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美術(shù)教案-奇妙的爬行

時間:2023-02-26 19:27:24 小學美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)教案-奇妙的爬行

第二課:奇妙的爬行

美術(shù)教案-奇妙的爬行

一、     教材分析:

本課設(shè)計的目的是引導學生觀察爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽想象、創(chuàng)作,并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感,體驗細微之間蘊涵的美,培養(yǎng)學生細致認真的作畫習慣,同時培養(yǎng)學生對未知世界勇于探究的精神。
  二、教學內(nèi)容與目標:

(1)顯性內(nèi)容與目標:

A.觀察、分析生活中爬行動物的特點并體會美感,培養(yǎng)學生的審美能力和想象創(chuàng)作能力。

B.了解爬行動物特點,培養(yǎng)學生跨學科學習的能力。

C.培養(yǎng)學生自主學習能力以及合作學習的能力。

(2)隱性內(nèi)容與目標:

A.培養(yǎng)學生熱愛自然的情感。

B.培養(yǎng)學生細致認真、大膽作畫的習慣。C.培養(yǎng)學生對未知世界勇于探究的精神。
  三、教學重點與難點:

(1)重點:通過本課的學習,使學生了解爬行動物的習性,并發(fā)揮自己的現(xiàn)象能力,創(chuàng)作出富有情趣的、奇妙的爬行畫面。(2)難點:如何抓住爬行動物的特點大膽表現(xiàn),并充滿畫面。

四、課時安排:1課時

五、課前準備:有關(guān)的圖片、資料

六、教學過程(www.htc668.com)

1、   學生介紹自己收集的爬行動物的資料

2、   觀察、回憶不同爬行動物的外行和特點

3、   思考:

1)   你認識這些動物嗎?

2)   你能給大家介紹他們長的什么樣子?

3)   他給人民帶來什么樣的美感?

4、   接龍游戲:每個組將自己觀察的昆蟲畫到黑板上

5、   聯(lián)想:你是1只昆蟲的話,你會爬到哪里?你會去做什么?

6、   學生作業(yè),教師指導

7、   作品小結(jié)

8、   課后拓展:回家觀察爬行動物,看看他們是怎么生活的

課后反思:

很想給學生一些活動的空間,讓他們能夠象動物一樣無拘束的爬行,無顧忌的歡笑。我想是把新課程的改革的一些東西帶給學生,一些快樂帶給學生。。。?墒仟M小的教室似乎限制了我們很多美好的設(shè)想,抑制了學生的欲望。只是一種機械的思維和作畫,感覺學生發(fā)自內(nèi)心的東西沒有噴涌出來。在下一節(jié)課,我一定要讓他們走出教室,認識自然,玩的更快樂些,做些他們喜歡模仿的動作,對我們的教學是種補充,哪怕吵點,只要快樂著,達到教學的目的,也是件好的想法和行為。


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