中班音樂活動：可愛的小音符

      設(shè)計思路：

    生活因為有了音樂才會多姿多彩，而這些歡快的、舒緩的、悲傷的等等各種性質(zhì)的音樂正是由各種時值的音符組成，為了讓孩子們更形象生動地理解并感受音樂的神奇與奧秘，我就設(shè)計了這樣一堂課——《可愛的小音符》。目的在于通過各種游戲的開展以及音符媽媽（全音符）、音符姐姐（四分音符）、音符寶寶（十六分音符）形象的教學具展示讓孩子們感受各種音符時值的長短，并結(jié)合基本節(jié)奏型鞏固提高幼兒對音值、節(jié)拍的感悟及表現(xiàn)能力。

目標：

1、 體驗全音符、四分音符、十六分音符時值變化帶來的趣味性。

2、 初步了解三種音符結(jié)構(gòu)及基本節(jié)奏型，嘗試用聲音、動作表現(xiàn)音符時值長短。

準備：

自制“音符小樓”（全音符、四分音符、十六分音符）、地面布置音符列車、音樂

過程：

一、情境體驗，引出課題

1、聽音樂自由表現(xiàn)進教室。

2、比較兩段音樂的不同。

二、感知音符時值長短

故事《音符小樓》，形象感知全、四、十六分音符的時值長短。

梗概：音符媽媽喜歡一個人住一層樓，音符姐姐喜歡一個人住一間房，音符寶寶喜歡四個人擠一間房。

三、表現(xiàn)音符時值長短

1、游戲《變變變》

2、游戲《音符列車》

四、匹配相應(yīng)節(jié)奏型并表現(xiàn)

1、為音符小樓安裝門牌。

2、邀請小音符。

a、           全音符      用喂- - -叫喊請出

b、  四分音符    用敲門請出

c、  十六分音符  說說生活中類似的節(jié)奏型

五、律動延伸，繼續(xù)感知

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