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美術(shù)教案－第18課 紙盒組拼城市(第五冊)
第18課 紙盒組拼城市
教學(xué)目標(biāo)：
通過體課的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)生利用舊紙盒進行立體造型，創(chuàng)造生活、創(chuàng)造美的樂趣。
教學(xué)重點、難點：
重點：用紙盒組拼的基本方法、集體組拼城堡及其活動策劃。
難點：樓群巧妙組合設(shè)計。
教具和學(xué)具準(zhǔn)備：
教具：CAI課件、不同大小形狀的紙盒、剪刀、膠水、作品展示臺。
教學(xué)過程（www.htc668.com）：
（一）導(dǎo)入
CAI課件：近年長沙的高樓建筑。
問：長沙美嗎？
生答，師總結(jié)。
學(xué)生提問，師生共同討論。
師：大家想不想當(dāng)一會小小設(shè)計師，把我們的長沙變得更美。
板書課題： 紙盒組拼城市
（二）學(xué)生開始嘗試作業(yè)
1、師：大家用桌上的紙盒組拼。
2、學(xué)生動手嘗試組拼，教師個別指導(dǎo)。
（三）教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)
1、提示學(xué)生：
怎么樣使你的樓房變動更牢固？
學(xué)生思考：
雙面膠
2、怎么樣使城市變得更美觀？
（四）欣賞建筑的圖片
1、對比欣賞建筑與“紙盒組拼樓房的構(gòu)成特征和它們之間的相互聯(lián)系。
A、平和堂大廈的建筑風(fēng)格。
B、學(xué)校建筑的特點。
2、攝影作品的瀏覽。
3、教師選一幢建筑為摸型，運用紙盒進行組拼，引導(dǎo)學(xué)生用相同的紙盒嘗試不同的組拼方式。
（五）學(xué)生第二作業(yè)，教師下位指導(dǎo)。
（六）集體作業(yè)，師生共同努力，組拼城市。
（七）學(xué)生自評作業(yè)，教師總結(jié)。
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