信息技術(shù)課教案

單位

教    師

陳炳榮

課題

重復(fù)命令的嵌套

授課班級(jí)

五年

教

學(xué)

目

標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

1 了解什么是嵌套

2 學(xué)會(huì)使用嵌套的方法畫簡(jiǎn)單圖形

能力目標(biāo)

1 培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

2 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。

德育目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，培養(yǎng)從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。

教學(xué)重點(diǎn)

找出基本動(dòng)作

教學(xué)難點(diǎn)

確定下一次畫圖形的起始角度

教學(xué)方法

講授法，上機(jī)操作法

教學(xué)過程

一、         復(fù)習(xí)：

1、提問：重復(fù)命令的格式是什么？

Repeat 重復(fù)次數(shù)[基本動(dòng)作]

2、請(qǐng)同學(xué)們用重復(fù)命令繪出邊長(zhǎng)100步的正三角形

二、         導(dǎo)入新課：

出示例一：

這個(gè)圖形是由什么圖形組成的？有幾個(gè)？

正三角形、四個(gè)。

這個(gè)圖形的基本動(dòng)作有幾個(gè)？是什么？

兩個(gè)。正三角形和轉(zhuǎn)90度。

具體繪圖命令：repeat 4[repeat 3[fd 50 rt 120] rt (lt) 90]

練習(xí)1：

這個(gè)練習(xí)和我們學(xué)過的例題有什么區(qū)別？

在這個(gè)圖形中基本動(dòng)作是什么？

練習(xí)2：

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)這節(jié)課所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

三、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)：

板書

重復(fù)命令的嵌套

重復(fù)命令的格式：Repeat 重復(fù)次數(shù)[基本動(dòng)作]