小鳥(niǎo)的家
教學(xué)(www.htc668.com)目的:
1. 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用橡皮泥、色紙表現(xiàn)小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)窩的形象,提高學(xué)生立體造型的能力。
2. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)保護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)。
學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型、表現(xiàn)
課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)(www.htc668.com)重難點(diǎn):
小鳥(niǎo)、鳥(niǎo)窩的造型和制作。(有變化、有創(chuàng)意)
課前準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備學(xué)生使用的橡皮泥、色紙和有關(guān)于教材的圖片、光盤等。
教學(xué)(www.htc668.com)過(guò)程:
(1)引導(dǎo)階段
a、導(dǎo)入:“今天老師要帶同學(xué)們到小鳥(niǎo)家里作客去”播放鳥(niǎo)類活動(dòng)的光盤進(jìn)入教學(xué)(www.htc668.com),引導(dǎo)學(xué)生欣賞、問(wèn)答。
b、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)小鳥(niǎo)的模樣和它們的家是什么樣子?
c、小組討論并揭示課題。
。2)發(fā)展階段
a、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用捏、搓、按、折、撕等方法試著塑造成圓形、橢圓形、立方體或長(zhǎng)方形然后設(shè)計(jì)小鳥(niǎo)和它們的家。
b、讓學(xué)生在大膽嘗試的基礎(chǔ)上,通過(guò)小組討論、交流并描述、解釋各自的想法、意圖并欣賞書本中的范例自由討論“看其他同學(xué)跟你們的想法有什么不一樣?你覺(jué)得他們好在哪里?應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的哪些優(yōu)點(diǎn)?
c、引導(dǎo)學(xué)生搓成不同的線,捏或用紙折成各種點(diǎn)、圓和立方體、長(zhǎng)方體形象進(jìn)行組合。如制作鳥(niǎo)窩時(shí),可制作圓形、方形或橢圓形等外形并可以夸張其長(zhǎng)短和粗細(xì),還可以裝飾小花紋使制作的鳥(niǎo)窩更有新意。
d、在肯定學(xué)生大膽、自由的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上進(jìn)行相互欣賞和交流,并鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦設(shè)計(jì)出更加新穎的小鳥(niǎo)和它們的家。
(3)收拾與整理并總結(jié)今天所學(xué)的內(nèi)容,還要提倡同學(xué)們要保護(hù)鳥(niǎo)類不能去傷害它。
課后拓展:
課后請(qǐng)同學(xué)利用剩余的橡皮泥、色紙?jiān)僭O(shè)計(jì)制作一些小鳥(niǎo)、鳥(niǎo)窩。
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