- 相關(guān)推薦
抗日精神伴我行
班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
設(shè)計(jì)者：肖紅 活動(dòng)時(shí)間： 2005 年9 月
活動(dòng)
主題
抗日精神伴我行
活動(dòng)
目標(biāo)
使學(xué)生走近抗日民族英雄，了解抗戰(zhàn)這一重大歷史事件、感悟民族精神，明白今天的幸福生活來(lái)自先輩們的創(chuàng)造、犧牲，感受中華民族精神的崇高與偉大激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，弘揚(yáng)民族精神，以身作則，爭(zhēng)做世紀(jì)好少年。
活動(dòng)
準(zhǔn)備
圖片欣賞、課本劇、講故事、抗日童謠朗誦等。
活
動(dòng)
過(guò)
程
（主持人兩名，以下稱(chēng)甲、乙）
甲： 甲：同學(xué)們，你們好！二年級(jí)“抗日精神伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi) 始。
乙： 乙：我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)，可是小朋友， 你們知道是誰(shuí)為我們創(chuàng)造了這一切嗎？
甲：甲：那是無(wú)數(shù)先輩們用鮮血和汗水換來(lái)的，為了把日本鬼子趕出中國(guó)，中國(guó)人民與日本鬼子展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的抗日英雄。
乙：乙：下面我們就來(lái)看一看這些抗日英雄。
（展示抗日英雄的有關(guān)圖片、資料）
甲：甲：同學(xué)們，看著英雄，想一想我們自己。我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，可是有的同學(xué)還嫌飯菜不好吃，衣服不夠時(shí)髦。那你們知道，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，和我們一樣大的孩子都干些什么嗎？
乙：乙：請(qǐng)看課本劇《歌唱二小放牛郎》。
（表演課本劇《歌唱二小放牛郎》）
甲：甲：王小二不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，鬼子被消滅了，可是王小二也犧牲了。
乙：乙：多么感人的事呀！這樣的故事還有很多，請(qǐng)聽(tīng)故事《雞毛信》。
（講故事《雞毛信》）
活
動(dòng)
過(guò)
程
甲：多么機(jī)智聰明的海娃！同學(xué)們，你們說(shuō)，是嗎？
乙：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，像這樣的小英雄有好多好多，他們年紀(jì)小，可是本領(lǐng)可不小。
他們成了“抗日兒童團(tuán)”，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)貢獻(xiàn)著自己的力量。
甲：你們聽(tīng)，我好像聽(tīng)到了他們?cè)诟叱谷盏耐{。
乙：請(qǐng)聽(tīng)朗誦抗日童謠《打得日本鬼子嗷嗷叫》。
（朗誦《打得日本鬼子嗷嗷叫》）
甲：小英雄們趕走了日本鬼子，保衛(wèi)了祖國(guó)，保衛(wèi)了家園。
乙：那我們能干些什么呢？
甲：他們保衛(wèi)了祖國(guó)，那我們就是要建設(shè)祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，同學(xué)們，你們說(shuō)呢？
乙：對(duì)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的決心吧！
（全體同學(xué)表決心）
師小結(jié)
活
動(dòng)
反
思
通過(guò)本次活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了深入的愛(ài)國(guó)主義教育。同學(xué)們從本次活動(dòng)中，真切體驗(yàn)到中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，要做了不起的中國(guó)人，用自己的實(shí)際行動(dòng)繼承革命烈士的遺志，踏著先烈的足跡，完成他們未盡的事業(yè)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。
【抗日精神伴我行】相關(guān)文章：
雷鋒精神伴我行征文08-26
實(shí)用的抗日英雄作文3篇04-12
精選抗日小英雄作文四篇06-12
小學(xué)生開(kāi)展雷鋒精神伴我行主題教育活動(dòng)（通用7篇）03-16
緬懷抗日同胞祭掃活動(dòng)工作總結(jié)08-24
北京精神08-18
實(shí)驗(yàn)與精神08-24