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一年級(jí)美術(shù)教案 漂亮的童話城堡

時(shí)間:2023-02-26 19:35:35 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿
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一年級(jí)美術(shù)教案 漂亮的童話城堡

課題

一年級(jí)美術(shù)教案 漂亮的童話城堡

漂亮的童話城堡

課時(shí)

1

課業(yè)

類型

繪畫(huà)

年級(jí)

1

學(xué)

標(biāo)

1、通過(guò)設(shè)計(jì)、表現(xiàn)城堡的繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng),使學(xué)生了解美術(shù)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)、創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛(ài)生活的情感,并在創(chuàng)作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。

2、城堡建筑的外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀。

3、運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀,并用不同的線條和漂亮的顏色畫(huà)出一座美麗的城堡。

4、通過(guò)設(shè)計(jì)城堡培養(yǎng)學(xué)生美化生活,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

重點(diǎn)

運(yùn)用基本形設(shè)計(jì)和表現(xiàn)城堡的過(guò)程。

難點(diǎn)

表現(xiàn)出城堡特征及運(yùn)用好線條。

教具

課件、范畫(huà)

學(xué)具

繪畫(huà)

水彩筆或油畫(huà)棒

教學(xué)過(guò)程

教師教學(xué)行為

學(xué)生學(xué)習(xí)行為

教學(xué)意圖

一、           導(dǎo)入:幻燈片(一)

以欣賞白雪公主居住的城堡動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入。

請(qǐng)同學(xué)們看一段動(dòng)畫(huà)片,看看動(dòng)畫(huà)片中的人物是誰(shuí),住在什么地方?(白雪公主、城堡里)

今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)童話故事中的城堡。

二、           新授:

(一)   欣賞大量不同童話故事中的城堡圖片。

幻燈片(二)

我這里有很多不同童話故事中的城堡圖片,請(qǐng)同學(xué)們欣賞一下:《白雪公主》《美人魚(yú)》《阿拉丁》等,最后一張出現(xiàn)的是《阿拉丁》童話故事中的城堡圖片。

問(wèn):你知道這是哪個(gè)童話故事中的城堡嗎?《阿拉丁》

(二)學(xué)習(xí)用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡,找出圖片里組成城堡的基本形狀;脽羝ㄈ

1、討論:這座城堡中有哪些形狀,分別在什么地方?

(圓形、三角形、長(zhǎng)方形、供形,位于頂部、中間、最下。)

2、如果改變這些不同基本形的位置和方向,就可以組成新的城堡;脽羝ㄋ摹

3、出示剪粘的城堡范畫(huà),觀察城堡中相同的基本形有什么不同?

(大小、顏色、高矮、寬窄、長(zhǎng)短、位置、方向、前后關(guān)系的不同)

(三)學(xué)習(xí)與生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作出形態(tài)各異的城堡。

剛才我們看到的是用基本形組合的方法畫(huà)城堡,你還能想出別的樣子的城嗎?讓我們一起來(lái)看看別的同學(xué)是怎樣想的吧?

松樹(shù)城堡:

有的同學(xué)看到了松樹(shù),就設(shè)計(jì)了一個(gè)松樹(shù)外形的城堡。

蝸牛城堡:

我們?cè)?jīng)畫(huà)過(guò)小蝸牛,于是這個(gè)同學(xué)就設(shè)計(jì)了一個(gè)蝸牛外形的城堡。

鉛筆城堡:

鉛筆是我們生活中的用具,這個(gè)同學(xué)看到長(zhǎng)短不同的鉛筆就設(shè)計(jì)了一個(gè)鉛筆城堡。

(四)教師示范:

     看到同學(xué)們這么多好的想法,我也受到了啟發(fā),我想設(shè)計(jì)一個(gè)帽子城堡。

步驟:

1、畫(huà)帽子的外輪廓;

2、添加各種各樣的線條;(直線、曲線、折線、交叉線、虛線)

3、添加背景;

4、上色;

一個(gè)漂亮的帽子外形的太空城堡就畫(huà)好了。

出示范畫(huà)手指城堡;

看到同學(xué)們和老師設(shè)計(jì)的一幅幅漂亮的城堡,現(xiàn)在你有沒(méi)有什么新的想法呀?你想在什么地方設(shè)計(jì)什么樣的城堡?說(shuō)一說(shuō)

(五)欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品:

三、           學(xué)生作業(yè):

今天這節(jié)課的作業(yè)你用基本形組合的方法來(lái)畫(huà)城堡;還可以用結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法畫(huà)城堡。

評(píng)畫(huà):說(shuō)說(shuō),你是怎樣想的?

 

四、           課堂小結(jié):

快下課了,說(shuō)說(shuō)你這節(jié)課的感受?

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用基本形組合的方法和結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作的方法,畫(huà)出了很多形態(tài)各異的漂亮城堡,希望同學(xué)能創(chuàng)作出更多更好的作品來(lái),美化我們的生活。

 

 

看動(dòng)畫(huà)片回答問(wèn)題

 

 

 

 

 

 

 

 

 

以小組為單位討論:

 

找出圖片里組成城堡的基本形狀和所在位置

 

觀察城堡中相同的基本形有什么不同

 

 

 

 

 

學(xué)習(xí)其它同學(xué)好的設(shè)計(jì)思路

 

 

 

 

 

 

 

學(xué)習(xí)作畫(huà)步驟,并把老師的作畫(huà)步驟強(qiáng)化一遍

 

 

 

 

 

說(shuō)說(shuō)自己的想法,打算設(shè)計(jì)什么樣的城堡

 

 

 

 

學(xué)生作畫(huà)

 

 

激發(fā)興趣,引導(dǎo)觀察、欣賞

 

 

 

 

 

 

 

 

 

探究造型知識(shí),突破教學(xué)重點(diǎn)

 

培養(yǎng)學(xué)生觀察、搜集、整理信息及自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力

 

 

相互借鑒,拓寬思路

 

 

 

 

 

拓展學(xué)生的想象,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新

 

 

 

 

 

 

德育滲透點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生大膽想象,建造未來(lái)的漂亮城堡.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

德育滲透點(diǎn):通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)想法,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境美化生活的意識(shí).

版式

設(shè)計(jì)

漂亮的童話城堡

 

 

 


范畫(huà)              范畫(huà)                 范畫(huà)

 

 

 


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