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生活中的裝飾布美術(shù)教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的生活中的裝飾布美術(shù)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
能從色相環(huán)中找出哪些顏色是冷色。感受生活中冷色調(diào)的裝飾所具有的美感。了解色彩冷暖感覺是物理、生理、心理及色彩本身綜合性因素所決定的,并能用自己的語言描述冷色給人的感受。合理地選用冷色進(jìn)行搭配,運(yùn)用書中提示的方法或選擇自己喜歡的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)裝飾。通過設(shè)計(jì)生活中的裝飾布,使學(xué)生把學(xué)過的裝飾圖案的知識(shí)與社會(huì)生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來,創(chuàng)造出美的有實(shí)用價(jià)值的生活用品。使學(xué)生樹立藝術(shù)源于生活、生活離不開藝術(shù)的觀念,促使學(xué)生積極投人到美化環(huán)境的設(shè)計(jì)及應(yīng)用活動(dòng)中。培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)與探究,激發(fā)學(xué)生對色彩的感受能力。
教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)并會(huì)運(yùn)用冷色。
教學(xué)難點(diǎn):
會(huì)用冷色設(shè)計(jì)生活中的裝飾
學(xué)習(xí)材料:
宣紙、彩色水筆、墨水、繪畫紙、水粉顏色、彩紙粘貼等。
教學(xué)過程:
一、展示上節(jié)優(yōu)秀作業(yè)
提問:
這些作品主要運(yùn)用了哪些顏色?
我們把紅、橙、黃這類顏色叫做什么色?
這些暖色給人怎樣的感覺?
二、講授新課
創(chuàng)設(shè)環(huán)境(用冷色布置教室)。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察教室的環(huán)境布置。
請仔細(xì)觀察一下,這些布主要用了哪些顏色?
那么我們能給這些顏色起個(gè)名字嗎?
板書:冷色
2、出示色相環(huán)。
指導(dǎo)學(xué)生填色相環(huán),歸納:
在色相環(huán)中紅、橙、黃屬于暖色,藍(lán)、藍(lán)紫、藍(lán)綠屬于冷色。淺綠、檸檬黃屬于中性色,如果和暖色比它偏冷,如果和冷色比它偏暖,色彩的冷暖是相對的。
3、欣賞一些冷色調(diào)作品。
請學(xué)生將自己裝飾布進(jìn)行分類,把冷色調(diào)的挑選出來。
4、請同學(xué)們看書,找一找設(shè)計(jì)裝飾布的方法。并出示一些裝飾布的圖片及學(xué)生作業(yè)等資料供學(xué)生。
學(xué)生認(rèn)真觀察,小組為單位討論后回答問題。
觀察感受教室內(nèi)掛的窗簾、墻上掛的飾物以及桌上鋪的桌布的色彩,比較一下這些裝飾給人的感覺與上節(jié)課認(rèn)識(shí)的暖色有什么不同。
學(xué)生分組活動(dòng),根據(jù)這些顏色給人們的感覺給這些色起名。
填色相環(huán),把手中的冷色卡放到色相環(huán)中合適的位置。
學(xué)生以小組為單位,把自己裝飾布進(jìn)行分類,把冷色調(diào)的裝飾布挑選出來。
以小組為單位探究學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)裝飾布的設(shè)計(jì)及表現(xiàn)方法。
三、鞏固舊知識(shí)。
使所學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相聯(lián)系。
明確哪些顏色屬于冷色。
進(jìn)一步感受冷色。
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和與人合作能力。
四、歸納表現(xiàn)方法:
。1)點(diǎn)染
。2)電腦制作
。3)粘貼
。4)繪畫
在炎熱的夏天,你希望在什么色調(diào)的房間內(nèi)學(xué)習(xí)生活呢?(冷色的)
下面就請同學(xué)們用冷色設(shè)計(jì)一塊美麗的花布,讓它來裝點(diǎn)我們的生活吧。
作業(yè)要求:以個(gè)人或小組為單位,選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)制作一塊裝飾布。
教師巡視輔導(dǎo)。
五、欣賞評述
展示全體學(xué)生的作品,請同學(xué)們欣賞并提問:
1、你認(rèn)為哪些作品圖案新穎、色彩搭配和諧?
2、說一說你設(shè)計(jì)的裝飾布適合做生活中的什么用品?
學(xué)生談一談自己的收獲和體會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和大膽創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)制作的能力。聯(lián)系生活,開闊學(xué)生的創(chuàng)作思路,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。升華主題,擴(kuò)展思路,讓學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)表現(xiàn)生活。
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