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美術(shù)教案-漂亮的建筑

時間:2022-08-16 10:43:25 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿
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美術(shù)教案-漂亮的建筑

《漂亮的建筑》教案

美術(shù)教案-漂亮的建筑

  一、 教材分析
  1、編輯指導(dǎo)思想
  低年級美術(shù)造型與表現(xiàn),主要是引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的媒材,通過看看畫畫做做等方法,大膽自由地把所見所聞所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。
這是一節(jié)動手課,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的制作能力。通過對舊畫報、海報、舊掛歷、蠟光紙進(jìn)行粘貼、剪刻等方法進(jìn)行制作。學(xué)生剪貼畫時,思維活動貫穿整個取材、撕、擺、組合、粘貼的全過程,如同積木游戲一樣是一種手、腦、眼的綜合訓(xùn)練。
  課本第38頁展示了學(xué)生剪貼的各種作品,風(fēng)格多樣,稚拙有趣,充分表現(xiàn)出小作者熱愛生活的情感。
  2、⑴ 、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
  a、 顯性內(nèi)容與目標(biāo)
  嘗試使用不同紙材,體驗造型快樂
  b、 隱性內(nèi)容與目標(biāo)
  創(chuàng)新精神、合作精神,對生活的熱愛
 、啤⒔虒W(xué)重點與難點
  重點:在美術(shù)游戲中嘗試用不同紙材撕貼一幅《漂亮的建筑》
  難點:引導(dǎo)學(xué)生體驗不同紙材賦予作品的不同感受
  3、學(xué)習(xí)材料
  廢舊掛歷紙 廣告紙 蠟光紙 剪刀 固體膠等
  二、教學(xué)設(shè)計
 。薄 教學(xué)活動的方式與教學(xué)方法
 、拧 學(xué)生介紹自己最喜歡的建筑
  今天學(xué)習(xí)《漂亮的建筑》,這里的建筑主要是指房子,生活中我們每個人都見過各種各樣的房子,請你和周圍的小朋友自由交流一下,說說你見過的最漂亮的房子是什么樣的?請幾名同學(xué)用自己喜愛的方式(說說、畫畫)向大家介紹自己最喜愛的建筑。
  ⑵、 欣賞不同風(fēng)格的建筑圖片
  人類最初的建筑物是遮風(fēng)避雨的住所,雖然較其簡陋,但它凝聚了人的勞動與創(chuàng)造,使人感到舒適和安全。在漫長的生活實踐中,人們在追求實用功能的同時,還要求它的外形和空間更加完美和理想化,由于不斷地追求和創(chuàng)造,使中國的建筑藝術(shù)形式多樣,并且具有鮮明的風(fēng)格。師生共同欣賞建筑圖片,教師引導(dǎo)學(xué)生說出建筑的名稱,回憶在哪兒見過,觀察建筑的形狀、色彩、裝飾特點。
  《天壇祈年殿》 北京 三層圓頂、藍(lán)色琉璃瓦、紅色門窗、白色的基座和欄桿
  《天安門城樓》 北京 雄偉壯麗,金碧輝煌,紅墻黃瓦、雕梁畫柱高臺基、大屋檐、多圓柱屋頂多樣,等級分明屋脊“仙人”、“走獸”
  《黃鶴樓》 武漢 外觀層層飛檐,金黃色的玻璃屋面古樸富麗主樓凈高51.4米,共5層葫蘆形寶頂,
  《高樓大廈》 大都市 造型簡潔、明快、莊重、錯落有致、布局合理
  《鄉(xiāng)村民居》 鄉(xiāng)村
  《城堡建筑》 游樂場等
 、恰 欣賞學(xué)生作品
  剛才我們欣賞了許多漂亮建筑的圖片,小朋友們是如何用撕貼畫的方法表現(xiàn)這些漂亮的建筑,教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本39頁學(xué)生作品:
  A、說說你最喜歡哪幅作品,為什么?(房子的形狀、色彩、裝飾以及周圍的環(huán)境)
 。、憑自己的觀察和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,你認(rèn)為完成作品需要哪些工具材料?(剪刀、固體膠、廢舊掛歷紙、廣告紙、蠟光紙等)
 、取 聽故事《做房子》,學(xué)習(xí)房子的剪貼方法和步驟,體驗造型
  在茂密的樹林里,有一座小屋,里面住著幸福的一家人,他們是爸爸媽媽和兩個兒子。等兒子們稍稍長大一點后,爸爸媽媽就決定讓他們出去獨立生活。有一天,爸爸媽媽叫到面前,語重心長地說:“孩子們,你們已經(jīng)長大了,再也不能依靠爸爸媽媽了,準(zhǔn)備獨立生活吧!不過,在獨立生活之前,我希望你們首先要各自為自己建造一座房子。”兄弟倆一聽說要獨立,興奮得一晚上沒睡著,第二天一大早,他們就起來忙著為建房做準(zhǔn)備。一個月過去了,哥哥準(zhǔn)備好做房子要用和各種材料,就開始建房子啦(教師邊講故事邊用剪貼畫的方法演示做房子的步驟)。第一天,只見他做了一個方形的墻體,第二天,他在墻體的上方蓋上梯形的房頂,到了第三天,他家房子安上漂亮的門窗和煙囪。望著新蓋成的房子,哥哥高興得合不攏嘴……
  弟弟雖然也準(zhǔn)備好了做房子要用的各種材料,但是他并沒有急著蓋新房,而是先到各地仔細(xì)考察了一番,并用手中的筆記下一些漂亮房子的圖案(教師展示房子線描圖例),他神氣地說:“我要建一座世界上最漂亮的房子……”
  討論:
  你認(rèn)為故事中的弟弟可能會建一座怎樣的房子?請兩至三名同學(xué)說說自己的想法。
  ⑸、 作業(yè)要求
  請你用撕貼畫的方法將想像中弟弟的房子表現(xiàn)出來
  作業(yè)形式:獨立制作或是合作制作學(xué)生自由選擇
 、省 學(xué)生創(chuàng)作,教師輔導(dǎo)
  輔導(dǎo)要點:
  A、運(yùn)用多種紙材撕貼一幅漂亮的建筑
 。、鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象,大膽創(chuàng)造(房子可以是見過的,也可以是想像中的)
 。、根據(jù)畫面需要,可以適當(dāng)添加環(huán)境(教師適時在范畫——哥哥的房前屋后添加花草樹木等環(huán)境,使畫面更完美)
  [設(shè)計意圖]
 、拧ⅱ屏私饨ㄖ嘘P(guān)知識,欣賞不同風(fēng)格的建筑,激發(fā)興趣,培養(yǎng)審美
 、切蕾p學(xué)生作品,
 、戎v故事創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)習(xí)剪貼房子的方法和步驟;展示圖例,啟發(fā)創(chuàng)作思維,情境設(shè)疑,激發(fā)想象
 、伞ⅱ拾l(fā)揮想象,自由創(chuàng)造
 。、 解決重點與難點的要點
  通過觀察分析大量的圖片(實物圖片、學(xué)生作品),對比啟發(fā);情境設(shè)疑,聽故事學(xué)習(xí)剪貼方法步驟,活躍思維,啟發(fā)創(chuàng)造,寓教于樂。
 。、 學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的問題及解決方法
 、、 作品提倡立意造型的新穎,就是要抓住一切新意的苗頭,善加激發(fā)。
 、、 鼓勵用多種紙材進(jìn)行組織畫面。
  ⑶、 小組合作,分工要明確。
 、取 教師可適當(dāng)準(zhǔn)備一些紙材,以備學(xué)生紙材的不足。
  三、教學(xué)評價
  1、(自我評價)鼓勵學(xué)生大膽上臺展示自己的作品,介紹自己的畫面和創(chuàng)作體會
  2、(互相評價)集中展示學(xué)生作品,欣賞、討論誰的作品好,為什么?教師請兩三位學(xué)生點評。
  3、上了這節(jié)課有什么收獲?
  四、教學(xué)反思



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