教案：絨線繞繞

第11課絨線繞繞

 

教學(xué)目標(biāo)：

1．             通過用毛線粘貼組合成一幅畫，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力。

2．             通過毛線貼畫的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的畫面表現(xiàn)形式。

3．             通過粘貼毛線，培養(yǎng)耐心細(xì)致的好習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

用毛線表現(xiàn)圖形，表現(xiàn)有疏密、流暢的線條。

課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：一些不同顏色的毛線、剪刀、膠水等

教師：學(xué)生作品、毛線等

教學(xué)過程（www.htc668.com）：

一、         引導(dǎo)階段

1．             引導(dǎo)學(xué)生說說毛線是從哪里來的？毛線有什么作用？

2．             請(qǐng)同學(xué)們?nèi)〕鲆桓�毛線，在桌子上隨意造型。

思考：你在做的過程中發(fā)現(xiàn)了什么？

3．師小結(jié)：毛線就像一支神奇的筆，可以拼出很多很多的形狀。今天我們就用毛線設(shè)計(jì)圖案。

4．引題：毛線繞繞

5．欣賞毛線制作的圖片，同桌互相討論：這些作品有什么特點(diǎn)，是怎樣做出來的？

A．毛線有的卷，有的繞，有的直，有的彎；

B．毛線有的疏，有的密；

C．有的是各種材料和毛線相結(jié)合做出來的；

D．有的是立體的，有的是平面的。

二、發(fā)展階段

1．             師點(diǎn)明制作要點(diǎn)：A用各種方法表現(xiàn)造型

                    B粘貼是要耐心細(xì)致

                    C注意毛線的顏色搭配

2．             師巡回指導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)好的構(gòu)思。

3．             作業(yè)展評(píng)：

4．             自由發(fā)表自己在這節(jié)課制作時(shí)的感受，遇到了哪些困難，是如何解決的。

三、收拾與整理

四、課后拓展

1．             欣賞用毛線溝出來的花

2．             思考嘗試：毛線還能創(chuàng)作出什么？

 

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