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感動(dòng)，抗日精神
感動(dòng)，抗日精神1
感動(dòng)，抗日精神
曙光小學(xué) 沈紀(jì)良
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、 讓學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，幸福生活來(lái)之不易。
2、 對(duì)日本鬼子的仇恨，緬懷抗日小英雄
二、 活動(dòng)過(guò)程
1、 揭題 抗日 為什么要抗日？
1937年7月日本侵占我國(guó)東三省，殺害中國(guó)軍民，特別是南京大屠殺，幾天時(shí)間殺30多萬(wàn)中國(guó)人。
欣賞：南京大屠殺片段
2、 同學(xué)們，我們是中國(guó)人，愛(ài)自己的祖國(guó)，決不讓日寇在中國(guó)大地上橫行霸道。
請(qǐng)看《鐵道游擊隊(duì)》，一起唱游擊隊(duì)之歌。
3、 講小故事“西安事變”，張學(xué)良和楊虎城兩位將軍迫使將介石抗日，掀起國(guó)共聯(lián)合抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線。
4、 請(qǐng)看電影《小兵張嘎》
三、小朋友，抗日英雄的.名字，你記得嗎？還有哪些人物？
感動(dòng)，抗日精神2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)講抗日英雄故事，朗誦抗日是詩(shī)歌，聽(tīng)抗日歌曲等形式，讓學(xué)生重溫歷史，受到抗日精神的熏陶和教育。激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷。
2、讓學(xué)生在抗日精神的鼓勵(lì)下，更加珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)燦爛的明天而奮斗。
二、活動(dòng)的準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備抗日故事。 朗誦抗日詩(shī)歌 查找抗日的有關(guān)知識(shí)
老師準(zhǔn)備抗日歌曲 抗日知識(shí)問(wèn)答題目
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)抗日歌曲《黃河頌》
主持人： 接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一首歌曲，邊聽(tīng)邊想一想你知道這首歌曲的'名字嗎？
2、講抗日英雄故事
主持人：剛剛我們所聽(tīng)的是著名的歌曲《黃河頌》。這首歌誕生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那個(gè)特殊的歷史時(shí)代。它激勵(lì)了一代又一代的人。今天我們?cè)俾?tīng)著首雄壯的歌曲，相信又是一翻滋味。今年正好是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。因而，今天我們?cè)诖碎_(kāi)展《感動(dòng)、抗日精神》的主題班隊(duì)活動(dòng)。接下來(lái)，我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們給我們帶來(lái)的幾個(gè)抗日英雄故事。
3、抗日詩(shī)歌大連頌
主持人：聽(tīng)完了剛剛的幾個(gè)英雄故事，相信大家的心理一定是洶涌澎湃。那么接下來(lái)的抗日詩(shī)歌一定會(huì)讓你更受鼓舞。
4、講述抗日歷史
師：今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。雖然已經(jīng)走過(guò)了60個(gè)春秋，但是回顧那段歷史，我們的心依然無(wú)法平靜。
5、進(jìn)行抗戰(zhàn)歷史知識(shí)問(wèn)答比賽
主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行有關(guān)抗日知識(shí)問(wèn)答比賽�，F(xiàn)在宣布活動(dòng)規(guī)則：以小組為單位，答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)不扣分。最后看哪個(gè)小組的得分最高。
6、四人小組交流討論：自己對(duì)抗戰(zhàn)這段歷史的感受
7、說(shuō)說(shuō)：心里話
通過(guò)今天的主題班隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)了解有關(guān)的抗戰(zhàn)故事、知識(shí)，你最想對(duì)今天的生活說(shuō)些什么？今后你會(huì)怎么做？
8、齊唱《愛(ài)我中華》
9、總結(jié)
師：通過(guò)今天的這堂主題班隊(duì)活動(dòng)，老師希望大家勿忘歷史，通過(guò)吸取歷史的教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)民族精神，好好珍惜今天來(lái)之不易的美好生活。努力學(xué)習(xí)，為把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大而奮斗。
感動(dòng)，抗日精神3
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)抗日精神，熟悉抗日故事
感動(dòng)抗日精神，培養(yǎng)學(xué)生民族自尊心、自信心，增強(qiáng)民族使命感
活動(dòng)方式：
1、小組交流
2、小組選派代表集體交流
活動(dòng)方式：
1、組隊(duì)（4個(gè)小組）
2、小組內(nèi)互相交流歌曲 3、4個(gè)組接力唱抗日歌，不能重復(fù)，看哪組唱得最多。
活動(dòng)方式：
1、學(xué)生講述這些小英雄的精彩故事片段
2、然后全班同學(xué)進(jìn)行談感想。
一、談話導(dǎo)入：
�。úシ乓欢螒�(zhàn)爭(zhēng)片中的轟炸聲音和發(fā)起總攻的聲音。）
輔導(dǎo)員：聽(tīng)，同學(xué)們，你們知道這是什么聲音？
生：打戰(zhàn)時(shí)發(fā)出的聲音。
生：太恐怖了……
輔導(dǎo)員：是啊，這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)出令人害怕的聲音。但在那時(shí)卻有許許多多無(wú)畏的英雄沖到了最前面與敵人戰(zhàn)斗，正是因?yàn)橛辛怂麄�，才有了我們今天幸福的生活。今天，我們就一同回�?0年前的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，了解中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱苦的革命歷史，讓我們?cè)谟⑿蹅儌ゴ缶竦募?lì)下健康成長(zhǎng)。
二、你說(shuō)我說(shuō)，抗日故事大家說(shuō)：
議題：
1、你知道什么是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)？
2、有哪些反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的重大戰(zhàn)役？有哪些抗日將士？
3、我們海鹽有哪些抗日的故事？
（事先要求學(xué)生通過(guò)訪問(wèn)附近參加過(guò)抗日的老人、翻閱書籍、查閱網(wǎng)絡(luò)，從各方面收集關(guān)于抗日的信息！）
三、你唱我唱，抗日歌曲激勵(lì)我 ：
在抗戰(zhàn)中流傳著許多抗戰(zhàn)的歌曲，它激勵(lì)著抗日英雄們奮勇抗日的.精神。今天我們就來(lái)個(gè)抗日歌曲大比拼！
四、我與抗日小英雄，試比高：
娃娃英雄志氣高，我與他們比童年�；貞浟私膺^(guò)的小英雄，列舉出來(lái)：
1、王二小
2、海娃
3、小兵張嘎
4、小英雄雨來(lái)。
五、輔導(dǎo)員講話：
一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了光明。在新世紀(jì)中，就讓英雄們的抗日精神伴我們健康成長(zhǎng)吧。
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