) 時(shí) 間       引 起 注 意 階 段           激 發(fā) 興 趣 階 段                   課 堂 常 規(guī)               游 戲     1. 鳴哨靠攏                 1.       師生注目禮 2.       安排見習(xí)生 4.  宣布本課內(nèi)容 1.       講解游戲方法及要求 （1）       躲閃拍球 方法：每人抱一球，當(dāng)聽到信號(hào)后進(jìn)行躲閃的同時(shí)去拍別人的球，被拍的次數(shù)少，拍到的次數(shù)多為勝， 要求：不能推，拉，抱，撞等犯規(guī)動(dòng)作。   學(xué)生人手一球，在球場(chǎng)上自耍球練習(xí)（課前）。 1.以教師為中心靠攏，如圖                 1.       立正，稍息 2.       有見習(xí)生隨堂見習(xí) 3.       認(rèn)真聽講，了解本課情況 1.  聽清游戲方法要求，積極思考，     同上隊(duì)形    （1）學(xué)生充分運(yùn)用自己的躲閃     技術(shù)，發(fā)揮自己的技巧。     要求：在躲閃的同時(shí)須拍對(duì)方     的球。     活動(dòng)范圍：半片籃球場(chǎng)。             1 分 鐘             8分鐘                                          1   教學(xué) 過程 教學(xué) 內(nèi)容   教師活動(dòng)   學(xué)生活動(dòng) 時(shí) 間                 激 發(fā) 興 趣 階 段                                       游 戲                             球 性 練 習(xí) （2）       運(yùn)球躲閃拍球 方法：二人一組在運(yùn)球同時(shí)去拍對(duì)方的球，被拍到的次數(shù)少，拍到的次數(shù)多為勝， 要求：同上要求。 2.       教師發(fā)信號(hào)，同時(shí)在游戲（1）中共同參與         1.  鳴哨靠攏在教師前方，     讓學(xué)生左右前后有一定活動(dòng)距離。         2.  講解練習(xí)內(nèi)容并示范動(dòng)作，同時(shí)在學(xué)生練習(xí)中提高要求。 3.   手勢(shì)，哨音與口令相結(jié)合指揮練習(xí)。   （2）學(xué)生充分運(yùn)用自己的運(yùn)球等技術(shù)，發(fā)揮自己的技巧 。     要求：在運(yùn)球同時(shí)須拍對(duì)方球。 活動(dòng)范圍：一片籃球場(chǎng)，如圖                           1.  學(xué)生成疏散隊(duì)形，如圖：                     2.  學(xué)生根據(jù)練習(xí)內(nèi)容并能發(fā)揮自已的想象力，認(rèn)真練習(xí)    （1）頭，腰部及弓步繞球    （2）原地跨下“8”字繞球    （3）行進(jìn)間跨下“8”字繞球    （4）原地運(yùn)球：      A. 單，雙手體前變向運(yùn)球 B. 單，雙手高低運(yùn)球      要求：幅度由小到大，頻率由 慢到快。    （5）自運(yùn)球練習(xí)。 要求：能發(fā)揮創(chuàng)造力的進(jìn)行練習(xí)。 活動(dòng)范圍：一片球場(chǎng)                                                                                    2     教學(xué) 過程 教學(xué) 內(nèi)容   教師活動(dòng)   學(xué)生活動(dòng) 時(shí) 間       溫 故 知 新 階 段                                                           接 傳 球 交 叉 步 突 破   1.  出示黑板，請(qǐng)學(xué)生積極回憶學(xué)過內(nèi)容并請(qǐng)一位同學(xué)進(jìn)行講解。             2.  提示持球突破要點(diǎn)：蹬跨有力，側(cè)身探肩快，加速突然。 3.       提高要求：能否從左邊突破？   4.       分組，巡視輔導(dǎo)，糾正動(dòng)作。           5.       適時(shí)示范動(dòng)作，解決共性問題，并進(jìn)行解答。     1.  哨音集合學(xué)生 2.  啟發(fā)誘導(dǎo)：持球突破后被防守隊(duì)員補(bǔ)防，這時(shí)持球隊(duì)員該如何處理。   1.       半圓隊(duì)形，看黑板圖示，如圖。 學(xué)生自告奮勇講解所學(xué)內(nèi)容的路線，跑位及動(dòng)作要領(lǐng)。             2.       學(xué)生認(rèn)真聽講，加深印象。     3.       較好的同學(xué)提高要求：從左邊也能進(jìn)行突破并且上籃時(shí)能充分發(fā)揮個(gè)性進(jìn)行投籃。 4.       分成六組由各小組長(zhǎng)帶領(lǐng)至練習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。 練習(xí)組織：1號(hào)位2人無球，2號(hào)位接傳球突破上籃球后與1號(hào)位傳球者搶籃板球后交換進(jìn)行。   5.       適時(shí)學(xué)生示范，激勵(lì)其它同學(xué)上進(jìn)并能在練習(xí)中互相探討及詢問教師，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。   1.  學(xué)生成半圓形站立。 2.         學(xué)生看清黑板圖示（1），積極思考探索，尋求答案并回答問題。               5 分 鐘                                          3   教學(xué) 過程 教學(xué) 內(nèi)容   教師活動(dòng)   學(xué)生活動(dòng) 時(shí) 間       接 受 新 知 階 段                                                               突 分 配 合       3.  給各組發(fā)放圖解及筆，     巡視察看各組自練情況，     適時(shí)提示啟發(fā)學(xué)生：持球隊(duì)員的“三威脅”，即：傳、運(yùn)、投。   4.  分組集合，出示圖解板。     A. 請(qǐng)同學(xué)回答“持球突破后補(bǔ)防該如何進(jìn)行配合”。     B.補(bǔ)充完“突分配合戰(zhàn)術(shù)”要點(diǎn)     方法：1號(hào)位傳球至2號(hào)位，2號(hào)位持球突破（左右不限）運(yùn)球至3號(hào)位分球給插上的1號(hào)位隊(duì)員，1號(hào)位隊(duì)員上籃。     要點(diǎn)：分球和插入時(shí)機(jī)，即人到球到。         5.  分組輔導(dǎo)，明確動(dòng)作要點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤。     3.  分成六組進(jìn)行討論，     A. 由小組長(zhǎng)主持把突破后被補(bǔ)防，球及人移動(dòng)的路線畫出并進(jìn)行嘗試     B.  要求：充分發(fā)揮學(xué)生智慧，出謀劃策，詢求答案。 4.  學(xué)生認(rèn)真聽講，看清圖解，聽清要點(diǎn)。     A.  請(qǐng)一位同學(xué)進(jìn)行看圖講解（突分配合），如圖：                                                                      B. 練習(xí)組織：1號(hào)位接分球、上籃后與2號(hào)位持球突破者搶籃板球后交換進(jìn)行，2號(hào)位二人無球。 5.  各組進(jìn)行練習(xí)實(shí)踐。     A. 由小組長(zhǎng)召集把準(zhǔn)確路線畫出，再和組員明確一下，然后進(jìn)行練習(xí)。 B. 要求：上籃可自由發(fā)揮，可運(yùn)用所學(xué)動(dòng)作或自學(xué)動(dòng)作，充分施展自己的才能。     C. 適時(shí)較好學(xué)生進(jìn)行示范，激勵(lì)其它同學(xué)上進(jìn)。             18 分 鐘                                          4   教學(xué) 過程 教學(xué) 內(nèi)容   教師活動(dòng)   學(xué)生活動(dòng) 時(shí) 間         全 面 發(fā) 展 素 質(zhì) 階 段         恢 復(fù) 調(diào) 整 階 段                     力 量 練 習(xí)               放 松 小 結(jié) 1.       集合靠攏，提出要求。       2.       講解練習(xí)內(nèi)容：分組俯臥撐、立臥撐比賽。     3.       哨音指揮，秒表計(jì)時(shí)。         1.  講解放松內(nèi)容，     口令指揮。       2.  詢問各組組長(zhǎng)成績(jī)，     評(píng)判勝負(fù)。 3．   鼓勵(lì)學(xué)生 4.        布置課外作業(yè)     5.        師生再見   1.  學(xué)生靠攏前自覺把球放進(jìn)筐內(nèi)。 要求：疏散隊(duì)形，小組成員相對(duì)靠在一起 2.       學(xué)生了解素質(zhì)練習(xí)內(nèi)容。 A． 俯臥撐30秒2組 B.  立臥撐30秒2組 要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)越多越好。 3.  各組練習(xí)完成后小組長(zhǎng)登記成績(jī)，算出總計(jì)。       1.  在算成績(jī)時(shí)其它同學(xué)進(jìn)行放松練習(xí)。 A.        手臂抖動(dòng)4*8拍 B.        大腿抖動(dòng)4*8拍 C.        全身抖動(dòng)4*8拍 2.  各小組長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)。   3.       了解成績(jī)，力爭(zhēng)上游。 4. 作業(yè)：課后加強(qiáng)上肢力量練習(xí)，在以后課中將進(jìn)行抽測(cè)，看學(xué)生增長(zhǎng)幅度。 5.  歸還器材，收登記表，擊掌解散           3 分 鐘                   5分鐘       場(chǎng) 地         三片籃球場(chǎng)           器 材   籃筐2只 籃球44只 路標(biāo)12只 黑板1塊 圖解板6塊 筆  6支       心 率   最高170-180次/分 最低140-150次/分     練習(xí)密度   45%左右                                            5

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